你会“介绍”吗?

你会“介绍”吗?“介绍”是人际交往中必不可少的,它可以增进人们之间的了解。介绍的一般顺序为:先将晚辈、年龄较小的或地位较低的人介绍给长辈、年纪较大的或地位较高的人;如果双方是同辈,则应将男士介绍给女士,把未婚女士介绍给已婚女士。下面谈谈“介绍”时应注意的几个问题:一、介绍时常用的句式1.自我介绍。在介绍前可用适当的打招呼语或问候语,如H ello!H i!等,介绍时常用M y nam e is...;Im...句式。例如:H ello!M y nam e is Jim G reen.你好!我叫吉姆·格林。H ello!M y nam e is K ate.你好!我叫凯特。H i!Im A nn.你好!我…     

学会“介绍”和“自我介绍”

当你来到一所新学校,见到许多陌生的同学,首先要做的就是向他们打招呼,作自我介绍。英语中的“介绍”或“自我介绍”有自己独特的方式,现简述如下,供同学们学习时参考。一、自我介绍作自我介绍时要谦虚、大方、简要。常用句式为:“M y nam e is...”或“Im...”。在介绍前可适当使用招呼语或问候语。例如:H i!M y nam e is G ao H ui.你好!我的名字叫高慧。G ood m orning!Im a student.早上好,我是一名学生。中国人一般不先作自我介绍,而是先问对方“您是……?”,好让对方作自我介绍。而英美人则明了、直率,一般用“M y nam e is...”…     

小学英语“任务型”教学设计实例

一、猜测性任务设计这是一种极为常见的任务设计,这种任务用时短,学生运用语言的能力可得到充分发挥,并适用于教学中的各个环节。例如,在教授句型“Ihave…”时拓展到“Ithas…H e has…She has…”,教师设计了一个介绍自己喜爱的小动物、自己的好朋友的情景,让学生来猜,老师先示范,然后让学生介绍。T:Ilove anim als.Ithas a shorttail.Ithas sm alleyes.It has a long nose.It has big ears.W ho canguess?S1:I have a good friend.H e has a sm allnose.H e has big eyes.H e is handsom e.H e is ourclassm ate.S2:I have a goo…     

新目标英语七年级(上)单元导学(Units 1～3)

U nit1M y nam e is G ina.●单元知识点拨自我介绍用英语作自我介绍时,通常使用“I am 姓名”或“M y nam e is 姓名”句式。例如:H ello!Im M ary.(=H ello!M y nam e is M ary.)大家好!我是玛丽。询问他人姓名1.用英语询问他人姓名时,通常使用“W hats your nam e?”,答语通常为“M y nam e is 姓名”。例如:—W hats your nam e,please?你叫什么名字?—M y nam e is A lan.我叫艾伦。2.英文“姓名”三特点(1)先“名”(given nam e)后“姓”(fam ily nam e),“姓”和“名”分开书写,且首字母要大写(注:中文姓名是先“姓”后“名”…     

初二英语期末测试题

一、单项选择(15分)1.My sister was born the morning May 2nd,1988.A .on;of B.on;on C.at;from D .on;in2.E-m ail is m uch than long-distance calling.A .cheap B.cheaper C.cheapest D .the cheapest3.The fourth lesson is very easy for us.There are new words in it.A .a few B.a little C.few D .little4.The w indow is broken.Try to who broke it.A .find out B.find C.look D .look for5.Be careful,Peter.D on t your hands dirty.A .get B.keep C.have D .let6.W e got hom e at 7o clock,but didn t getbac…     

一组形似而意异的问句

请看下面这一组问句:1.H ow is he?2.W hatis he?3.W ho is he?4.W here is he?5.W hatis he like?6.W hatdoes he like?7.H ow does he look?8.W hatdoes he look like?9.W hatabouthim?上面这些都是特殊疑问句,用不同的特殊疑问词可以询问不同的情况。下面分别作一简析。1.“H ow is sb?”常用来询问某人的健康状况如何。例如:—H ow is your grandfather?你爷爷身体好吗?—H e is fine/very well,thank you.很好,谢谢。2.“W hatis sb?”主要用来询问某人所从事的职业。例如:—W hatis your father?你爸爸是干什么的?—H e is a do…     

