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赵刚 《中小学教育与管理》2005,(12):11-12
我国名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”在小学阶段强化养成教育,通过培养学生的良好道德习惯达到培养其良好道德素质的目的,这是小学教育的当务之急。 相似文献
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良好的学习习惯是指在学习过程中形成的有利于学习的某种自动化的动作行为。它不仅能帮助学生提高学习成绩,而且有益于提高学习能力。章介绍了帮助学生养成良好学习习惯的途径。 相似文献
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徐丽平 《中国校外教育(理论)》2011,(5):19-19
在小学课堂教学中注重养成教育的培养,有助于小学生形成良好的学习习惯。农村小学的学生学习习惯不好,而其父母大多没有受过良好的教育,学生的养成教育主要落在学校,因而学校在对学生进行养成教育显得尤为重要。在学校,教师更应注重在教学之中通过多种有效的方式培养学生各种良好的行为习惯和学习习惯。 相似文献
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学生自身的学习习惯对高中生物学习效果有直接影响,而优良的学习习惯并不是学生在朝夕之间便可以养成的,教师在课堂教学实践中要加以正确引导,这样不仅可以帮助学生掌握更多高中生物的基本知识、理论及运用方法,而且对培养学生在课堂学习中的自主学习能力有重要意义。本文从高中生物课堂教学现状和高中生物学习习惯的养成教育策略两个方面进行了分析。 相似文献
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习惯是一种巨大的力量,它能使聪明者成为平庸者,平平者成为佼佼者,良好的习惯对青少年学习习惯的养成、品质的形成是十分重要的。培养学生良好的习惯要从小开始,教师和家长必须转变观念,以身作则,相互配合,多管齐下。 相似文献
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学生时代正是各种习惯形成的关键时期,因此培养学生养成良好习惯应当成为学校教育的重要内容。该怎样抓好养成教育,培养学生终身受益的好习惯呢?下面结合本人从教10余年的工作经验,谈谈在加强班级管理,促进养成教育方面的几点粗浅认识。一、着力培育学生的纪律意识,帮助他们养成自觉遵规守纪的习惯。在加强班级建设和管理中,要注意强化方法的主动性,让学生自主组织学习学校各项管理规定,并主动参与制订班规,既可通过这种学生自主参与而培育他们的纪律意识,化他律为自律,又可避免教师代替学生的自主和自由而带来师生关系的失衡,更有利于他们… 相似文献
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金晓璐 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(3):48-49
教育的本质,不单纯是让学生拿到一个好成绩,考上一所好学校,教育的本质更应回归到以培养学生具有优秀品质、良好习惯的根本上来。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
小学生语文学习中良好习惯是在长期的养成教育过程中逐步形成的,养成认真写字、爱预习、使用工具书、朗读、背诵、记日记的良好习惯的重要性和必要性不言而喻。 相似文献
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卞德青 《学生之友(小学版)》2009,(19):9-9
在农村少年儿童中,普遍存在一些不良学习习惯,如作业马虎,拖拉.上课开小差等.而且农村家长的素质普遍不够高,对孩子的学习不够重视,没有良好的家庭学习环境,这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展,必然影响学生日后的健康成长。 相似文献
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张艳 《中国校外教育(理论)》2014,(32):112
新一轮课程改革对高中生物教学提出了高效课堂的新要求,而在高中生物课堂教学中教师如何激发学生的学习兴趣,培养学生积极自主的优良学习习惯已成为高中生物教师面临的主要问题,同时也是影响高中生物教学是否可以达成新教学目标的关键内容,因此,高中生物学习习惯养成教育的研究有着重要的现实意义。本文通过作者的长期教学实践证明优良的学习习惯对其高教学质量有着良好效果,并针对高中生物学习习惯的养成教育策略及措施进行详细探讨。 相似文献
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养成教育与培养学生良好的学习习惯 总被引:3,自引:0,他引:3
养成教育是摆在教育工作者面前的一个很重要的课题。要想为社会及上一级学校培养出具有较高素质的优秀人才,就要从养成教育入手。一个人良好习惯的养成不是一朝一夕的事,而是需要对其进行长期的坚持不懈的良好教育,才能使其养成良好的习惯。 在语文教学中如何培养学生良好的学习习惯呢?笔者认为,应从以下几个方面来培养学生养成良好的学习习惯。 1. 培养学生善于观察的习惯 作为一名语文教师在教学过程中,首先要培养学生养成善于观察的良好习惯。学生要留心观察身边的人、事、物,包括自然情况及社会情况,这样才能为写作提供翔实而丰富的素材,从而也就避免了写文章时提笔不知从何下 相似文献
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张艳 《中国校外教育(理论)》2014,(11):112-112
新一轮课程改革对高中生物教学提出了高效课堂的新要求,而在高中生物课堂教学中教师如何激发学生的学习兴趣,培养学生积极自主的优良学习习惯已成为高中生物教师面临的主要问题,同时也是影响高中生物教学是否可以达成新教学目标的关键内容,因此,高中生物学习习惯养成教育的研究有着重要的现实意义。本文通过作者的长期教学实践证明优良的学习习惯对其高教学质量有着良好效果,并针对高中生物学习习惯的养成教育策略及措施进行详细探讨。 相似文献
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施彦章 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
在新课标改革环境下,中学语文教学目标是培养学生学习语文的良好习惯,提高自主学习能力,以便促进学生全面发展。在中学语文教学中,需要加强学生学习习惯的培养。本文就目前学生语文学习习惯中存在的问题进行分析,探讨强化学生语文学习习惯的措施,以便确保学生养成良好的学习习惯,提高学习效率。 相似文献
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学习自有人类就有之。同样,学习责任心问题自学习初始就存在。成教生的学习责任心的养成教育,主要通过强化自我意识、提高自控能力、开展“三观”教育和发扬主人翁精神来实现。 相似文献
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养成教育是新课程改革的突破口和切入点,养成教育的基本内容应围绕思想行为习惯和学习习惯两个方面去实施。思想行为习惯的养成内容除“守则”、“规范”的规定以外,还可以细化为以下“十心”。 相似文献
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周佳斌 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
所谓养成教育,主要是对学生行为习惯的指导及良好习惯的培养教育。拿破仑·希尔说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种性格,你将收获一种命运。好习惯让人终身受益,助人事业成功,而坏习 相似文献