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一年级小学生,在体育课进行踏步和齐步走练习中常出现手脚配合错误,即:抬左腿同时向前摆左臂,抬右腿同时向前摆右臂,这就是“同手同脚”的毛病。在教学中我采用“双手轮流交叉触及膝关节”的方法,在较短的时间内有效解决了新生踏步和齐步走中“同手同脚”的错误。所谓“双手轮流交叉触及膝关节”,就是踏步和齐步走时,双手轮流向前摆动,形成交叉路线,同时手还必须触及异侧膝关节。练习时要求“同手同脚”的学生,抬左腿的同时,右手自然向左腿摆动触及左膝,抬右腿的同时左手自然向腿摆动触及右膝,如此反复练习。开始先放慢速度练… 相似文献
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起跑是短距离跑中重要的技术之一,包括各就各位、预备、跑三个口令。而在实际的教学过程中人们往往忽略了这方面的教学,在教学中一提而过,没有认识到起跑教学的重要性,只注重了途中跑的技术教学,对整个成绩起了绝对性的影响。由于“蹲踞式”起跑技术动作操作起来比较复杂,教师讲解得多,学生掌握起来却很费力。本人在实践教学中大胆使用“四个一脚半”的教学方法,收到了良好的教学效果。教师讲解起来很明确具体,让学生迅速、牢固地掌握了技术的具体做法,起到了事半功倍的效果。现将具体的做法说明如下:一、“各有各位”动作要领即… 相似文献
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在队列踏步和齐步走的教学中,常发现有的学生手脚配合错误,即:抬左腿同时向前摆左臂,抬右腿同时向前摆右臂,此所谓“同手同脚”的毛病。在教学中我采用“双手轮流交叉触及膝关节”的方法,在较 相似文献
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戳脚是“北腿”的主要代表,被誉为“北腿之杰”。它是由清朝天理教农民起义领袖、武术大师冯克善,在原来的八趟金刚架、八趟金刚锤、六合根等初级套路的基础上不断丰富完善创编而成的。戳脚以文九、武九、二九一十八趟为基本套路,其中还包括金刚架、金刚锤、六合根等初级套路,以及在十八趟基础上组合成的甲子锤、三拦手、小力士拳和派生出的燕子拳等,此外还有较为全面的各种武术器械,形成了一个较大的拳系——戳脚门。 相似文献
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中国武术有许多谚语,这些谚语都是历代武术前辈的练功经验与实战心得,能给武学后辈很多提示与警示,让后辈学者少走弯路,杜绝走火人魔误入歧途.然而,中国的文字博大精深,一字多意、一词多解、一句有众多阐述,有时也让学者难以明辨古人真意,尤其是初学者更不知所云.武术是中国国粹之一,它的传承方式是口口相传言传身教,不但要求师父教,... 相似文献
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“人手和人脑,是人区别于其他动物而特别进化的两个器官。人类文明进步中一切创造发明,无不是通过脑去思考,通过手去实现。”——中国工程院院士、上海华山医院手外科主任顾玉东提出上述结论后,又继续告诉我们:“手内部(腕关节以下)的小肌肉一共有19块:大拇指处有4块,小指的基部有4块,手指间的骨间肌7块、蚓状肌4块。这19块肌肉使人手产生了二十几种复杂动作。譬如像‘捏’的动作,就有侧捏(开钥匙)、肚捏(写字的动作)、尖捏(拾细物)、捻捏(辨 相似文献
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《中国学校体育》2014,(5)
<正>一、预备时"同手同脚"1.模拟四肢动物爬行练习方法:练习者从俯撑开始,双手双脚着地,双臂支撑身体前部重量,双手一前一后学习原始四肢动物爬行1015米(见图1)。练习目的:帮助学生理解动作要领,体会手脚配合的重要性。2.单腿支撑前倾练习方法:在地面上画1条距离起跑线30厘米的平行线,练习者单脚站在起跑线后,身体尽量前倾,当身体快要倒下时,异图1侧手臂撑在前面线上,反复练习1015米(见图1)。练习目的:帮助学生理解动作要领,体会手脚配合的重要性。2.单腿支撑前倾练习方法:在地面上画1条距离起跑线30厘米的平行线,练习者单脚站在起跑线后,身体尽量前倾,当身体快要倒下时,异图1侧手臂撑在前面线上,反复练习1020次(见图2)。 相似文献
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<正> 从日常的学校体育锻炼中我们不难发现,许多少年儿童在跑步中表现出不同程度的“外八字”。田径是各项运动的基础,跑又是田径运动的基本项目。应该从小培养少年儿童正确的跑步姿势,如果任其发展,对提高学生的体育能力和未来体育人材的培养都会带来不利的影响。一、何为外八字脚我们认为,走和跑的正常姿势都是脚尖朝前的,两脚内侧缘与前进方向纵轴线的距离不超过2厘米。如果脚尖朝外,前脚掌内侧缘与纵轴线形成5度夹角,则可以认为是轻度外八字脚:5-10度为中度外八字脚;10度以上为严重外八字脚。轻度外八字脚虽然两脚在踝关节处呈一定外翻,但两膝还是正对跑进方 相似文献
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