半命题作文，“补题”是关键

在平时语文考试或写作练习中,同学们经常会遇到各种各样形式的写作要求,有命题作文、半命题作文、材料作文、看图作文等。其中,半命题作文占据多数。无论是平时练习,还是考场应试,占的比例不在少数。     

半命题作文的补题技巧

对于半命题作文而言,补写一个恰当、鲜明、新颖的标题,是写出好的半命题作文的前提条件。那么,考生补题时应该注意哪些问题呢？     

语不惊人死不休——半命题作文写作指导之语言篇

子曰：“言之无文,行之不远。”意思是说,如果文章没有文采,就难以远播。对中考考场作文而言,肯定就是“言之无文,得分不高”了。语言,是文章的第一要素,任何思想和情感都要借助于语言来表现。在考场作文中,我们要锤炼语言,力求“语不惊人死不休”,写出让蒯卷老师眼前一亮的文章来。     

“修它一辞”系列之善用排比，磅礴大气

“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。”这是我们所学课文《生于忧患,死于安乐》中的一段话,你知道在这里孟子使用了什么修辞手法吗？——对了,是排比。     

在妙喻中放飞哲理诗情——考场作文语言“出彩”三法之一

考场作文要想获取高分,就应在文从字顺、表达清楚的基础上增添文采。孔子说:“言之无文,行而不远。”文采指语言变化多,用语精美。词语生动、句式灵活是有文采,善用修辞、意蕴丰富是有文采。如何在考场这一特定的情境中让语言“出彩”?我们将在7、8、9三期中谈一谈这个问题。     

把握命题作文的审题技巧

作文,首先要审题。因为审题是选材和构思的基础,审题是决定作文成败的首要关键。考场作文更应尽快地确定写作的范围、重点,力争做到符合题意、切合题意。对命题作文,首要考虑的也是审题。其实,命题作文的审题也是有技巧的。命题作文的标题,往往呈现的信息有：文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等。审查题目,分析这些信息,不需要每处都仔细琢磨,有些只需瞄一眼,心中有数就成,时间控制在数秒以内;有些则需要多盯几眼,要推敲,多花几分钟时间。命题作文有三种类型：完全式命题作文、材料式命题作文和半命题作文。     

半命题作文：“心灵深处的——”

我喜欢呼唤春天,它生机盎然,为世界添加活力;我喜欢呼唤黎明,太阳会点亮黑暗,带给我许多希望;我喜欢呼唤你的名字,你在我倒下的时候把我扶起,你在我伤心的时候给我快乐,你在我失意的时候带给我欣慰：心灵深处有着抹不去的记忆,激荡着无数的浪花,令我回味。     

易学实用的补题技巧——谈半命题作文的写作

我认为,写好半命题作文,关键在于把握好"一半命题"的权利。半命题作文的填题看似简单,但内中奥妙无穷。运用半命题这一权利,让题目成为便于自己发挥的命题,这是一种秤砣虽小压千斤的技巧。下面的三种命题技巧易学实用,供同学们参考。     

审清文题深立意——半命题作文的审题、立意技巧

审题、立意是各种作文命题形式的必要步骤,半命题作文也不例外。对于一些有一定寓意的半命题作文题目,如果审题不够深入,就会造成立意欧浅甚至有所偏差,以至于影响到整篇文章的表达效果。阅此,审清文题,深刻立意,对于写作半命题作文是非常重要的。     

巧借他物抒情怀——半命题作文“借物抒情”手法的运用技巧

古语云：“观山则情满于山,观海则情溢于海。”说的是要把个人内心的情感转移到外在的客观形象上,借外在的客观形象委婉含蓄地把内心的情感表达出来。为了更巧妙、更强烈地表达某种感情,我们在写作时常常需要借助一定的事物来实现,就是通过对某种具体事物的描绘来寄托某种感情或表明某种思想观点,这就是通常被称为“借物抒情”的手法。这种手法在中考半命题作文写作中有广泛的应用范围。     

半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”

从近几年中考阅卷情况看,半命题作文最容易忽视的问题不少,如拟题随意,图方便,题目不通顺,不合情理。对此,我们应该采取何种对策?通过近期的备考作文训练中,我尝试着引导半命题作文审题进行"变形记"。面对千变万化的考试作文题,通过巧妙的审题、命题,变形为平时擅长的、自己最熟悉的、感受最深的题材、立意、布局,为己所用。     

放飞几只美丽的萤火虫——从平淡无奇到文采飞扬

优美的语言,宛如华丽的服饰,往往能够让人一见倾心。你或许会感叹,达到那种境界太难了!是的,如果不是下笔生花的高手,想让考场作文吸引阅卷老师的眼球,何其困难!不过老师要告诉大家,     

让考场作文飞扬着绚丽文采

优美的语言,犹如炎夏的一杯香茗,沁人心脾;又如寒冬的一朵红梅,令人惊喜。优美的语言,应该是精选生动词语、善用句式、巧用修辞、蕴含哲理、典雅蕴藉、诙谐幽默的语言,这样的语言言已尽而意无穷,是作者思想的精华、情感的结晶,往往能打开读者的心扉,引发读者的思考。那么,怎样才能让考场作文飞扬着绚丽的文采呢?     

半命题作文“其实，我很——”构思演练

【文题】题目：其实，我很——要求：1．将题目补充完整。2．除诗歌外，文体不限，不少于600字。3．文中不得出现真实的人名、地名、校名。4．不要套作，不得抄袭。     

巧用排比增气势 文采斐然著华章——语言创新技巧之“排比造势法”

【技法导航】在作文中适当地运用排比,不但能够增强语言的气势,更可集中地表达某种意思或感情,还利于造成结构上的整齐美,增强文章的艺术魅力,特别能让人感受到一种鞭辟入里、理直气壮的张力。     

半命题作文“补题出奇”有妙招

补充半命题作文题目中的空缺内容,其实牵涉到了审题、立意、选材等写作构思过程的一些重要环节,是写好半命题作文的关键。完美地补充出一个文题是半命题作文写作出奇制胜的关键所在。     

文采——高考作文“发展等级”的亮点

从2000年开始,高考作文的评分分为“基础等级”和“发展等级”。“发展等级”虽然所占比例较小,但从2002年评卷结果看,此项拿到平均分值的考生仅占了11％。所以强化发展等级的训练,成了今年高考作文教学的重点。笔者对近两年百余篇高分卷进行了分析,发现发展等级得高分的最关键之处     

“为了——，就要——”半命题作文写作指导

请以“为了——。就要——”为题，写一篇不少于700字的作文。 要求：（1）半命题作文，先将题目补充完整；（2）自选立意角度；（3）文体不限；（4）文中避开真实的人名、校名和地名。     

浅谈运用“四步法”写好半命题作文

半命题作文是作文的一种重要命题形式,介于话题作文和全命题作文之间,既有所限制又不失开放,既在立意、选材、构思等方面给学生适当的选择余地,也便于教师客观公正地评价。同时,命题内容也丰富多彩,既可贴近学生生活,关注个体成长,也可启迪学生思考人生哲理;或可引导学生聚焦社会热点等等,丰富多样的命题,给学生作文的选材提供了广阔的空间。