《老树》三点导读

《老树》是中国现当代诗人胡昭为纪念一位朋友而作的。它以“老树”为意象,运用象征手法,以树喻人,借一棵老树在一个夜晚倒下的故事,塑造了一位像老树一样坦然面对死亡的形象。读后,你会被那质朴文字背后的厚重情感所深深感动。一开头就向读者推出了一个特写镜头:一棵老树“默默地倒在路边”。一连用了三个“默默地”,这表明老树倒下是多么冷清,死得多么悄无声息,而又是多么安详,甚至没有惊动它的枝叶,连它躯干上的枝叶竟然“不知究竟”,“仍然肆意地伸向云天”,枝叶的“肆意”恰恰反衬出老树的安详,以“此时无声胜有声”的描述让读者体会到…     

风过尘香

有很长一段时间，在我的认知里一直觉得真正的村庄除了炊烟、小路、狗吠、院落以及纯朴的村民外，还应有一位带着旧味陈品的老人和一棵庇人以阴凉的老树。而回忆起我的老家，印象最深的便是阿婆和她的树。     

老树下

村旁有一棵老树。夏日的午后，这里异常的寂静，只有微风吹过，老树发出“沙沙”的声音，我静静地站在老树底下，倾听着老树的回声。老树到底有多老，这恐怕连父辈们都不知道，但在我的记忆中，很久以前，村上的人便喜欢到老树底下乘凉。     

幸运的老树根

一棵老树根静静地躺在路旁。它支离破碎、形状奇特，根须乱糟糟的。一个年轻人路过这里说：“这破玩意儿一点用处也没有，堆在这儿可真碍事，还不如扔了算了。”老树根听了很伤心：“我真的是一个废物吗?”有一天，一位老人路过这里，看到了老树根。他走到跟前，仔仔细细地看了又看，接着喊来家里的人，将老树根小心翼翼地抬回家了。“他把我抬回家干什么呢?”老树根很是纳闷。回家后，老人先是把老树根放到水池里泡了三天三夜，然后用刷子把老树根上的污垢清洗干净，老树根感受到从来没有得到过的关心。在老人家的阳台上，老树根静静地躺着…     

老人·老树·鸟巢

透过矮矮的篱笆墙,路上的行人可清楚地看见小院里的一切:一棵老树,和一位经常看着树出神的老人。树上,有一个鸟巢。据说,这棵树和这位老人的年龄一般大。现在正值冬季,老树的枝条像一支枯瘦的手掌在托着那个空空的鸟巢。     

2013年度课题·新课标的反思、实践与建设（6）人文的对话语境——我不赞同你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利

【故事一】《老树》：你从哪些方面看出是“老”树 几年前，曾经观摩了一节语文课，课题是《老树》。     

解缙妙语对奇联

明朝的解缙是位很有学问的人,平时治学严谨。他少年时代就很有才学,善于吟诗作对,当时人们称他为“神童”。9岁时曾经跟随父亲在江边洗澡,他父亲将衣服挂在树上,触景生情,不由脱口吟出一句诗:“千年老树为衣架”,解缙不假思索,就以     

好听极了的歌

一棵老树,紧挨着一座房子,房子里非常安静。可老树不喜欢这份安靜,因为这份安静让老树觉得寂寞。这天晚上,老树寂寞得一边数星星,一边在想搬家的事,老树希望刮一次台风,好把它刮到别的地方去住。就在老树这么想着的时候,忽然传来“哇—哇—”婴儿的哭     

城市的古树

一个城市，因绿树成荫而显得生机勃勃，因古树参天而积淀厚重历史。古树，动辄就有百年以上的历史，其形苍劲古朴，其态饱经风霜。诗圣杜甫客居甘肃天水期间，在游览千古名刹南郭寺时，曾赋诗：“山头南郭寺，水号北流泉；老树空庭得，清渠一邑传。”或许，南郭寺之所以出名，就是因为那棵“老树”；或许，正是因为先有“老树”的存在，然后人们才...     

一个老兵的回忆

在一个废弃的机场附近,一栋二层的农宅前,蹲着一位穿蓝背心、蓝裤子的老者,像一尊蓝色的老树疙瘩。他就是我要寻找的老兵。     

老树春深更着花──记永济县考老镇过远村农技校教师郭成忠

老树春深更着花──记永济县考老镇过远村农技校教师郭成忠樊高福在秦晋豫三省交界处的永济县过远村，有位年逾古稀的瘦老头子郭成忠，退休十三年来，勤勤恳恳，以其厚实渊博的文化科技知识和强烈的事业心，为农民当好生产，生活的宣传员和指导员，使全村走上了致富路。１...     