掌声响起来

[妙语]“掌声分为很多种,有发自内心的和非发自内心的;有商业性的和非商业性的等等。”“听到“掌声”这个词,就想到专卖店门口的小姐在招呼客人……”“当我做我自己认为值得的事时,是否得到掌声对我来说并不重要”同学们,你们对掌声有何看法?请快快写信或发E-m ail告诉我们吧!来信请寄“350025福建省福州市梦山路73号《中学生时代》编辑部收,E-m ail:czzs001@sina.com。请在信封上或邮件主题上注明“掌声讨论”字样。[特别问答]调查中,在问到“听到“掌声”这个词想到什么”时,有一半的人想到的是荣誉、成功,有1/4的人想到的是鲜花,1/4的…     

be并非全“是”

be动词(am,is,are)常常表示“是”的含义,但在下列情况下,be不能译作“是”:1.在问候语以及答语中,be可以不译出来,例如:a.—H ow are you?你好吗?—I am fine.我很好。b.—H ow is he now?他身体好吗?—H e is O K.挺好的。2.在问及年龄以及答语中,be可以不译出来,例如:a.—H ow old are you,m y boy?伙计,你几岁?—I am tw elve.我十二岁了。b.—W hats his age?他多大?—H e is only five.他只有五岁。3.介词短语作表语时,be可以不译出来,例如:a.LiM in is athom e.李敏在家。b.H e is in bed.他在床上。4.形容词、副词作表语时,be…     

how问句知多少?

英语中以how开头的疑问句很多,且有各种用法,现归纳如下:一、问候。1.用于初次见面时的问候。例如:—H ow do you do?你好!—H ow do you do?你好!2.问健康状况。例如:—H ow are you?你(身体)好吗?—Fine,thank you.And you?很好,谢谢。你呢?—H ow is yourfather?你父亲(身体)好吗?—H e is very well/OK.他很好。二、问年龄。例如:—H ow old is yourm other?你母亲多大了?—Shes forty(years old).她40岁了。三、问数量。1.用“how m any+可数名词复数”询问可数名词的量。例如:—H ow m any books are there in the box?箱子里有…     

关于英语学习的问卷调查

请将此问卷填好,于2005年11月15日前寄到《同学少年》编辑部(复制有效),地址:天津市南开区雅安道9号(300113),E-m ail:txsn@sina.com(请将邮件主题写为“我们关注”)。请你按照自己的真实情况进行选择(在所选项上画“√”)。此问卷仅作调查统计之用。性别:男女年级:七八九1.你对英语学习A.很有兴趣B.兴趣一般C.没什么兴趣2.影响你对英语学习兴趣的主要原因是(最多选两项)A.老师的教学方法B.和老师的关系C.老师的英语水平D.自己的英语成绩E.父母的希望或自己的理想F.教材内容的趣味性G.其他______3.你学习英语的主要目的是什么?(最多选…     

一组“迷人”的问句

请看下面这一组问句:1.H ow is he?2.W hatis he?3.W ho is he?4.W here is he?5.W hatis he like?6.W hatdoes he like?7.H ow does he look?8.W hatdoes he look like?9.W hatabouthim?简析:1.“H ow is sb?”常用来询问某人的健康状况如何,其回答通常是:“主语+be+fine/O K/all right/very w ell.”。例如:—H ow is your grandfather?你爷爷身体好吗?—H e is fine/very well,thank you.很好,谢谢。2.“W hatis sb?”主要用来询问某人所从事的职业,译为“(某人)是干什么工作的?”。例如:—W hat is your father?你爸爸是干什么的…     

新目标英语七年级(上)单元测试题(Units 1～3)(英文)

U nit1A卷一、看图完成对话,每空填一词。(24分)1.A:H ello.Im M ary.B:①②.Im Jim.A:③to④you.2.A:①②③?B:Francisco.A:④⑤⑥⑦?B:Its3344668.3.A:H ello.①②.B:H i,Bill.③Tom.A:④⑤⑥⑦here.B:M e,too.4.A:W hats his nam e?B:①②③Toney.A:A nd④⑤⑥?B:H er nam e is G ina.二、把下列单词连成句子,写在横线上。注意加标点,需要时用大写字母。(5分)1.is whathis nam enam e is his Bruce2.her whatnam e is andis her Jenny nam e3.B ob are youino am notam I B ill三、在空白处填入适当的单词,完成下面的对…     

Unit17 Great women课本要点精练(英文)

Ⅰ.单词拼写。根据句意、首写字母或汉语提示,写出句中所缺单词。1.I w as i (激励)to work harderthan ever before.2.—H e is very g .—H e often buys things for other people.3.M y old friend w alked with m e to theb (尽头)of the road.4.H is father t (威胁)to beat theboy if he stole again.5.Peter’s father was very m ;henever gave Peter any new clothes.6.W e took s (掩蔽)from thestorm in a barn.7.H e v (估价)the ring at ＄80.8.This year p (预示)to beanother good one for harvests.9.H e told m e w i…     

学术论文英文题名和英文

简单介绍了论文题名和摘要的基本要求,以及写好英文题名和英文摘要应注意的事项.对英文题名的结构以及英文摘要中使用的时态、语态、人称等进行了分析,总结了英文摘要使用的常用句式.     

