普林斯顿校医院的走廊

那天黄昏，我去普林斯顿大学的附属医院，它在普林斯顿老镇的西头，很新的一幢大楼。门口常见的一条防腐木长椅上，坐着一个戴黑礼帽的老太太，旁边放着一个轮椅，一个身穿白衣、脖子上吊着听诊器的男医生，正躬身向老太太说着什么。起初以为是真人，走近一看，原来是雕塑，心想医院门前有这样别致的雕塑，真不多见。     

培养幼儿的舞蹈兴趣和艺术气质的方法

舞蹈是幼儿园音乐教学活动中的重要组成部分,是一项可以锻炼身体、愉悦身心的有益活动。舞蹈是一种独特的艺术形式,在学习舞蹈的过程中,可以培养、提升幼儿良好的艺术气质。然而,很多孩子在舞蹈中是被动地学习,学习中时常遇到阻碍。要让孩子们走进舞蹈、喜欢舞蹈并受益于舞蹈,教师应通过对幼儿园舞蹈教学的实践、观察和分析,发现和总结,找到培养幼儿对舞蹈的兴趣和艺术气质的方法。     

诗和散文的意境

讲到“意境”,有的人认为它很抽象,也很神秘,似乎只能意会,不可言传。其实意境是美学思想的一个重要范畴。它体现了艺术美。在艺术创造、欣赏的批评中,常常把意境作为衡量艺术美的一个标准。王国维在《人间诗话》中说：“言气质、押韵,不如言境界,有境界,本也;气质、神韵、末也。有意境而二者随之矣。”意境是诗和散文突出的艺术特征。     

那一刻,仿佛站在梵高身边感受他的忐忑

我是一个喜欢逛博物馆的姑娘,看到博物馆就像着了迷。美国的高校一般都有博物馆,博物馆中陈列着各个国家各式各样的文物,最让我印象深刻的属普林斯顿大学艺术博物馆和耶鲁大学艺术画廊了。普林斯顿大学艺术博物馆算得上是全世界大学博物馆中数一数二的,其馆内藏品超十万件,囊括了美国艺术、欧洲艺术、亚洲艺术、非洲艺术、古地中海艺术、印第安艺术以及现当代艺术风格的各类摄影、印刷、绘画、雕塑作品。     

医院的另一种功能

那天黄昏,我去普林斯顿大学的附属医院,它在普林斯顿老镇的西头,很新的一幢大楼。门口的一条防腐木长椅上,坐着一个戴黑礼帽的老太太,旁边放着一个轮椅,一个身穿白衣、脖子上吊着听诊器的男医生,正躬身向老太太说着什么。起初以为是真人,走近一看,原来是雕塑,     

诙谐雕塑艺术

正蒙娜丽莎成了雕塑以后会是什么模样?她仍然有神秘的微笑,但是她的长裙撩起至膝头,穿着长筒靴,露出长满褐色汗毛的小腿这座以雕塑为主题的公园(Grounds for Sculpture),位于新泽西州中部的汉米尔顿镇(Hamilton)内,公园面积约42亩,距离著名的普林斯顿大学约15分钟车程。当道路两旁陆续出现巨型雕塑时,就知道这雕塑公园很近了。公园里绿茵草地、浓密树林,沿着走道遍布各色鲜花,常青树和灌木丛相     

浅析张岱写人散文的艺术特色

张岱写人散文关注小人物,致力于表现小人物精神的美。写作上善选材,善用喻,善比衬,在古代散文中独树一帜。     

巴金散文《小狗包弟》的结构艺术

巴金的散文名篇《小狗包弟》,通过写一只小狗的不幸遭遇,真实地反映了文革的罪恶,勇敢地解剖了自己的灵魂,其情真,其意切,一直深受读者好评。但也正因被其真情打动,读者更多地关注的是这篇文章的思想,而很少去用心品析它的结构,感受其结构     

春之声与绿色韵味——朱自清散文《春》《绿》的直觉性阅读

朱自清的散文,自有特定的时代印记和岁月留痕,具有个性独具的情感和心理背景,有意无意间,不时流露出一种犹豫、惆怅和感伤。然而《春》《绿》两篇,纯净透明而生意盎然,奇异醉人又令人感到一种绿色的韵味。作家描写春天,用的是一种很感性的语言表达方式,不期然的理性介入,表现的是生命、美和力;《绿》的描绘,更具有音画效果,使人在感性和知性之间、有意与无意之间产生一种强烈的直觉感受,从而真正领会其自然之美、感性之美、人情之美和诗性之美。     

