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大家都知道,韩国是一个尊师重教的国家。在韩国,学生不仅见到教师要问好,就是看到学长,也要点头表示敬意,不然会被视为没有礼貌,当然这也只是限定于认识的人中间。 相似文献
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2005年,一我校接收了26名韩国学生,他们独立、有个性、有礼貌。在参加平时的活动中,他们都很积极主动、落落大方,对我校的学生也很有影响。由于一次偶然事件以及沟通不够等原因,韩国学生私自将学校内的中国国旗降下,造成了不好的影响。 相似文献
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教师如何针对学生的实际情况,予以正确引导,使他们懂礼貌,有规矩,这是对学生进行思想教育的一个重要方面。我发现班上有部分同学,待人接物不讲礼貌,于是我给大家编讲了一段故事,我说:“有一次,我到上海去看望亲戚,给我一个最深刻的印象就是孩子们非常有礼貌。我一进亲戚家,几个孩子都立刻站了起来叫我,一个小姑娘和你们一样大,端来一把椅子说:‘阿姨请坐’,她的哥哥送上一杯水说:‘阿姨请喝茶!’我们大人讲话时,他俩只管各自做自己的事,从来不插一声嘴,可当我离开的时 相似文献
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礼貌是增进人与人之问关系和交流的一个重要因素.一个人如果想要与周围的人取得成功的交流,便要掌握一些礼貌方面的相关知识.本文以利奇(Leech)的礼貌原则为基础,旨在说明礼貌的重要性,以鼓励人们在交流时应用礼貌策略. 相似文献
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《中师生行为规范》要求我们:“谈吐有礼貌。讲话注意场合,使用礼貌语言,态度诚恳和蔼,要讲普通话。”同学们养成谈吐有礼貌的文明习惯,不仅对提高自身的道德修养,而且对全面素质的提高,人际交往能力的培养都有实在的意义。一、为什么要求师范生谈吐有礼貌? 谈吐有礼貌是指在与他人交往时使用礼貌语言,做到“和气、文雅、谦虚”,不讲粗话、脏话,不恶语伤人。文明的社会和一个文明的民族必定十分重视谈吐有礼貌。从一定意义上说,谈吐有礼貌标志着一个社会的文明程度,反映了一个民族的精神面貌。我们伟大祖国素以 相似文献
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韩国人询问你的年龄时,请不要生气,也别介意,大大方方地告诉他们。一个初到韩国的女孩向我抱怨:她第一天去上课,课堂上自我介绍后,一个韩国女孩突然问,是否介意告诉她年龄。她愣了五秒,然后小声地说:"我……介意。"两天后,又来了一个韩国男生,大家比较熟悉后,他也开始问她年龄,她再次表示了惊诧和不解。谁知,一周之后,坐在旁边的一个韩 相似文献
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无话可讲 《课堂内外(高中版)》2002,(12)
这是刚搬来俺们院里的一家老外,家庭成员有爸爸和两个儿子。一个单亲家庭。老外爸爸姓名不详,基本上见面我都礼貌地称他为Mr,每次我说到这里就嘎然而止,他还愣愣地等着我的下文,最后我干脆称他Sir了。两个儿子一个12岁叫Steven,另一个16岁叫Gabriel。我们相识在一个晚上,天上群星闪烁,不知有否U-FO经过。我回家时, 相似文献
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梅菊 《作文成功之路(高中版)》2004,(Z2)
还是个幼儿园小朋友时,我就知道当别人成功时,我应当鼓掌。这是一种礼貌。于是,在很长一段时间里,我的掌声只给予成功者,当然多是出于礼貌。这很虚伪,不是么?年龄注定了我不可能虚伪到骨子里,所以不知从何时开始我会经常发自内心地鼓掌。而且我发现,这些掌声都是给予失败者的,也可以说是给"失败的英雄"。 相似文献
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孟德威 《作文成功之路(高中版)》2004,(6)
前不久,我出席了一个由中国地方政府举办的晚会。在从晚会现场坐车返回饭店的途中,我无意间听到坐在我后面的两个8岁小女孩儿谈她们在中国的经历。讲到中国人时,一个小女孩说: "我真讨厌他们随地吐痰……还有,他们开车也很没有礼貌!" 相似文献