充分利用多媒体技术，提高教学效率与教学效果

信息技术的发展带来了教育改革的发展,多媒体技术应用于教与学的环节给传统的教学模式注入了新的活力,促进了教育现代化的进程。本文分析了影响多媒体技术提高教学效率与效果的因素,并从教师、学生、技术和管理这四个层面提出利用多媒体技术提高教学效率与效果的对策。     

多媒体技术在高职教育中的应用探析

多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,多媒体的恰当运用,可使课堂教学活劝更加符合学生的心理需求,提高教学质量.但是,在高职院校职业技术教育中,根据职业教育自身的性质与特点,采用多媒体教室进行教学也有一些不足,如何在职业教育中科学地利用现代化教学手段,提高教学效果,是一个值得深入探讨的问题.     

《英语》MCAI网络课件的研究与开发

阐述了《英语》MCAI网络课件的研制与开发过程,总结了对MCAI网络课件的设计与制作以及对网络课件的网站建立的实际经验与体会。     

多媒体技术在辅助教学中的应用

本文分析了多媒体教学存在的问题以及传统教学方法的局限，指出进一步改革教学方法和手段仍然是迫切需要的，只要积极地将多媒体技术用到辅助教学中，就能推动整个教学体系的发展。     

网络信息资源的开发与利用

本文从3个方面分析了网络信息资源的开发与利用。     

河南省网络信息资源开发与利用研究

河南省网络信息资源内容丰富,类型多样,但其开发利用上存在一些问题,应采取一定的措施予以解决。     

数学多媒体课件的制作与应用

计算机辅助教学不仅仅是一种教学手段和教学方式,它也是一种独特的教学过程。当今。电脑多媒体课件的大量使用,为创新教育开拓了新的天地。所以掌握如何制作与使用数学多媒体课件。对于数学教学人员来说显得尤为重要。     

网络和多媒体技术在大学英语教学中的应用

网络和多媒体教学模式在大学英语中的综合应用有助于提高教学效率,并为探索新的教学方法提供新的契机.传统教学模式和这种现代教学模式有很大的差别,如何在大学英语教学中合理利用网络和多媒体技术,提高教学质量,是本文探讨的中心.     

网络与多媒体技术在教学中的应用

相对于传统的封闭式教育,信息化时代的教育是开放的教育,教育的开放性体现在教育内容的开放、教育空间的开放、教学过程的开放和思维训练的开放上。教育信息表达形式呈现多样化,可以用文字、图形、图像、声音等显示信息,提高了学习兴趣和接受效果。强大的Internet的互联功能不仅丰富了学生学习的资源,先进的传播方式促进了教育时空的多向组合,可以根据需要选择学习方式、学习内容和学习层次。以网络为中心的信息伺服系统,提高了信息利用率和新成果诞生率;促进教育方式的巨大变革,使人流、物流、信息流等教育资源获得空前的利用与优化;实现…     

谈网络信息资源的开发与利用

本文对网络信息资源进行了分类并分析了其各自的优劣势，提出进行网络信息资源开发与利用应该坚持的若干原则及要点。最后，本文讨论了如何高效地获取利用网络信息资源，并介绍了一些网络信息检索策略。     

多媒体技术在体育教学中的应用

多媒体技术辅助传统体育教学已经越来越普遍,体育教师必须具备基本的信息素质,灵活运用多媒体技术教学手段,提高教学质量,这就需要我们正确认识多媒体技术与传统技术的关系,构建以多媒体辅助教学为核心的体育教学计划。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术是英语学习的重要的现代教育手段，它为英语的教学和学习提供了更加有效的学习氛围和途径。结合多媒体技术的优势和大学生自身心理特点，分析了多媒体技术在大学英语教学中的具体应用及其优越性，同时剖析了多媒体教学中应注意的几个问题及解决方法。     

浅谈初中历史教学中多媒体技术的应用

随着我国教育体制的不断完善,越来越多的新技术和新理论运用在了教学上,使我国中学历史教学的有效性有了很明显的提升,作为课程体系中不可缺少的一个重要组成部分,历史教学会一直伴随学生整个中学甚至是大学阶段,新时期下,仅使用传统的教学模式已经不能满足社会对于历史教学的需要,因此,一定要进行教学改革。本文就初中历史教学中多媒体技术的应用,做了深入的分析和探讨。     

论多媒体技术在辅助教学中的应用

多媒体技术的发展,为传统的教学方法提供了机遇。从多媒体的定义中,归结出多媒体技术的三个显著的特性。本文分析了传统教学方法的局限,指出进一步改革教学方法和手段仍然是提高教学质量所迫切需要的。只要在教学中积极地应用多媒体技术以辅助教学,就能推动整个教学体系的发展。     

浅谈利用多媒体辅助教学来提高课堂教学质量

随着信息技术的发展,计算机以它特有的魅力走进了课堂,得到了教师和学生的高度认可。教师利用它与各种媒体相结合,在激发学生的学习兴趣、开发学生智力潜能、培养学生能力、优化课堂教学等方面起了一定的辅助作用。多媒体辅助教学进一步提高了课堂教学质量,巧妙地把素质教育融入了课堂教学之中。一、利用多媒体辅助教学能激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”。学生对学习有了浓厚的兴趣,才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象以及创造性的运用。怎样激发学生的学习兴趣,一直是教师们探索的主题,改变教学态度、改变教学方…     

多媒体技术的应用与发展

文章介绍了多媒体及多媒体技术的概念,论述了多媒体技术在教育与培训方面、在办公自动化方面、在诊断与医疗等方面的应用,并分析了多媒体技术的发展趋势。     

运用多媒体技术创设教学情境初探

教学情境是学习者参与学习的具体现实环境。本文阐述了多媒体技术在课堂教学中的作用,探讨了运用多媒体技术创设教学情境需要遵循的原则以及注意的问题,旨在优化教学过程,提高教学质量。     

21世纪图书馆网络信息资源的开发与利用

21世纪是如识经济时代,是信息化、网络化高度发展的时代,本文简要阐述了网络信息资源的概念、特性与开发的意义和原则,并提出了图书馆如何正确开发与利用网络信息资源,保证信息资源开发利用的健康发展.     

论网络文献信息的开发、利用与共享

网络文献作为一种文献载体，以其独特的优势，在人们社会信息交流中起着重要的作用。如何认清网络文献的出现给文献资源管理工作、文献馆藏形式及管理方式、服务方式都带来了极大的变化及影响，从对网络文献信息的概念和优势出发，针对网络文献在开发、利用与实现共享等方面存在的某些问题提出了相应的对策和解决措施，实现网络文献信息资源共建共享。     

试论如何利用多媒体技术优化英语教学

文章论述了把多媒体计算机技术应用到教学当中,具有传统教学无法比拟的优势,从而优化课堂教学,有效地提高英语教学质量。