传递思想火炬 张扬生命个性——中山火炬高技术产业开发区中心小学

中山火炬高技术产业开发区中心小学成立于2008年9月,是一所由区人民政府高起点、高标准投资兴建,区教育事务指导中心主管的公立小学。学校校园占地面积47286平方米,建筑面积35811平方米;办学规模为48个教学班,现已招收了一至六年级44个教学班2128名学生。学校在编教师103人,其中研究生学历教师3人,本科     

发展中的建水县第四小学

建水县第四小学位于县城以南关帝庙街46号。其前身是1909年创办的"建水县第一女子小学校",学校建校九十七年,曾三次搬迁,四次更名。发展至今共拥有23个教学班,1248名学生,61名在编教职工,专任教师58人,其中小学高级教师44人(实聘33人),小学,一级教师13人,未评级教师1人。本科学历教师9人,大专学历教师39人,中师学历教师10人。     

山西省阳城县李家小学——乡村学校的新星

李家寄宿制小学现有学生960人,其中住校生820人,分别来自邻近的13个行政村。教职工85人,其中专任教师44人,行政人员4人,生活教师13人,后勤人员24人。专任教师中大专学历30人,中师学历14人,学历合格率达100%。     

加强二期“义教工程”师资培训项目的管理 促进民族贫困地区教师队伍建设

一、概述 我区现有中小学专任教师22．98万人，其中蒙语授课教师3．14万人。至2004年。全区小学、初中、高中教师学历合格率分别为98．1％、92．60％、73．98％。小学、初中教师近70％分布在农村牧区。在学历合格教师中，存在着学科结构不合理、教非所学、教学观念与教学方式陈旧、教学水平不能适应基础教育改革发展的需要等现象，小学英语教师和中小学计算机专任教师严重短缺。     

新和镇中心小学

新和镇中心小学位于崇左市江州区新和镇,创建于1934年,校园占地面积27194平方米,建筑面积5806平方米。现有15个教学班,在校学生760人,教职工52人,其中小学高级教师27人,小学一级教师25人。教师中具有本科学历10人,大专学历32人,中师学历10人,专任教师学历合格率达100％。     

广西电力职业技术学院

广西电力职业技术学院是国家公立的普通高等学校。学院位于南宁市国家高新技术产业开发区工业园内，现有专任教师179人，具有博士、硕士学历教师35人。     

抓常规 重实效 创特色——北京市西城区五路通小学教师队伍建设

五路通小学拥有一支高素质的教师队伍,在岗的62名专任教师中,研究生学历2人,占3.2%;本科学历54人,占87.1%;大专学历6人,占9.7%。小学高级教师39人,小学一级教师19人。区级学科带头人2人、区级骨干教师7人。五路通小学的教师善于学习、肯于钻研、乐于奉献,近三年来有34人次在市级论文评选中获奖,68人次在区级论文评选中获奖。在西城区第九     

教育部最新统计：我国教师总数逾1300万

据教育部最新统计,中国各级各类学校目前共有教师1301.86万人。其中,普通中小学专任教师1036.38万人,普通高校和成人高校教师105万人。教师队伍结构不断改善,整体素质进一步提高。中国教师学历层次进一步提升。2005年,全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.62%、95.24%和83.46%,比上年分别提高0.31、1.45和3.87个百分点。具备高一层次学历的教师比例逐年提高,在中小学新增教师中,具有大学专科、本科学历的教师成为主体。高校高学历教师比重稳步增长,2005年具有研究生学历的教师共有36.6万人,占教师总数的34.86%,比2000年增长…     

海南州中小学教师队伍建设工作介绍

一、基本情况 至2008年底，全州共有各级各类学校333所，在校学生80567人。全州拥有专任教师4525人（小学2954人、中学1375人、幼儿园134人、特教5人、中等职业学校57人）。小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99．5％、98．32％、77．24％。     

一张白纸绘新国 十年磨砺创名校——同心县实验小学简介

同心县实验小学创建于2001年8月,是同心县教育局直属的一所全日制完全小学。学校占地面积29461平方米,校舍建筑面积7897平方米。现有教学班36个,其中特教班1个,学前班5个,学生2468人。有教职员工84名,其中小学特级教师1人,自治区级骨干教师8人,市级骨千教师13人。学校专任教师学历合格率为100％,专科以上的学历占98．8％。     

