素质教育在课堂教学中的实施

素质教育实施的途径是多种多样的，但在现阶段和今后一段时间内，课堂教学是实施素质教育的主要途径。为此，对素质教育的探讨应将重点放在课堂教学中，应从教学目标、教学内容、教学方法、师生交往等四个方面对素质教育的实施进行探讨。     

课堂教学实施素质教育刍议

应试教育的弊端,一是面对少数升学有望的学生,忽略甚至牺牲了多数学生;二是片面强调升学考试科目,轻视甚至放弃人的基本素质教育。笔者认为,课堂教学要实施素质教育,让每个学生在自己原有基础上都得到最好的发展并获得可持续发展的能力,培养学生的自学能力、创新意识和创新能力,教会学生做人,培养学生的爱国情感,使学生成为四有新人,就必须转变观念,提高教师素质,优化教学方法。 一、转变观念 当前中学教育把主要精力放在传授科学知识上,但传授什么和怎样传授都值得反思、其主要问题是：第一,重结果轻过程。所有后续知识都是…     

课堂教学中的素质教育

课堂教学是整个教学活动最关键的一环。在课堂教学中，应从转变教学观念、改进教学方法、改革教学内容、提高教师素质等几方面着手实施素质教育。     

深化课堂教学 推进素质教育

为了全面推进素质教育,我国不断深化课程改革,加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,并且已经取得阶段性成果。但我们的教学观念、教学组织、教学内容和教学方法相对滞后,必须予以改革。一、人类社会的文明进步,离不开学校教育,学校教育的价值,主要靠教学来实现党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,这标志着中国社会的发展进入了一个新的阶段。全面建设小康社会,离不开学校教育。较高水平的学校教育,既是全面建设小康社会的基础,又是小康社会的一个重要标志。因此,党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中,明确提出…     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

素质教育反映了时代、国家、社会对基础教育的希望和要求，语文教学也应从21世纪发展的战略高度出发，把着眼点放在人的全面和谐发展上。语文课堂教学是在语文教学中实施素质教育的主体工程，要真正发挥课堂教学在素质教育中的重要作用，必须在教学目标上突出学生自学能力的培养；在教学内容上突出重点、难点、疑点；在教学设计上突出语言文字的训练；在教学方法上突出启发诱导；在教学指导思想上突出学生的主体地位。     

如何在课堂教学中实施素质教育

实施素质教育的基本目的,在于真正落实全面发展的教育方针,充分发挥受教育者的积极性和创造性,培养适应现代社会发展需要的高素质人才,求得每个学生的“学力成长”与“人格成长”的协调发展。素质教育是一个大教育概念,它需要全社会的共同参与和协作,是一项复杂的综合性的系统工程。但另一方面,素质教育的主渠道、主阵地仍然是学校教育,而学校教育的中心环节则是课堂教学,课堂教学是实现素质教育目标的基本途径和手段。因此,如何在课堂教学中实施素质教育,进行素质教育的改革和尝试,是关系到素质教育成败和发展的关键,是直接从…     

浅谈初中数学课堂教学中的素质教育

本文对充分挖掘初中数学教学的素质教育功能，内容及途径等方面作了具体阐述。     

探究如何优化初中英语课堂教学实施素质教育

英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。     

浅谈在课堂教学中如何实施素质教育

实施素质教育需要构建素质教育的运行机制，改革课堂教学、优化教学过程是当前教改的着眼点和突破点，它包括：贯彻启发式，使学生生动活泼地学习；做到全面性，使所有学生都主动学习；实施愉快、和谐教育，使学生爱学习；突出能力培养，使学生学会学习。     

深化课堂教学促进素质教育

实施课程改革，是培养二十一世纪人才的需要。在课堂教学中渗透、体现课程改革的要求，使学生得到全面和生动活泼的发展，这将有利于促进课程改革的进一步深化。因此，在大力倡导课程改革的今天，我们要以人与教育自身发展的客观规律．重新审视当前的课堂教学，进而真正推动素质教育的深化发展。     

课堂教学设计如何体现素质教育

教学设计,就其本质是一个分析教学问题,设计解决教学方案的过程。课堂教学设计,则是着重于对教学大纲规定的课时教学目标、教学内容进行具体分析,提出具体的操作实施方案的过程。如果说学科教育是实施素质教育的主渠道,则课堂教学就是素质教育的主战场。如何提高学生能力,使学生学会学习是课堂教学体现素质教育的着眼点,而搞好课堂教学设计则是达成这一目标的关键。１体现素质教育的课堂教学设计需要新的课堂教学观 有什么样的课堂教学观,就会有不同的课堂教学设计。传统的课堂教学观是以传统的认知理论为指导的,其课堂教学最显著…     

在数学课教学中如何实施素质教育

当前，由应试教育向素质转轨已成为学校教育深化改革和发展的走向，在数学中如何贯彻和实施素质教育呢?     

改革课堂教学 创导素质教育

《中国教育改革和发展纲要》指出："中小学要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道"。为了适应这一变革,作为跨世纪的中学思想政治课,如何激发其活力与潜能,如何培养中学生的现代化素质,关键就是要改革传统中学思想政治课的课堂教学模式。怎样改革目前的课堂教学模式呢？一、转变观念优化教学内容,变"微观传授"为"宏观指导"。在教学实践中,我们不能仅仅把教材分割成为若干概念或知识点,然后照本宣科,传授条条框框,否则就割裂了矛盾普遍性和特殊性的关系,违背了人类的认识秩序。正确的做法应当是：在教学中按照教学大纲的要求对…     

以学生发展激活课堂教学

以学生的发展为本是素质教育的核心内涵。我们认为改革课堂教学，尤其是改革必修课课堂教学，使课堂教学素质化，乃是学校对学生实施素质教育的关键所在。改革课堂教学的切入点在哪里呢?我们激活课堂，把课堂教学改革的目标定在探索、创造充满生命活力的课堂教学上。