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【考点】书面表达是每年中考的必考题型,是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式:1.书信、日记、通知、留言、请假条;2.看图作文;3.根据汉语提示作文。无论是那一种书面表达形式,考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺,要点完整,语言准确、得当,格式正确,无大、小写和拼写错误, 相似文献
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康成 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z2)
【考点】书面表达是每年中考必考题型,是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式:1.书信、日记、通知、留言、假条;2.看图作文;3.根据汉语提示作文。无论是那一种书面表达形式,考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺,要素完整,语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误,标点符号 相似文献
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目的:提出一种能清晰直观地展示科技汉语句法结构的分析模式。方法:针对理科教材,以多维的视角分析科技汉语中定义、定理、定律的句法结构。结果:发现句子的口头或书面表达形式从语序上看是一维的,但从句法结构分析是多维的;提出了一套科技汉语句法结构二维分析模式,包括基本符号和基本句式。 相似文献
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林青 《新疆职业大学学报》2014,(5):65-69
书面输出作为语言输出的一种重要形式,在汉语学习中占有重要的地位.通过问卷测试调查少数民族大学生汉语书面输出学习策略使用的基本情况,了解不同层次班级、不同汉语学习水平学生在书面输出学习策略使用上的差异及其影响,进而揭示少数民族大学生汉语写作技能方面的习得特征,并在此基础上提出汉语书面输出技能教学对策,以进一步提高学生的汉语书面表达能力. 相似文献
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记叙文写作是书面表达的关键,在初中英语书面表达中占有很重要的地位,是最基本、最常见、最重要的书面表达形式。因此,在初中英语写作教学中要重点抓好记叙文写作教学。 相似文献
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刘明佳 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):261-262
现代日语中,可能表达的形式比较简单,语法意义上的差别不是很大。汉语中可能的表达形式相较与日语就复杂的多。本文从日汉可能表达形式的对比着手,对偏误进行分析,以便让汉语学习者更好的掌握汉语的可能表达。 相似文献
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姜华民 《淮北职业技术学院学报》2008,7(2):82-85
辛亥革命是中国近代史上一次伟大的革命,它结束了延续数千年的封建专制制度,翻开了中国历史新的一页。这场伟大的变革为什么会发生?导致这场革命爆发的推动力有那些?数十年来很多学者和历史爱好者从不同角度进行了深入的分析,找到了诸多导致辛亥革命爆发的因素。本文在学界前辈研究的基础上,从晚清回国留学生对辛亥革命的贡献角度来探讨一下导致这场革命爆发的另一原因。 相似文献
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有些同学在书面英语表达时,往往受汉语思维方式的影响,经常犯一些表达错误,下面是一些容易犯错的句子,归纳如下:一、及物动词"不及物化"英语中的有些及物动词在汉语表达中通常会有一个介词出现,这时同学们往往会"画蛇添足",加上一个介词。 相似文献
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程晓红 《语数外学习(高中版)》2014,(2):28-28
普通高级中学英语课程标准提出:高中英语教学应培养学生的书面表达能力,让学生积累丰富的语言知识,帮助学生形成多样化的思维方式和表达形式。在高中英语书面表达教学中,运用话题诱导,能引发学生英语书面表达的积极性、开启其主观能动性,在有效引导的基础上,突出话题诱导的作用,推进高中英语书面表达教学的有效性和高效性。 相似文献
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中考试题中的书面表达形式相对比较固定,主要有四种:看图填空,看图作文,短小应用文(包括书信、日记、贺卡、留言、通知等)写作,命题作文。无论哪一种书面表达形式,通常都要求:紧扣题目,准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容,不得遗漏;表达正确,意思连 相似文献
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康成 《中学英语之友(高二版)》2008,(Z2)
导言:英语和汉语在否定的表达形式上存在着许多差异,我国学生往往会以中国人的思维方式和习惯用法去套英语,这样在汉译英时难免会出现一些错误。部分常见的错误举例如下: 相似文献
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本文从汉语礼貌文化中贬己尊他准则角度出发,对小说《京华烟云》中出现的体现汉语自谦语特点的表达形式进行了语料分析。研究发现,现代英语在体现汉语自谦语的表达形式有同等语用效果;同时还发现,现代英语因为汉语文化元素的存在而有了中国本土化的特点。这一发现给我们中国英语教育和英语研究带来了很大启发。 相似文献
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20世纪20年代初,沪上发生了一场规模宏大的禁彩运动,迫使北京国民政府大总统黎元洪下令禁绝一切彩票.这场运动的发生发展并不是偶然的,是长期以来民间社会力量禁彩呼声的延续和禁彩活动的升华.在这场运动中,工商界人士和报界发挥了积极的推动作用,使得这场运动取得了些许成功. 相似文献
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陈昌学 《成都教育学院学报》2004,18(10)
英语学习既是一个学习过程,更是一个习得过程.我们在学习英语的时候,一定要学习其地道的表达形式;否则,我们要闹笑话不说,而且要影响表达和交流.在近几年的英语教学中,我们发现不少的学生在口语和书面表达中使用了一些Chinglish(汉语式英语).下面所呈现的材料是我在英语教学中收集和整理出来的,旨在"nip them in the bud at the early stage",望同仁指正. 相似文献
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邱凯端 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2003,5(1):79-81
阐述香港书面汉语受英语影响而发生变异,带“是”字的形容词谓语失去了强调特殊含义,成了普通结构。探讨发生变异的原因。 相似文献