进一步做好中小学教师学历提高工作

2005年,省教育厅根据教育部和省政府对中小学教师学历提高的要求,结合全省中小学教师学历偏低的现状,制定了《陕西省中小学教师学历提高实施意见》,提出“到2008年小学、初中重点抓好专任教师学历提升,高中重点抓好专任教师学历达标,在此基础上,小学教师专科学历达70％,     

提高教师素质是时代发展的要求

一、当前中小学教师中存在的影响素质教育实施的问题改革开放以来，中小学教师的学历水平有了较大幅度的提高，截止到1999年底，全国小学专任教师的学历达标率(以中等师范毕业为起点)由1977年的47.1％上升到95.9％，初中专任教师学历达标率(以师范专科或其他大专毕业为起点)由1977年的9.8％提高到了85.5％，普通高中专任教师学历达标率(以师范本科或其他本科为起点)由45.9％提高到了65.9％(《人民日报》2000年9月11日)。教师学历水平的提高，对于我国基础教育的发展发挥了重要的作用，但是这并不意味着我国教师的整体素质已经能够满足进行素…     

信息窗

近几年我国中小学教师学历水平大幅提高截至1999年底,全国小学专任教师的学历达标率(以中师毕业为起点)由1977年的47.1%上升到95.9%,初中专任教师学历达标率(以师专或其他大专毕业为起点)由1977年的9.8%提高到     

河南省洛阳市教育局直属第一小学简介

河南省洛阳市教育局直属第一小学(原洛师一附小).始建于1950年2月。现有教学班14个,学生800余人。专任教师39人,其中小学高级教师16人。本科学历10人,专科学历24人,学历合格率100%。     

昆山青阳港实验学校

<正>昆山青阳港实验学校,地处昆山经济技术开发区,是一所九年一贯制公办学校。设计规模小学6轨36班,初中12轨36班,可容纳3000多名学生。学校占地158亩,建筑面积6万多平方米。拥有符合省一类标准的设备、设施及场地。专任教师137人,其中研究生学历14人(含在读5人),江苏省特级教师1人,昆山市名校长1人、名教师2人,苏州市学科带头人2人,其他县市级骨干教师50多人。     

康县城关第二小学

康县城关第二小学是城关镇中心小学。学校位于县城西郊,占地10520平方米,校舍建筑面积3350平方米。学校始建于1974年,原名咀台小学,1988年变为六年制完全小学,并更名为康县城关第二小学。学校现有教职工57人,专任教师50人,有中级职务的19人,初级职务31人,县级以上骨干教师10人,专任教师学历合格率100％。全校有20个教学班,在校学生890人,其中包括学前幼儿288人（学校附设有幼儿园）。目前,学校适龄儿童入学率达到100％,普及率为98．5％,巩固率为100％。     

老树发新枝——黑龙江省桦南县孟家岗中心小学办学侧记

孟家岗中心小学的前身是解放战争时期成立的一所小学。现有教学班14个,学生510人教师37名,其中专任教师30名,学历达标100％。     

跨越式发展的广东省台山市新宁中学

台山市新宁中学创建于1999年9月。原名台山市实验中学,2003年8月搬迁到风景秀丽的台城沙岗湖开发区,改名为台山市新宁中学。学校现有36个教学班,学生2025人,专任教师110人,学历达标率100％,中、高级职称教师63人。2004年11月被评为广东省一级学校。     

教育的关键在教师——汉川县实验小学教师队伍建设掠影

教育要发展,关键在教师。汉川县实验小学现有教职 工147人,专任教师113人,其中特级教师2人,中学高级教师3人,小学高级教师47人;专任教师中本科、大专学历32人。教师年龄、专业、学科结构合理,思想素质和业务素质较强,有效地保证了教育工作的需要。 该校注重加强教师队伍建设。制订有提高教师素质的目标和计划。在业务培训方面,全校坚持每周半天组织教师进行业务培训,各教研组每周开展一次教研活动;每学期开展一次优质课、优秀教案、优质论文的     

小学教师教育教学工作中存在问题及对策研究——以某市辖区郊区农村小学为例

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。推动基础教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的小学教育。小学教师队伍的整体素质和水平成为基础教育发展的关键因素。2007年底,全国小学教职工613.38万人,其中专任教师561.26万人。小学专任教师学历合格率99.1%,小学生师比18.82∶1。小学教职工和专