用自信超越梦想——记哈尔滨市方正三中学生王欣欣

方正三中学生王欣欣在2007年的全县统考中取得了第一名的好成绩。她心中永远充满必胜的信念,自信是一个人成功的基石,她永远相信自己的实力。"学习要不断思考!思考!再思考!",这是爱因斯坦成为科学家的秘决。至圣先师孔子说过:"学而不思则罔,思而不学则殆。"这些话语深深地     

为了学生而博学记上海市嘉定区南翔小学教师沈菊

在校长、同事眼中,她是一位全才教师,只要交给她的学科,她都愿意去学习和尝试,最终达到胜任;在学生眼中,她是会百般武艺的超级能人,英语、书法、乐器、画画、计算机,样样都会。正是这样一位教师,她仅从教6年,却有着英语、书法、美术、劳技等多门课程的教学经历,并得到学校、学生的认可,成为学校科技教研组组长,最近还被评为嘉定区首批教学新秀。     

为了山区孩子的梦想——记晋中市榆次区赵家坡小学教师何全旺和耿建华

为了20多个乡村孩子,宁愿放弃优越的工作、生活环境到贫困山区任教。7年来,他们克服了生活上的种种困难,默默地坚守在山区学校教育教学第一线,他们就是被当地人传为佳话的晋中市榆次区乌金山镇赵家坡小学教师何全旺、耿建华夫妇。人的一生有许多梦想,谁不想朝着自己的梦去飞呢?在填报高考志愿时,他们毫不犹豫地在第一志愿里填上了山西师范大学。做一名光荣的人民教师,是耿建华一上学就梦寐以求的理想。1975年,耿建华出生在山西榆次一个普通的农民家庭。她幼年丧父,母亲带着她们兄妹四人艰难度日,上学读书成了她的一种奢望。她清楚地记得,当…     

拥有梦想 拥有希望——记哈尔滨市第53中学学生王宁

王宁用他的活泼、聪慧和勤奋编织着一个美好的自我。身为领军人物的他,不但品学兼优,而且综合能力很强,多次主持校内的活动。他善于思考,在课余时间博览群书,拓宽了知识面,丰富了自己的文学底蕴。王宁自上学以来,在班级乃至全学年一直是老师、同学     

拥有梦想 拥有希望——记哈尔滨市第53中学学生刘洋

自从进入53中学以来她就喜欢上了这个大集体,她对班级工作投入了极大的热情,无论工作、学习她都认真对待。身为班干部的她,在班级的各项活动中都能考虑得细致周到,很有自己的一番想法,使班级各项活动开展得有声有色,是老师的得力助手。刘洋同学在学习上勤奋、刻苦,起到了榜样的作用。作为英语课代表的     

为了一个梦想——记广西南宁市滨湖路小学的梦想教育

近年来,广西壮族自治区南宁市滨湖路小学异军突起,办学4年多就迅速成为众人瞩目的南宁市窗口学校。记者走访该校,发现学校开展的梦想教     

如何指导学生进行朗读——哈尔滨市香滨小学教师论坛

背景描述:校本教研是以学校为研究基地,以教师为研究主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。校本教研是实践新课程的需要,更是教师专业化成长和构筑学习型学校的有效途径。以香滨校语文校本教学研究为例,从2002年初开始,学校就对教师进行了全方位的培训。2002年上半年开始了以“学习新课标,体验新角色”为主题的校本教研活动。通过专题讲座,着重领会新课程教育理念及教学设计体系。2003年开展了“走进新课程,反思新角色”的教育实践活动。教研活动更加关注学生如何学以及教师如何整合课程资源。2004年,学校开展了以“…     

