重视政治阅读提高教学成效

长期以来．政治课阅读没有受到足够重视．致使学生的阅读能力和水平呈现下降的趋势．课堂教学目标难以完成,教学成效不显著。因此,重新审视政治阅读的现状、重视政治阅读的作用、深化政治阅读的意义变得迫切紧要,这对于提高学生的阅读能力、落实素质教育具有重大的现实意义。     

E-mail, terrorism, and the right to privacy

This paper discusses privacy and the monitoring of e-mail in the context of the international nature of the modern world. Its three main aims are: (1) to highlight the problems involved in discussing an essentially philosophical question within a legal framework, and thus to show that providing purely legal answers to an ethical question is an inadequate approach to the problem of privacy on the Internet; (2) to discuss and define what privacy in the medium of the Internet actually is; and (3) to apply a globally acceptable ethical approach of international human rights to the problem of privacy on the Internet, and thus to answer the question of what is and is not morally permissible in this area, especially in light of recent heightened concerns about terrorist activities. It concludes that the monitoring of e-mail is, at least in the vast majority of cases, an unjustified infringement of the right to privacy, even if this monitoring is only aimed at preventing the commission of acts of terrorism.     

回顾过去展望未来加快推进信息化建设

改革开放以来，随着社会和经济的快速发展，信息已经成为经济发展、社会进步，以及人类赖以生存的重要资源，同时，为我区科技信息化建设带来了非常难得的发展机遇。面对新的机遇和挑战，我们西藏科技信息研究所按照科技厅新形势下科     

精心设计导入 启迪学生思维

选择正确的导入方法,即故事导入、生活引入、场景进入、幽默巧入,有利于激发学生学习动力,启迪思维,促使学生主动参与数学活动,获得较好的教学效果。     

会计造假的方式、原因及其治理对策分析

会计造假是指造假行为人违反国家法律、法规、制度的规定，采用各种欺诈手段在会计账务中进行弄虚作假，伪造、变造会计事项，从而为小团体或个人谋取私利的违法犯罪行为。本文简述在会计实际操作中存在的会计造假行为方式和产生的原因，进行一定的分析，并提出相应程度上的治理对策。     

考虑气候变化的复杂性 应全面掌握情况 谨慎推断结果

2009年12月中旬在哥本哈根召开的联合国气候变化大会,进一步唤起了国际社会对气候变化问题的密切关注。虽然气候变化已从科学问题演变成国际政治和经济问题,但科技界在该问题上的立场和态度,毋庸置疑备受社会各界的关注。为此,我们特别邀请了几位有代表性的科学家基于自身的研究成果,就气候变化研究的一些关键问题畅所欲言,表达自己对于气候变化问题的学术见解,提出未来需要着重研究的科学问题和有关部署等。     

贵州兰科新资料

报道了贵州兰科2个种。贵州杜鹃兰Cremastra guizhouensis Q.H.Chen&S.C.Chen系一新种，与杜鹃兰C.appendiculata（D.Don）Makino相近，区别点在于本新种具长达10-14cm的圆筒状假鳞茎和在唇瓣中裂片上有1枚平滑的胼胝体。另一个种为线叶美冠兰Eulophia siamensis Rolfe ex Downie，首次报道也产于中国。     

重视历史启蒙 提高国人素质

历史蕴含着一个民族的兴衰更替,每一个国民必须了解本国历史,从而增强民族自尊心、自信心和自豪感,激发爱国情感,这也是每个国民必须具备的素质。我们的初中历史启蒙教育就担负着提高国人素质的重任,这就要求我们历史教师重新审视自己的历史教学,采取符合时代特征的历史教育方法,树立正确的职业观。