生活化课堂使英语学习真正致用

犤课堂细节回放1犦This isG ogo.PEP Book1教材中Unit2,话题是Look atm e。在本单元的A部分对话学习过程中,因为同学之间都是非常熟悉的,都知道自己的名字,使用“This is…”的句子好像不是很真实自然。总不能让学生为了练这句话,“揣着明白当糊涂”,进行一场违反生活常规的机械操练课吧。为了引出“This is….”,我带来了一个手偶,学生很喜欢。我代替手偶,对着Ann说:“H ello,W hat's yournam e?”Ann回答:“M y nam e's Ann.W hat'syour nam e?”当Ann问手偶的名字时,我没有大声告诉她,而是很神秘地咬耳朵:“ThisisGogo.”把手偶…     

谈谈年龄的英语表达法

汉语的年龄表达法有很多,英语也是如此。请看以下用英语表达年龄的方法:1.用基数词来表示。例如:1)H e is twelve years old.(=H e is twelve.)他十二岁。2)The baby is only nine m onths old.这个婴儿仅仅九个月大。2.用“基数词-year/m onth-old”构成的复合词来表示。例如:     

如何医治“青春期无力症”

跨入青春期的孩子,到了十四五岁就可能长得人高马大,有的孩子甚至身高超过了父母。但是,有些青春期少男少女在心理上的发展大大滞后于其生理发育,他们的内心还很幼稚,对自己的言行任性放纵,什么道理都懂得,就是说到做不到,自控力极差,这使家长非常苦恼。心理学家称这种现象为“青春期无力症”、“青春期退缩症”或“青春期幼稚症”。近日,一名初三女生嫣嫣给笔者发来E-m ail倾诉她的烦恼,她说:“我真的不知道自己是怀着怎样的心情给你写信的。说实话,在我没听你的青春期教育讲座之前,我对自己已经失去信心,就想把初三这一年混下来算了。现…     

十个问题看出你的专长

新世纪来临,如何好好发挥个人的专长,已经是身为e时代的我们所必修的学分了!想知道你的特殊专长是什么吗?让我们来看看下面的测试好了:1.一看到对方的脸就知道他(她)对你有没有好感YES→2.NO→3.2.休闲的时候,较之看电视,你更喜欢看书YES→6.NO→5.3.无论是游泳还是一般的球类运动,你都可以发挥出一般的水准YES→4.NO→5.4.对读书或工作以外的事情缺乏兴趣YES→8.NO→7.5.你对电脑、网络、E-m ail什么的都很有概念YES→6.NO→7.6.在准备充分的情况下,你极有把握说服对方YES→10.NO→9.7.初次相见就有人被你电到,还请你吃饭YES…     

一般现在时归纳

一、基本用法1、表示人或物现在的状态时要用一般现在时,例如:The boy is in Class O ne.这个男孩在一班。2、表示人或物的习惯性动作或状态时要用一般现在时。例如:They w atch TV on Sundays.他们在星期天看电视。3、当表示主语具有的性格或能力等时要用一般现在时。例如:H e can speak a little English.他会说点英语。4、当表示普遍存在或某种客观事实时也要用一般现在时。例如:Tw o and three isfive.二加三等于五。二、基本构成1、动词be的一般现在时:除第一人称单数用am,第三人称单数用is外,其余各人称一律用are。如:Tom isa new student.汤姆是一名新生。They are from Beijing.他们来自北京。2、动词have的一般现在时:除第三人称单数用has外,其余各人称用have。例如:H e hasa new w atch.他有一块新表。They have som e new books.他们有一些新书。3、行为动词的一般现在时:除第三人称单数在动词原形后面加-s或-es外,其余各人称用动词原形...     

含比较级或最高级的习语集锦

1.sooner or later迟早He will succeed soonerorlater.他迟早会成功的。2.more orless多少,有点Ithink she is m ore orless selfish.我认为她多少有点自私。3.none otherthan...就是……Itwas none otherthan Sm ith.那就是史密斯自己。4.m uch m ore更不用说……了(表肯定)He knows Germ an,much m ore English.他懂德文,英文更不用说了。5.m uch less更不用说……了(表否定)H e does notknow English,m uch less Germ an.他不懂英文,更不必说德文了。6.no m ore没有剩余的了There is no m ore.(=There is none left.)没有剩余的了…