华中科技大学跨学科论坛第二期"工程伦理学与可持续发展"

2009年9月21日下午3点,华中科技大学跨学科论坛第三期在东五楼302室（《华中科技大学学报（社科版）编辑部》）举行,论坛议题为《工程伦理学与可持续发展》,本次论坛主讲人为我校土木工程与力学学院王晓鸣教授和浙江大学哲学系丛杭青教授．     

人类未来发展的必然选择──略论可持续发展与社会进步

追求可持续的发展,是人类发展观的根本变革,这一全新的发展观是实现社会进步的关键,实施可持续发展战略是人类文明进步的必然选择。     

可持续发展视野中的生产力

可持续发展本质上是生产力持续发展的问题。从可持续发展的视角,考察了原有生产力发展观的误区,论述了生产力范畴的新内涵,并在可持续发展中寻找生产力发展的新思路     

环境伦理学在环境科学与工程学科的定位与实践

随着中国经济的高速发展,环境问题日趋严重,环境问题的背后折射出更多的环境伦理学问题。环境科学与工程学科作为培养环保工作者的主要阵地,培养出以工学为特色的环境领域科学家和工程师,他们既是"裁判员"又是"运动员",他们缺少人文的情怀,缺少环境伦理学的理念和思想,缺乏环境伦理学的实践应用能力。当今社会环境保护的问题,对环境伦理学具有重要的指导和实践意义,环境伦理学在环境科学与工程学科的学科定位,教学中课程的分量的重视和提高,对于环境学科学生综合素质的提高,增强其环境伦理学思想和实践能力具有重要现实意义。     

工程训练中心建设与发展探究

以教育部评估工作为契机，进一步加强工程训练中心建设与发展规划，规范工程训练中心管理，提高工程实践教学质量。     

新世纪媒体视野中的中国公民社会

为揭示媒体视野中的中国公民社会,本研究运用实证方法收集了电视和印刷媒体有关中国公民社会的报导,逐一录入并建立CICUS数据库,进而对其进行定性和定量分析,发现各大媒体对中国公民社会予以广泛关注,其报道总体上持中立态度．在媒体视野中,中国公民社会的结构维度具有明显的优势,影响维度次之,环境维度不够理想,而价值维度明显处于劣势．     

关于伦理学社会影响力的几点思考

伦理学有没有社会影响力？回答是肯定的。伦理学的社会影响力,来源于道德的本质和道德的功能。道德的本质,是道德基本要素的内在联系和道德内部所包含的一系列必然性、规律性的总和。道德作为特殊的实践精神,通过价值的方式把握世界。它把世界分为善和恶、正当和不正当、应该和不应该两部分,通过高扬前者、鞭笞后者,实现道德对社会的影响,推动着人类社会的发展。     

自由与耽溺：从后现代伦理学到消费社会的审美实践

后现代伦理学批判现代伦理学的普遍理性主义规制与束缚,强调通达个体自由之途中道德自我的觉醒与责任担当,并因其道德人格诉求与审美人格的关联性而呈现出审美化倾向。这意味着,在后现代语境下,审美境界已成为伦理生活的内在尺度与价值追求,审美实践也因其与道德实践的同一性而彰显出鲜明的后现代伦理意涵。问题在于,这种审美实践在消费文化的内在功用主义规制下背离了道德实践与责任自我,并最终使其自身从后现代伦理学的原初价值构想中沉溺与陷落。     

工程与伦理的互渗与对话——再谈关于工程伦理学的若干问题

工程与伦理一直缺乏沟通与对话,许多工程界人士忽视了伦理因素在工程活动中的作用和重要性,也有许多伦理学家忽视了工程实践中出现的伦理问题。目前这种状况正在发生改变。美国的工程伦理学已经“起飞”,中国的工程伦理学则还处在“起飞”的“前夜”。在工程活动中,伦理要素深刻地渗透在其他要素之中。人们必须正视工程活动中经常出现的伦理意识薄弱的现象,工程界应该努力增强工程活动中的伦理意识,提高伦理自觉性,认真研究和正确处理工程活动中出现的各种伦理难题,另一方面,伦理学界也必须关注工程中的伦理问题,强化伦理学的工程关注与工程意识,大力发展工程伦理学这个新的分支学科。工程伦理学将会在工程与伦理的互渗与对话中迅速得到发展。     

可持续发展视野中的公共政策：调整与创新

可持续发展观是人类对传统发展方式的反思和否定。在实施可持续发展战略的过程中，政策系统起着至关重要的作用。因此，对在传统发展模式下制定和实施的公共政策，政府要进行调整和创新，形成以人为本、以公共性为本质特征、以绩效为评估标准、促进立体公平实现的新的公共政策体系。     