平凡中体现的价值——记哈尔滨市呼兰区萧红小学教师李英顺

李英顺 哈尔滨市呼兰区 原呼兰县 一名普通的人民教师 朝鲜族 在 ２７ 年教学生涯中 她爱生如子 业务精良 取得了骄人的成绩 获得了一个又一个殊荣 连续 １５ 年被评为市级优秀班主任和优秀教师 ２００１ 年被评为哈尔滨市二级功勋教师 同年被评为全国优秀教师；２００３ 年 晋升为特级教师 从 １９９２ 年起连续当选哈尔滨市人大代表。 李英顺 不断地在工作中充实自己 在平凡的岗位上实现着自己的人生价值 在学生的心 目中 她永远是最真挚的朋友 。     

超越自己 让生命更精彩——记哈尔滨市经纬小学教师孙明

新课程,流溢着生命的动感;新课堂,追求着生命的成长。走过征程路,回首满径花,我的追求就是积极的行动,不断向更高的目标迈进。我不能沉湎于荣誉这温暖的港湾,一定要走向教书育人的更高境界。———孙明又是一个飘雪的季节。每到这时,孙老师的心情都会格外温暖。这温暖来自于学生的张张贺卡,来自于学生的声声祝福。就在前几天,她刚刚收到这样一张贺卡,上面写到:“孙老师,还记得那个胆小的孩子吗?还记得四分之一的故事吗?也许您已忘记了,可我还记得数学课上您对我的鼓励。老师,我今后会加倍努力,不辜负您的期望……”小小的贺卡,真挚的话语,使…     

一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切——记河南省安阳市胜利路小学

安阳市胜利l路小学始建于1987年,位于胜利路北段洹北小区内。占地约14亩,建筑面积6000余平米,现有24个教学班,教职工70余人,在校学生1200余名。     

为了梦想

《铁甲钢拳》是这样的一部电影，观众几乎对影片情节的下一步发展全部能做出正确的预判，意料中的亲情反转，意料中的低谷与高潮，意料中的生死大战，完全是按照标准的好莱坞套路来的但是，这都不影响观众的全情投入，每当那重金属配乐响起．对战双方激情亮相，     

为了梦想

几年前,他的第一个梦想是希望找到一份正式工作,最好是做个老师。因为他喜欢老师讲课时的神采飞扬,羡慕老师的受人尊重。但是,那时的他认为这几乎是不可能的。     

为了梦想

最初的梦想是因为读了安徒生的童话,想成为一个勇敢的小劳逸斯,做一回“幸运儿”,想成为用智慧战胜魔鬼的渔夫,更想成为毅力坚定的拇指姑娘,懂事以后,才知道有些可笑。继而又读了三毛的撒哈拉游记,冲动地想去浪迹天涯,现实又告诉自己这样的想法太傻。但是,在我小小的心里,在熄灭了幼稚的幻想后,却坚定地藏着另一个梦想……既然无法做童话里的男主角、女主角,无法做一个穿行在沙漠中豪情万丈的旅者,就让我来做一回安徒生或三毛吧,我在心里对自己说。我用稚拙的笔开始了每日必写的日记,写同学、写老师、写一切想到的见到的事物,时常托腮沉思,…     

为了山村的教育事业——记瓮安县白花小学教师胡荣禄

瓮安县玉山镇白花小学有一位身残志坚的教师胡荣禄 ,左下肢患骨髓炎 ,截肢安装假肢。他为了献身教育事业 ,为了改变家乡贫穷落后的面貌 ,从 1 965年开始了他的教育生涯 ,辛勤耕耘 ,至今已 3 7个春秋。他不但送走了一批批孩子 ,还送走了由于条件、生活等艰苦留不住的一批批教师、惟有他象青松一样 ,依然扎根在边远艰苦的地方。白花村位于玉山、大文、龙塘交界的地方———双狮脚下 ,距镇级政府所在地玉山有十多公里 ,全村有一千多人口 ,少数民族人口占全村总人口的 3 0 %,是少数民族聚居的边远贫困村 ,交通极不方便 ,信息闭塞。七十年代 ,所…     

让梦想照亮现实——记都昌县鸣山乡界牌小学教师但扬铭

面对记者的采访,但扬铭有些腼腆,不时憨憨地笑着,似乎不善言谈.谁知话匣子打开,谈到他的学校与学生时,但扬铭顿时变得十分健谈,脸上露出兴奋的表情,他告诉记者:“我出生于1974年,1991年7月毕业于都昌师范,毕业后在鸣山乡的界牌村小教书,后被调至程浪村小,在程浪教了一年后,因家庭的种种原因,重新回到了界牌.     

