就业导向能力本位努力提高办学水平

山东劳动职业技术学院在办学过程中，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，以培养高技能人才为目标，加强实践教学，坚持产学结合，努力提高办学水平。2004年，山东省政府表彰的100名技术能手中，学院有11名应届毕业生榜上有名。2005年，学院788名毕业生中，95．3％的毕业生取得了高级技能职业资格证书，并有13人获技师资格。     

一所连续三年百分之百就业的民办大学——民办辽宁北方广告专修学院纪实

一幅绚丽的画卷，一组闪光的数字；一所并不象国立大学那样令人瞩目的民办辽宁北方广告专修学院，在目前大学生就业难的情况下，近乎奇迹般地实现了97届、98届、99届844名毕业生，连续三年都在毕业前三个月百分之百就业，就业当年工资在600元以上。     

管理出效益

我们龙山电大,自1985年秋开办以来,先后招收了党政干部经济管理、汉语言文学、法律、财务会计、教育行政管理五个专业七个教学班共计学生193人。已有三班64人分别于1987年和1988年毕业。八七届毕业的党政、法律两个班,毕业率均为100%。八八届毕业的汉语言文学班,毕业率又是100%。办学三年,毕业率三个100%。毕业率如此可喜,适用率也是可喜的。龙山电大毕业生绝大部分成了所在单位的骨干,其中4人分别担任了乡党委书记和乡长,有4人被提拔到副局级领导岗位,1人还担任了县委常委秘书。1988年8月,全国录用干部考试,法律班毕业生7人去应考,7人合格,均被政     

职教春风看西北

昌吉职技院质量立校就业当先近年,新疆昌吉职业技术学院以高职教育为基础,以成人、中专、技工教育为依托,采取走出去、请进来的办法,开展联合办学,实现多层次、多形式办学模式,其中艺术、旅游、机械工程、电器工程等专业毕业生就业率均达到100%。为提升办学层次,学院已建成天津大学、山东大学、北京交通大学三个函授站及清华大学、四川大学两个远程教育站,并建成38个教学实训基地,不断提高学生实际操作能力水平,去年,该院旅游专业的46名应届毕业生,毕业前就被用人单位抢先签订录用合同,有10个专业1050名高职生被江苏昆山工业园、新疆建工集…     

端正办学思想努力培养合格小学教师

端正办学思想努力培养合格小学教师程立新青海省海西州民族师范学校始建于１９５７年９月９日，３０多年来，共培养出民族建设人才２４２５人。其中，蒙文师范专业班２６届，毕业生８３３名；藏文师范专业班２０届，毕业生４０１名；哈萨克文师范专业班３届，毕业生１０１...     

按市场规律构建高职就业工作新机制--张家界航空工业职业技术学院就业工作经验介绍

张家界航空工业职业技术学院是经湖南省人民政府批准、于2001年设立的一所高等职业技术学院．地处旅游名城张家界市中心，现有机械工程、电气工程、信息工程、旅游与经济管理等5个系24个专业，在校学生6000余人。建院以来，以“立足航空、面向市场、突出职教、保障就业”为办学理念，一手抓学生成才、一手抓毕业生就业．在不断开拓办学新局面的同时，也开拓出学生就业工作的新天地：毕业生就业率始终保持在95％以上。2005年有毕业生1003人，目前已有95％的毕业生与用人单位签订了就业协议。     

金华技工学校成立二十年成绩斐然

金华市技工学校是省级重点技校 ,自１９７９年建校后 ,尤其是１９９３年以来 ,有了较大发展。该校通过对招生和毕业生就业、理论和实习教学、学生管理和德育工作、用人和分配制度等一系列改革 ,形成了自己的办学特色。该校现除了技校２８个班近１４００名学生外 ,还与大学联办了硕士研究生班、大中专班１０个近４００人 ,形成了技校班为主体 ,以大中专班为辅佐的办学体制。该校除长班以外 ,每年还开设中（高）级工培训班、工商管理培训班及短期适应性培训班等多期 ,形成了以学历班为基础 ,各种各类培训班为补充的办学模式。由于教学规范、治…     

湖南铁道职业技术学院：毕业生近半已名花有主

近日,湖南铁道职业技术学院2012届毕业生铁路局专场招聘会举行,来自全国各地的10大铁路局齐聚学院招揽英才,3000余名2012届毕业生参加了本次招聘。当天下午,学院已经有1325人被各铁路局挑中,并签订了就业协议。     

不畏艰难举“农”旗开拓创新天地宽

近年来,在全国职教大滑坡,农业职教更是雪上加霜的严峻形式下,我院得到了自治区党委、自治区人民政府和教育厅、农业厅的大力支持,不断深化教育教学改革,创新办学模式和人才培养模式,各项工作取得了显著成绩.学院2001年6月被国家教育部确定为重点支持建设的全国示范性职业技术学院.2002年7月,在全国职业教育工作会议上,学院又被国家教育部、劳动和社会保障部、国家经济贸易委员会授予"全国职业教育先进单位"荣誉称号.同许多职业院校生源逐年萎缩的困境相反,我院招生规模逐年扩大,2002年新招学生2500人,在校生已达5000人.全国十三个省区的许多高分考生慕名报考我院.此外,学院的毕业生就业形势也呈现出可喜的局面,2002年3月、6月地方政府在学院举办了以招收我院应届毕业生为主的两次农业技术人才交流会,学院800多名毕业生中有95%的学生和用人单位签订了就业协议,其中畜牧兽医、园林、种子等专业的毕业生供不应求.     