社会工程思维：社会工程与和谐社会的新公共性的关系

一、社会工程与公共性的概念(一)社会工程什么是社会?马克思曾指出:社会——不管其形式如何——究竟是什么呢?是人们交互作用的产物。人们能否自由选择某一社会形式呢?决不能。在人们的生产力发展的一定状况下,就会有一定的交换和消费形式。在生产、交换和消费发展的一定阶段上,就会有一定的社会制度、一定的家庭、等级或阶级组织,一句话,就会有一定的市民社会,就会有不过是市民社会的正式表现的政治国家。所以社会是由人群组成     

工程社会学与现代建设工程可持续发展

现代建设工程管理学科的知识域已经进入交叉性学科的发展新时期,事实上所有工程类学科都面临同样的新机遇和新挑战。从工程社会学和城乡建设可持续发展理论和伦理学交叉研究的观点去优化建设工程管理,势必成为一个新的发展方向。     

现代教育：促进人与社会可持续发展的融合

一、人的发展与社会发展的一致性纵观教育发展的历史,就个人发展与社会的关系来说,可以归结为两种不同的教育价值观：个人本位论和社会本位论。个人本位论认为教育就是促进个人个性的发展;社会本位论则认为教育就是培养符合一定社会准则的人,使被教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续。个人本位论和社会本位论各执一端,强调了教育价值功能中的一个侧面,应当说,都有一定的真理性。但是,二者的共同弊病在于它们都把自己的出发点强调到了极端的程度,完全排斥和否定了另一面的合理性。个人本位论把个人看成是同社会相对立独立的因素…     

知识经济与社会可持续发展

由于知识经济具备一种内生的能够在资源节约和资源替代的基础上 ,促进技术正向变迁、制度效能优化和文化更新发展的可持续特征 ,因此知识经济及其所引导和塑造出来的新型技术形态、行动规则、组织形式和价值观念等的不断开发、扩展和渗透 ,将为人类解决目前所面临的经济、社会与文化方面的难题 ,并寻求未来 2 1世纪可持续的社会发展模式 ,提供强有力的手段和资源     

伦理学与社会和谐

伦理学即做人之理,是关于人们行为品质的善恶、正邪乃至生活方式和生命意义的科学。人们都希望在一个和谐的环境、和谐的社会中幸福地生     

大学生社会实践可持续发展的长效机制研究

大学生社会实践是高校育人工作的一个重要环节,也是教育与实践相结合的具体体现。目前大学生社会实践活动仍存在着体制机制不健全、经费投入缺乏保障、实践基地偏少、长效机制薄弱等诸多问题。从转变教学观念、完善制度建设、加大实践投入、建立实践基地等几个方面加以改进,有助于建立一套科学合理的、可持续发展的大学生社会实践长效机制。     

论社会生产与可持续发展

人与自然的矛盾直接地是人类社会生产（包括物质生产、精神生产、人类自身生产）与自然的矛盾。扩大再生产是现代社会生产的基本特征。可持续发展要求社会扩大再生产必须走内涵式道路。人的生产与发展是社会生产和可持续发展的共同目的。精神生产是推动社会生产和可持续发展的“阿基米德点”。科教兴国战略是实施可持续发展战略的现实切入点和关键所在     

南水北调中线工程与汉江中游襄樊市可持续发展研究

通过分析中线工程对汉江中游段襄樊市防洪抗灾、农业灌溉、城市发展、工业生产、航运、水质以及生态环境等有利和不利影响,提出襄樊应加强工程建设和生态环境安全规划、管理;健全水资源管理,建设节水型社会,狠抓水污染控制;加强生态环境保护,加大水土保持力度,加强生态山水城市建设;发展生态农业、生态林业、生态旅游业;以使南水北调中线工程给襄樊市造成的不利影响降低到最低限度,保证襄樊市社会经济生态环境可持续发展．     

略论可持续发展理论对我国新农村规划实践的指导

可持续发展理论作为研究“自然-经济-社会”复合体的综合理论,它是我国社会主义新农村建设的理论依据。可持续发展概念对新农村规划理念具有综合引导功能,可持续发展研究范畴对新农村规划内容具有系统指引功能,可持续发展基本原则对新农村规划重点具有战略调控功能。     

商业银行的社会责任与可持续发展

随着我国金融体制改革的深化与对外开放进程的加深,商业银行的改革发展取得了有目共睹的成绩。就可以量化的指标而言,如不良资产、经营业绩等均经受了市场的考验,并且得到了投资者的认可。然而,与日渐强化的“绩效”观念相比,商业银行的社会责任感却受到一定程度的质疑。对转型中的中国银行业来说,面对由美国次贷危机引发的全球金融危机,承担起与其经济地位和社会地位相对等的社会责任,已经成为一个不容忽视的问题。文章从美国次贷危机诱发的根源入手,通过分析我国商业银行承担社会责任与其稳健经营和国家经济安全之间的关系,着力探讨我国商业银行强化社会责任的重要性与路径选择。