为了林海深处的孩子——记抚松县万良镇水洞小学教师张学新

沿着坑坑洼洼的羊肠小道，拖着沉重的步子，我们终于看到水洞村小学了。 高高的山岗上，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。在一棵棵挺拔繁茂的白杨树的掩映下，坐落着八间普普通通平房，这就是只有9个学生的水洞小学。     

为了同一个梦想

随着第29届奥运会的临近，奥林匹克教育已经在北京市大、中、小学校普遍展开，甘霖不仅洒遍了普通学校，也惠及了身有残疾、正在接受特殊教育的学生。不仅如此，在北京之外的省、市、自治区，甚至在偏僻的山村学校，一些学校和教师也在自觉地对学生进行奥林匹克教育，他们或根据学生情况因材施教，或根据教学情况因学施教，都收到了很好的效果。在此，我们特意选择了一个普、特教融合学校的案例和一个山村学校的案例，在感受与分享这些学校和教师参与奥林匹克教育的热情的同时，也借此机会向他们表示深深的敬意。     

为了梦想努力

张海迪阿姨曾经说过:"每个人的生命都是一条小船,梦想是小船的风帆。"我怀着崇敬的心情读了《放飞梦想》这本书:追求梦想的医药大师李时珍,弃医从文、志在唤醒国民的鲁迅,杂交水稻之父袁隆平,"梦想没有终点"的刘翔……这些人的事迹时刻     

“一切为了学生，为了学生的一切”——记齐齐哈尔阳光高中

学校简介齐齐哈尔阳光高中是1999年由省、市教育部门批准建成的一所现代化高级中学。阳光高中坐落在富拉尔基嫩江之滨,校园占地面积7万平方米,建筑面积1.2万平方米,教学区、活动区、生活区连成一体,是学习生活的好地方。学校现有学生1600多人,教职工110人,其中一线教师都是本科以上学历,省市级以上骨干教师、优秀教师18人,高级职称教师占教师总数的三分之一以上,年龄结构合理。多年以来,阳光高中高考重点率、本科率、升学率均居全区榜首。阳光学校已与北大附中共建了远程教育合作校(富区仅此一家), 可以享受高一至高三全部优质教育资源,全天接受北大附中教学信息。学校线入新的管理杨制,实施先进的教学管理,聘请省、市名师及有多年经验的把关教师执教,确保教学质量;实验班与哈师大联合办学;音体美特长生与师大音乐系及哈体院联合办学;在同等条件下,各大学优先录取阳光高中考生;学生实行动态管理,非实验班的学生成绩优异者司进入实验班学习。对中考成绩优秀的学生实施奖励政策, 对中考成绩进入全区前二十名者,除入学按公费生待遇外学校还将结予一镒性重奖,外地考生司参照执行;学校实行小班额授课,设实验班、普通班、希望班和自费班。学校遵循“一切为了学生,为了学生的一切”的原则,注重学生创新精神和实践能力的培养。学校以“面向社会,服务人民,把学校办成学生自主发展和教师自主发展的全省一流的现代化寄宿制完全中学”为办学目标,以“品行端正,基础扎实,自主发展,终身学习,报效祖国,服务人民”为培养目标,着眼于学生潜能开发,突出个性培养, 确实做到使不同层次的学生都获得理想的发展。目前,初中升高中人数逐渐进入高峰期,根据省、市扩大优质高中规模、满足人民群众需求的精神,学校规划用三至五年时间将阳光高中建成能容纳50个教学班、2500名学生的封闭式完全中学。