共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
波比 《课堂内外(小学版)》2007,(2):26-26
大赛近况好消息到!探子小cool龙打探到:第七届中国青少年机器人竞赛今年7月将在重庆市第八中学举行!真是一个激动人心的好消息!哇!7月,正好是暑假,大家不仅可以到重庆来参赛,还可以游览三峡呢!没错,山城重庆是一个非常有特色的城市,这里的人也特别热情,比如说我。嗯,这次机器人竞赛的主题是“节能与创新”,到时候会有来自全国各地近2000名中小学生同台竞技。内容包括:机器人登月采矿竞技、机器人探险与排障、机器人接力竞速、机器人踢足球等项目。获得全国机器人大赛冠军的选手,还将代表国家队出征国际机器人大赛呢!热烈欢迎各位同学来重庆… 相似文献
8.
郑军 《青少年科技博览(中学版)》2009,(9):8-8
机器人怎么才算拥有生命?它们已经可以思考,可以学习,可以解泱复杂问题,但这些都不够。凡生物都能繁衍种族。只有机器人也能复制自己,才能说它们彻底“活”了。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
最小的善行胜过最大的善念。
一个机器人的心脏坏了,它被扔进了废机器堆里。它试着跟它们说话,它说:"喂,你们知道吗,我的心坏了。"可是那些旧机器并没有回答它。 相似文献
17.
"教学机器人"也称教育机器人,现在还没有明确和严格的定义。从广义上说,只要具有教育教学功能的机器人都可称为"教学机器人"。狭义的"教学机器人"是指那些专门运用于教育教学领域、可以进行辅助教学的简易机器人系统。随着许多青少年机器人竞赛逐渐在中国开展并普及,以机器人为内容的机器人教育也以第二课堂、竞赛辅导等多种形式迅速发展。但是,在中国起步阶段的机器人教育领域,教学机器人还只是定位于各种能给学校和学生带来荣誉和现实利益的机器人竞赛,对于教学机器人的利用还远未发挥其应有的作用。 相似文献
18.
我国机器人教学起步比较晚。机器人课程的开出极大地激发了学生的学习兴趣和创新热情,提高了学生的钻研和探索精神。但机器人教学仍属于新鲜事物,还面临着产品缺乏规范、机器人价格颇高、师资匮乏、由竞赛驱动等问题。要想改变这一现状,提高教学质量,教学反思是不可或缺的教学手段。通过对机器人教学的反思,可以培养学生的创新能力,提高学生的动手能力,培养学生的团结合作精神以及为社会培养应用型的人才。 相似文献
19.
20.
杨先碧 《青少年科技博览(中学版)》2009,(11):2-3
科幻影片《变形金刚》中会变形的机器人深深赢得科幻迷的喜爱。其实,它们不只是科幻迷的心中宝贝,也是机器人研究专家的目标。最近,美国研究人员就开发出一种会变形的超级机器人,有望在人迹罕至的区域进行完全自主的活动。 相似文献