高考作文病例透视

[文题]以"答案是丰富多彩的"为话题写一篇作文。[病例]树的生机某考生人们总是赞美青翠的幼苗、勃发的新芽、茁壮的小树,其实年迈的老树同样有蓬勃的生机。我家小屋门前就有一株不死不活的老树。不见其长,不见其亡,年复一年,枯枝新叶,     

让我们做一回老树吧——北师大版语文一年级(下)《老树的故事》课堂实录片段与评析

师:通过刚才的学习,我们了解了丁丁问老树爷爷的三个问题,也听了老树爷爷的回答,现在让我们也走近老树爷爷,学着丁丁的样子问老树爷爷一些问题。(投影出示《老树的故事》插图,播放大自然鸟儿欢叫,泉水叮咚的音乐,创设情境,使学生身临其境)教室一片宁静,学生十分新奇师:下面老师先做个示范。(小跑至老树前,凝望着老树,露出疑惑的神情)师:“老树,老树,你脸上为什么有那么多皱纹呀?”(生笑)师:谁能演一演老树爷爷,来回答我这个问题?(学生跃跃欲试,兴趣十足)生:小朋友呀小朋友,因为我有一百岁了呀!(师生共同鼓掌)(充分肯定学生见解,使学生在愉悦…     

灵祖山图

<正>一灵祖山原始森林有一棵古树,八九个人才能合抱。他是森林里年纪最大的老树,矗立在森林深处,亲身经历了灵祖山几干年的风云变幻。啄木鸟布鲁从出生到长大,始终跟老树在一起。老树见证了他的成长,他也见证了老树的枯荣,跟老树有很深的感情。灵祖山的啄木鸟天生都是艺术家,他们喜欢啄食害虫之后,在虫洞边缘啄上一朵小花、一棵小草或是一颗星星之类的图案,装饰树干,化腐朽为神奇,     

我没长大就超越了你

超越,就是消灭落后的距离,然后再生领先的距离。树木在一起,老树以沧桑的景观喘息着,不敢与雷电有密集的纠缠,因为抗力远不如以前;小树以青葱的锐力,将枝叶穿过老树的缝隙,向蓝天呼喊着我来了,它虽然还很单薄,却不介意将自己的头仰得很高。老树老到腰杆弯曲成回顾,小树冲劲十足地将自己竖立成旗。许多事实是,老树还未结束,小树就已开始。小树以触摸蓝天的英姿,让老树看到当年不可一世的自己。在回忆里,又添加了星光灿烂的祝福。深圳轮滑女孩冯辉,在《中国梦想秀》大     

《老树的故事》教学片段点评

【教学片段1】师:同学们,你们见过老树吗?谁能说一说老树是什么样的?生:我见过一棵老柳树,弯弯曲曲的,还有一个大洞,好像要枯死了,现在又发芽了。生:我见过一棵又粗又高的老杨树。师:你能说说这棵老杨树有多粗、多高吗?生:它有两三个小朋友拉起手来才能抱住那么粗,比电线杆还高。……师:同学们观察得真仔细,说得也很明白。今天老师也给大家带来了一张老树的图画,大家想知道这棵老树的故事吗?生:想。师:(出示课文中老树的彩色放大插图,同时板书课题——老树的故事)请同学们仔细观察这棵老树,说一说,你想知道关于这棵老树的哪些故事?生:我想知…     

足球竞赛的艰难美分析

入世间有各色各样的美。如果以创造的难易程度将世界上的美分一下类，我们就会发现，有些美的创造比较省事，比较容易，有些则比较费工，比较艰难。一株月季花与一盆老树盆景摆在一起，青山绿水间拦起一座巨型大坝。栽一株月季花，只要浇点水，施点肥，在消闲中即可做到，而一盆老树盆景没有十年的精心调理不能成型。青山绿水是“造物主”恩赐的自然景观，我们似乎只是坐享其成，而巨型水坝要投资几百亿人民币，发动几万人造几十年。月季、自然山水之类的美是容易美，而盆景、大坝之类的美则是艰难美。     

风过尘香

<正>有很长一段时间,在我的认知里一直觉得真正的村庄除了炊烟、小路、狗吠、院落以及纯朴的村民外,还应有一位带着旧味陈品的老人和一棵庇人以阴凉的老树。而回忆起我的老家,印象最深的便是阿婆和她的树。一身在电视电影里才得见的     

落叶归根——澳洲游记

一片年轻顽皮的绿叶从一株千年老树的枝上挣脱，想要体验外面的生活。     

老树的遗憾

山坡上住着一棵老树。这棵老树究竟有多老,谁也不知道,只知道他孤苦伶仃,没有孩子。冬去春来,又是万物复苏的季节。一场绵绵春雨过后,老树惊奇地发现,在自己的身边,竟然长出了一棵绿绿的嫩芽。“哦,我有孩子了,我终于有孩子了!”老树激动地在风中喊叫着,巴不得让山坡上所有的小