天平两端

有一种爱像火。平静时是细腻温厚的火苗,用柔婉的身躯支撑起甜蜜的负荷,将绵延不尽的热量传承;待到热情时,它又摇身化作飞腾的火龙,咆哮着赶走彻骨的严寒,唤来久违的春暖花开。有一种情似水。是小溪汩汩注入你的生命,化作你的血液;是湖泊深深包容你的一切,磨平你的任性。它是大海,深不可测;它是大江,势不可挡;它是飞扬轻舞的天雨,点点滴滴泼洒出生命的音符。我知道父母之于子女的情,之于子女的爱是不可测量的,称重只是对这份神圣的亵渎。我们姑且将这份伟大放在天平的一端——假设它可以承担。一颗颗跳动的心令我震撼:刚直的双膝随着簌簌的…     

天平的两端

一个同学告诉我玩一个新的电脑游戏。一连几天,我一回家就打开电脑,玩得入了迷。爸爸特意从工地上打来电话:不要沉迷于网络,否则后果不堪设想。我躺在床上,想着爸爸说的话,慢慢明白了:把学习和游戏放在天平的两端,毫无疑问,学习更加重要。     

别把真情放在天平两端

心情故事安琪: 我觉得自己真像是个傻瓜。在生活中,我总是对别人无怨无悔地付出,而丝毫不考虑别人对我的回报。比如我在初中时有个同桌,他家境很不好,我就经常从家里带东西给他吃,有时候买文具也总给他买一份。我认为自己对他实在是很不错了,可是,他对我却从来都很冷淡,有一次甚至跟别人讲我的坏话。这让我觉得在这个世界上付出真情是多么可笑。     

学业VS从业：站在天平两端

这是一个几乎所有人都“蠢蠢欲动”的变革时代。岗位的变动,职业的变换,创业的冲动,形成人才流动的大潮。在这样的背景下,年轻的学子们怎能会甘心“隐居”校园,甘心孤单寂寞?     

天平及天平的使用

一、操作的观察用天平称固体和液体的质量 ,尽管原理相同 ,但具体方法不同。一般固体的质量可直接用天平称量 ;而液体的质量必须放在容器里进行称量。步骤分两步 :先称出空容器的质量 m1,然后再称出容器和液体的总质量 m2 ,则待测液体的质量 m =m2 - m1。具体操作步骤为 :( 1)将天平放在水平台上 ;( 2 )移动游码位置 ,使其左侧边缘线与标尺零刻线重合 ;( 3)调节横梁的平衡螺母 ,使指针指在分度盘的中线处 ,这时天平就平衡了 ;( 4 )将被测物体放在天平的左盘中 ,估测被测物体的质量 ,然后由大到小往右盘中加减法码 ,移动游码 ,直至横梁恢复平…     

路的两端

一条小路,延伸到遥远的天际,将你送到天的那边,天的那边是辛劳;把我留在路的这边,这里是深沉的希望……——题记     

地球的两端

大头弟弟：哎,副营长同志,我突然想到一个问题,你说是南极冷还是北极冷呢？ 翘辫妹妹：当然是北极了,你看前段时间电视上一直在播新疆雪灾,把那么多绵羊都埋在雪里了,新疆的寒流不就是从北极和西伯利亚来的吗？     

地球的两端

<正>大头弟弟:哎,副营长同志,我突然想到一个问题,你说是南极冷还是北极冷呢?翘辫妹妹:当然是北极了,你看前段时间电视上一直在播新疆雪灾,把那么多绵羊都埋在雪里了,新疆的寒流不就是从北极和西伯利亚来的吗?     

面条的两端

升上初中后，就很少能吃到妈妈煮的面条了，数一数，离家才一个月而已，就馋得我嘴发痒。     

面条的两端

升上初中后,就很少能吃到妈妈煮的面条了,数一数,离家才一个月而已,就馋得我嘴发痒. 我咬咬牙,拨出了一个月来的第一个电话.话筒的那边,是母亲亲切而又熟悉的声音:"咦?笑君,什么事呀?""妈妈,这个星期回家,我想吃您煮的面条.""面条?"母亲有点儿惊讶,试探着问我,"你不是最讨厌吃面条的吗?怎么?""怀旧呗!"我调皮地应道.那边传来母亲爽朗的笑声:"好!好!一定煮给你吃."     

面条的两端

<正>升上初中后,由于住校,很少能吃到妈妈煮的面条了,也仅仅离家一个月,就馋得我心里发痒。我咬咬牙,拨出了一个月来的第一个电话。话筒的那边,是母亲熟悉而又亲切的声音:"咦?笑君,什么事呀?""妈妈,这个星期回家,我想吃您煮的面条。""面条?"母亲有点儿惊讶,试探着问我。"你以前不是最     

面条的两端

升上初中后,就很少能吃到妈妈煮的面条了,数一数,离家才一个月而已,就馋得我嘴发痒。我咬咬牙,拨出了一个月来的第一个电话。话筒的那边,是母亲亲切而又熟悉的声音:"咦?笑君,     

公平和效率不是一个天平的两端——访北京大军经济观察研究中心主任仲大军

公平和效率是两个完全不对等的概念 记者：十四届三中全会时，中央提出了效率优先的说法，从去年开始又不提了．对此您怎么看？     

将中国置于世界认识的天平两端——《英使谒见乾隆记》的价值

在 18世纪末英国政府派往清王朝的使团成员眼中 ,乾隆时代既是富强的 ,又是落后的 ;使团成员对乾隆时代中国社会生活的观察及认识 ,在今天仍不失其意义。     

天平

在老师的心目中,总会有一些自己特别喜欢和宠爱的孩子。老师经常把一些事情放心地交给他们去干。比如:让他们把桌子、椅子排好,帮助老师为大家放筷子,上课前帮老师拿粉笔等等。老师常常为这些孩子成为自己得心应手的小帮手而感到幸福骄傲,小朋友也为能帮老师做事而开心,干得十分起劲。有一次,我顺口说了一句:“请×××帮我做××事情……”还没说完,孩子们就异口同声地说:“老师,×××没有来!”接着,大家争先恐后地嚷道:“我来!我来!”争着帮我做那件事。我指定了一个平时喜欢捣蛋的小家伙帮我做那件事,因为他当时叫得最响最起劲。意料之…     

天平

看着眼前那一杆微微颤抖的天平,我想到了生命的平衡。在几十亿年前,地球上只有那些不会说话的树木,一切都是那样的美好,没有伤害,没有污染,虽然树儿们的生命也有走到尽头的一天,但这是它们命运的升华,它们可以毅然地将自己的一切奉献给生命的起点——根。在秋风萧瑟的季节里,那金黄色的“树雨”是如此的美丽,叶片儿都妖娆地飘向命运最后的里程碑……     

天平

游鱼在水中欢快地嬉戏,你不必担心它呼吸不到新鲜的空气,而将它捞出水面。小苗在雨中淋漓地享受,你不必担心它会被无情的暴雨淋倒,而给它打上雨伞。鸟儿在空中自由地飞翔,你不必担心它会被     

天平

这次的作文很新鲜。老师给了我们两个三角形、一个圆形和一条直线,让我们组成一幅图,由此写一篇作文。我绞尽脑汁想了半天,并发动爸爸、妈妈一起“参战”,最后我画了个“天平”。翻开词典,才知道“天平”是一种精确度很高的称物     

天平

“教导主任吗?我是胡蝉的家长。我想问问孩子的学习情况。……怎么退步那么快她和任臻初一时成绩差不多现在……我看,班主任是不是