为四化培养初级电子技术人才

我校自1980年7月由普通中学改为电子计算机职业学校以来,现已招收四届、七个班、340名学生。办学中,学校同天津科学院计算应用技术研究所密切合作,在调查研究的基础上,从现有条件和学生实际出发,共同制定办学方案,抓好教育教学各个环节,努力提高教育质量,取得了较好的成绩。今年在第一届195名毕业生中,毕业成绩优良者达80％。     

谋思路 闯难关——云南民族学院毕业生就业成因分析

2001年云南民族学院共有本专科毕业生856名，其中本科生644人，专科生212人。截止7月30日，本科生的初次就业率为56.83%. 一、影响我院毕业生就业成因分析 1、受国有企事业单位减员增效和机构改革的影响，用人单位需求人数有所减少，而毕业生数量逐年增加，客观上给毕业生就业带来一定困难。 2、由于我院的办学宗旨和办学方针，决定了我院培养的大部分毕业生将回到边疆民族地区就业，而地方的就业形势也不容乐观。毕业生回到地方后，不可能全部及时就业，这在一定程度上也影响了我院毕业生的初次就业率。 3、虽然近年来多种所有制十分活跃，…     

独立学院法学专业人才培养模式改革与创新探讨

独立学院法学专业取得很大发展,但由于大多数独立学院法学专业的人才培养目标定位不准、培养模式不合理,与普通院校法学专业培养目标、培养模式趋同,导致其毕业生就业前景堪忧。独立学院应当改革人才培养模式,建立起与普通院校差异化的法学专业培养模式,培养应用型法律人才。     

多管齐下 主动出击 构建多层次就业市场体系

2008年,河池学院大力开发就业市场,多方面收集就业信息,拓宽毕业生的就业渠道,着力抓好毕业生就业市场建设,积极推进毕业生就业工作,取得了较好的成效。截至2008年7月31日,我院2008届毕业生初次就业率达85．06％,同比增长28．3％,且就业稳定性良好。     

根据县级小市经济特点办职教——洪江市见闻

洪江市办了一所职业中学,毕业生很“吃香”.1985年第一届105名毕业生被25个单位录用.1986届学生尚未毕业,市肉食公司党支部书记抢先到学校要走了8人,市五金公司党支部书记唯恐落后,接着“抢”去32个.1987届毕业生尚未来得及落实分配方案,仅化工专业班50人就被市一化工厂“抢”去31人.就这样毕业生一个个地被“抢”到了46个单位     

积极探索高职人才培养模式主动为第三产业培养适用人才

上海海事大学高等技术学院成立于1998年。在校生约2800人，拥有3个校区15个专业和三种办学模式。经过几年的努力，学院办学特色越来越鲜明，毕业生就业率保持在96％左右，取得了较好的办学效益。     

高职康复治疗技术专业毕业生就业情况分析及对策研究——以宁波卫生职业技术学院为例

目的:本研究通过对2017年宁波卫生职业技术学院大学生康复治疗专业就业情况进行分析并提出对策建议。方法:收集2017年宁波卫生职业技术学院康复治疗学专业毕业生的就业率、就业区域分布、就业单位属性及就业签约质量数据,并对其进行整理分析。结果:2017年康复治疗学专业高职毕业生的就业率为93.53%;"3+2"班就业率为78.95%;嘉兴、宁波和杭州三个区域占就业总人数的66.40%;私立医院占就业总人数的57.89%。结论:学生毕业后2个月的就业率与国家2016届高职毕业生半年后就业率持平。     

理工科大学法学“3 2”培养模式的实践

近年来，理工科高等院校纷纷开办法学专业。据教育部1999年6月份的一项调查显示，我国目前272所理工型院校中107所开设了法学专业。这些学校在办专业的过程中都面临一个同样的问题：理工科大学法学专业如何办出自己的特色？理工科大学法学专业的毕业生在人才市场上如何同老牌政法大学以及综合性大学法律系毕业生相竞争？理工科大学法学专业有生命力吗？ 我校1995年开办法学专业。开办专业时，我们就一直在思索上述问题。我们认为，特色即是生命，如果我们的法学专业办不出特色，将不会有长久的生命力。但理工科院校办法学专业其优势在哪里？…     

面向社会办学 开拓职教新路

我校创办于1984年秋,是一所城镇职业中学。学校现有职业高中班14个,学生601人,教职工63人。十年来,先后开设了化工、机械、电工电子、汽修等十多人专业,其中化工专业为金华市主体专业,共为社会输送了1375名合格毕业生,取得了较好的社会效益。1987年被评为金华市职业教育先进单位,1988年成为金华市第一所验收合格的职业中学。 学校面向社会,勇于改革,积极探索城镇职业教育的办学规律,摸索出了一条适合本地经济发展特点,具有自身办学特色的职教新路。 一、改单一办学模式,走联合办学之路     

发挥“四个主动” 抓住“四个环节” 形成“四大优势”——湖北大学化学与材料科学学院毕业生就业工作经验谈

湖北大学化学与材料科学学院2003届毕业生213人，包括化学教育、应用化学化学工程与工艺、高分子材料与工程、化学生物学国家理科基地班五个专业。本届毕业生报考研究生比率超过70％，考研录取率超过30％，有数人到国外著名大学留学深造；就业率超过90％，被评为湖北大学“就业先进单位”。我们的体会是：发挥四个主动，抓住四个环节，利用整体实     

高职毕业生就业质量跟踪调查分析报告——以台州职业技术学院毕业生为例

本文通过对台州职业技术学院02—06届毕业生的质量跟踪调查,系统调研了用人单位满意度、毕业生适应性和优秀毕业生成功就业个案三个部分。为学校的教学改革提供确实可靠的依据,进一步推进我校的毕业生就业指导工作。