我国职业教育信息化存在的问题及对策研究

随着信息化教学的逐步深入,职业教育信息化在基础设施建设、资源开发和教学应用等方面取得了一定的成绩。但是,我国职业教育信息化还存在着诸多困难和问题。本文探讨了我国职业教育信息化过程中存在的问题,分析了问题成因,并根据我国职业教育特点及现实情况提出了解决问题的策略,探索了我国职业教育信息化发展方向。     

职业教育质量评价的困境及其消解

职业教育质量问题日益成为阻碍职业教育蓬勃发展的瓶颈,人们日益增长职业教育需求与职业教育质量不高的矛盾日益突出,直接影响着职业教育的地位和吸引力。对职业教育质量进行评价是解决职业教育质量问题的有效途径,但限于我国职业教育质量评价起步晚、理论研究薄弱、标准单一、方法选择等问题的存在,使得职业教育质量评价体系迟迟不能建立。为此,文章就当前我国职业教育质量评价中存在的问题进行了反思,并提出了相应解决策略。     

浅谈我国职业教育存在的问题

简单介绍德国"双元制"职业教育的特点,详细阐述我国现阶段职业教育中存在的问题,以及探讨解决职业教育存在问题的方法。     

对我国职业教育若干问题的思考

本文主要对我国目前职业教育所存在的问题进行简要剖析,提出职业教育解决自身存在的问题,开创职业教育的新局面,必须做好的五方面的工作。     

论职业教育管理体制改革的研究

近年来我国的职业教育发展迅猛,但还存在不少的问题,其中最突出的问题是当前我国落后的职业教育管理体制已经严重阻碍了职业教育发展步伐。整合职业教育管理体制,建设一个全面统筹职业教育的管理;转变政府职能,使政府的管理职能更好地为职业教育服务,加强职业教育内部管理和改革创新体制,使我国的职业教育实现跨越发展。     

我国职业教育体系存在的问题及完善对策

目前我国已经逐渐形成有中国特色的职业教育体系。但是实际的职业教育体系中存在很多方面的问题,主要包括:教育层次混乱或者缺失,职业教育目标模糊或者不稳定,职业教育培养过程缺乏纵向衔接以及横线融通等。本文针对我国职业教育体系中存在的问题,对其进行深入的考察研究,结合我国国情,借鉴国外先进经验,提出完善中国特色职业教育体系的对策建议。     

我国职业教育发展现状及改革策略探讨

目前,我国的职业教育事业正在逐渐发展壮大,也取得了一些成绩,但是仍存在着一些问题需要解决,本文通过对我国职业教育发展现状进行分析,找出发展中存在的问题,进而对改革策略进行探讨,以期我国的职业教育能够得到更好的发展。     

我国中等职业教育探究

近年来我国中等职业教育取得飞速发展,但仍然存在吸引力不强的问题。中等职业教育既承担着国家九年义务教育的职责,又肩负着培养各行业高素质技能型人才之重任。剖析当前我国职业教育存在的问题,提高职业教育质量,完善相关制度和发展条件,增强职业教育吸引力,是实现我国职业教育的改革发展的前提。     

我国职业教育现状与分析

职业教育承载着为社会培养高素质劳动者的重任,发展职业教育是我们的必然选择。本文阐述了职业教育改革目标、职业教育改革的主要表现及目前我国的职业教育存在的问题,分析了存在问题的原因及解决方法。     

论构建我国现代职业教育体系的路径

当前,我国的职业教育体系的构建已经基本成熟,但是要实现现代职业教育的建设目标还存在一定的问题。要实现与我国经济现代化建设全面衔接的现代职业教育体系,必须明确现代职业教育体系遇到的问题以及改革的重点,从不同的角度和层面详细地分析现阶段现代职业教育体系研究所取得的经验和成果,认真地分析其未来的发展出路。为此,我们总结了我国现代职业教育体系所取得的经验和成果,以及存在的问题,并以大职业教育理念为切入点,分析了我国现代职业教育体系构建的基本路径。     

高等职业教育的发展与教育公平问题

近年来．我国高等职业教育事业发展迅速，成为高等教育体系的重要组成部分，在实现我国高等教育大众化的目标中发挥了巨大作用。但是，高等职业教育在发展过程中也产生了许多亟待解决的问题，教育公平问题就是其中之一。首先分析教育公平的含义，并在此基础上指出教育公平问题产生的必然性及其根源，然后重点探讨高职教育发展过程中的教育公平问题。     

4R理论视域下的职业教育课程开发探析

本文以我国职业教育大发展为切入点,在阐述职业教育课程开发相关概念的基础上,论述了职业教育课程开发中的突出问题,接下来简要介绍了多尔后现代课程观中的4R理论,着重剖析了4R理论视域下的职业教育课程开发问题,以期对我国职业教育课程开发提供一定的借鉴和参考。     

德国的职业教育模式给我们的启示

目前许多职业技术类院校陆续将德国等国先进职教理念和模式引入到职业教育中,并已取得了一定的成效,但现实的诸多因素制约了职业教育的发展速度。通过对两国教育制度、教育方式及传统观念等方面的比较,试图找出问题产生的根源,从而探索出一条适合国情的职教之路。     

认清形势发展职业教育推进我市经济发展

我市的职业教育已经得到了长足的发展，对社会经济发展起着越越来重要的作用，但是职业教育投入小、办学条件差等问题还困扰着我市职业教育的发展．只有加大对职业教育的投入、整合职业教育资源、改变职业的观念、改善职业教育的条件。才能促进我市职业教育和社会经济的发展     

高职教育人才培养途径的思考

人才培养途径与机制在人才培养过程中起着十分重要的作用。然而,我国高等职业教育人才培养途径与机制,同社会对高技能“实用型”人才的需求还不完全适应。在分析人才培养途径与机制内涵、现状及存在的问题的基础上,提出高等职业教育人才培养途径与机制的创新策略。     

我国高等职业教育创新模式研究

当前社会经济飞速发展,我国普通高等教育已经走向大众化,而高等职业教育却没有得到长足发展,显得滞后。本文通过对高等职业教育的分析,对高等职业教育中存在的问题提出一些应对性的策略,力求为高等职业教育研究以及企业和学校实践操作提供理论参考。     

黄炎培职业教育思想对发展我国高等职业教育的启示

我国的高等职业技术教育近些年取得了巨大的成就,正面临着前所未有的发展机遇.从黄炎培的大职业教育思想出发,分析了当前职业教育尤其是高等职业教育发展中存在的一些典型问题,从科学发展观的角度提出了推动高职教育发展的对策和建议.     

借鉴国外经验 发展我国高职教育

分析国外高职教育人才培养模式和我国高职教育面临的问题,提出应学习借鉴国外先进职教理念,办出自己的特色,推进我国高职教育更快、更健康地发展。     

高职教育中外合作办学研究综述

高职教育中外合作办学在我国已经走过了近十年的历程,其在引进整合国外先进的教育资源、更进一步加大我国高职教育国际化步伐方面具有积极的作用,但同时在具体办学过程中也出现了许多问题.本文基于中外合作之背景,就高职教育中的重大问题进行了研究.     

论中等职业教育发展中政府行为的适度

当前,我国中等职业教育改革与发展处在最为关键时刻,靠自身的能力和自觉已经不能摆脱其困境,在这种情况下,政府的适度行为就显得非常重要。本文从三个方面提出了分析和建议,目的是要通过一定的政府行为使中等职业教育获得一个新的发展契机,并在社会主义市场经济发展中能够找到与劳动部门的新的关系和连接点,从而产生良好的互动和相互支持。