浅议毕业生择业“人职匹配”原则

大学毕业生要做到正确选择适合自己发展的职业,需坚持人职匹配原则,这样才能实现“想做,适合做,能做,做得好“,最终成为一名优秀的人才。     

《古希腊以及文艺复兴时期的雕塑艺术》教案设计——兼谈美术鉴赏

教学设计意图：美术鉴赏是个人通过对美术作品的感知、体验、联想、分析和判断,获得审美享受的过程,而美术鉴赏教学则是培养美术鉴赏能力的重要途径,在美术教学中具有重要意义。然而,当前美术鉴赏教学中仍存在着鉴赏内容狭窄、鉴赏方法单一等问题,因此,如何开发美术鉴赏资源和美术鉴赏方法及教学方法就成为了学校美术鉴赏课程中急待解决的问题。     

浅谈童声训练的方法与技巧

儿童声乐启蒙教育能培养儿童的音乐兴趣,提高音乐素养和艺术气质,为其今后声乐艺术发展道路奠定良好的基础。     

叙事写人类散文写作要点探讨

<正>鉴赏是写作的基础,因此为了进一步提升学生的写作水平,教师在教学过程中要结合叙事写人类散文给学生足够的感知和体验,让学生通过学习逐渐把握叙事性作品的问题特征,在自己的作文中得到灵活的运用,我们学习的很多课文艺术水准和思想高度很高,给我们留下了许多鲜活的人物形象,在写作过程中应当采用怎样的手法来勾勒人物形象,使人物形象更加鲜明,给读者深     

人皆可以为尧舜——哲理散文《自信》赏析

<正>信心不足,会使人把自己约束在昨天的生活模式之中,不敢轻易尝试突破现状的努力,过着没有明天、没有希望的日子。《自信》中自卑忧郁的黑人小孩似乎离我们很远很远,但是,如果静心想想,就不难发现,在对待学习、树立理想、人际交往等方面,有时,我们何尝不是"黑人小孩"呢?     

行走在软陶世界里

赵春香很有艺术气质,这和她的生活有关。她的生活里处处充满艺术。谈及软陶,赵春香说她从小就有一个梦想——用艺术治愈病痛。走进赵春香的软陶教室,我们能看到每个人都安静地做着自己手上的事,那些软陶在他们手中缓缓流出,变成一条条细长的陶土棒。赵春香说,这些学员来自社会各个阶层,他们来到这里制作软陶作品,寻找片刻的宁静和专注,用以忘记平日的烦恼和痛苦。在制作软陶时,他们的世界只有     

汪曾祺记人散文“魏晋士人”观之教学价值——以《金岳霖先生》为例

汪曾祺笔下的人物超脱了儒家传统文化习气,上接魏晋士人风度,造就了汪氏散文人物的别样风采,增加了文章的艺术感染力和时代意蕴.本文以《金岳霖先生》为例,分别从他记叙人物之魏晋风度的四个方面,探索汪曾祺《金岳霖先生》及其记人散文重要的教学价值.     

让学生找回自信——我对生理缺陷学生的爱心教育

在我们的班集体里,或多或少总会有一些缺陷学生存在,对于这样的学生,有的教师把他们的座位放在教室的角落,任其自然;有的教师把他们视为“乱子包”,动不动就批评、挖苦,成了出气筒;更有甚者,有的教师视他们为班级累赘,作为教师排斥的对象,恨不得把他们一下子赶出校门等.诸如此类,都不是一个有良知的教师该有的行为.相反,对于有缺陷的学生,我们更应该对他们多付出一点时间,多付出一点爱心,让他们感受到师爱的存在,感受到班集体的温暖,从而让他们找回自信,激发学习兴趣,品尝成功的快乐.为此,笔者谈谈自己的一些做法.     

浅谈童声训练的方法与技巧

儿童声乐启蒙教育能培养儿童的音乐兴趣,提高音乐素养和艺术气质,为其今后声乐艺术发展道路奠定良好的基础.     

让彩纸传情——激发剪纸的学习兴趣,升华艺术情感之花

剪纸教学不仅仅是学习剪纸技法,更需要文化上的传播。优秀的美术作品无一不是情与景(意象)的完美统一,意与境总是相融无间,完美结合,浑然一体,景中有情,情中有景,物我同一。作者的情感意蕴融入作品的意象是一个具体的创作过程。在这一过程中,想象与情感起了内引的     

我眼中的俄罗斯幼儿艺术教育

正俄罗斯作为文化艺术大国,有着深厚的文化底蕴和浓厚的艺术教育氛围,当我们聆听欢快的俄罗斯音乐,欣赏热烈的俄罗斯舞蹈时,我们能够感受到俄罗斯人具有的良好艺术修养,这不能不说与这个国家、这个民族从小重视艺术教育有关。一、俄罗斯幼儿艺术教育活动简述1.以幼儿体验为主,以培养审美能力为目标俄罗斯的幼儿艺术教育活动内容丰富,注重在艺术活动中培养幼儿良好的艺术修养及感受能力,不过分强调幼儿对艺术表现技巧的掌握,所以其艺术活动以幼儿自主体