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孔雀绿 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
上学路上,多多看见一只猎狗正在咬一只金色皮毛的小狐狸。多多捡起一根木棒,朝猎狗打去。猎狗跑了,狐狸慢慢地睁开双眼,说:"是你救了我吗?"多多吓得后退两步:"你……你……”狐狸说:“你别害怕,我叫尖嘴狐,说话只是我的普通本领。”尖嘴狐挣扎着站起来,多多担心地说:“你跟我回家养伤吧!” 相似文献
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笔者在本刊2006年第2期上读到岳阳市吴群老师的《童话,为什么离儿童越来越远》以及湖南教育出版社出版的《小学语文特级教案与课时作业新设计》,在受益良多之时也引发了一己之想。现讨论如下:例一:《童话,为什么离儿童越来越远》篇中有这样一段:“你愿意做狐狸还是做乌鸦?”“狐——狸”“就没有想做乌鸦的吗?哦,没有。那么,你们说说做狐狸的原因吧。”“狐狸漂亮。我希望自己长得漂亮。”“狐狸的样子好可爱,笑起来甜蜜蜜的,说话让人忍不住就相信了。”“狐狸聪明,爱动脑,会说话。她用说话的办法就得到了想要的东西。”“我知道骗人不好,可是如果我饿极了,也会骗东西吃的。”“狐狸做事情能坚持到底。第一次不行就第二次,第二次不行就第三次,而且越说越好听,终于达到了目的。”“哈哈,咱班成狐狸窝了”教师期待着不同的声音——虽然在内心深处,她也倾向于做狐狸。“现在,有愿意做乌鸦的吗?有没有?”“我”一个学生站起来,“我改主意了。狐狸太漂亮了,皮毛太美丽了,猎人都喜欢打狐狸。做狐狸很危险,还是做乌鸦安全些。”……显然,从教师的导语“:就没有想做……说说……原因“”有愿意做……有没有?”分明看出,教师的引导,指向是做“乌鸦”还是做“狐狸”。然而,... 相似文献
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<正>热身活动:我说你猜师:同学们,我们一起来玩一个小游戏:我说你猜。注意听,猜一种动物哦!准备好了吗?生:准备好了!师:真棒!黄色皮毛,大摇大摆,你说!(做请的动作)生:狐狸。师:嗯,我们来看看猜对没有,还有提示呢:狡猾,爱吃肉。现在你可以肯定答案了吗?生:可以肯定答案就是狐狸。师:老师要采访一下你,你是怎么猜出来的? 相似文献
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牟思坦 《第二课堂(小学)》2008,(4):105-107
我不止一次看到那只狐狸,在同一个地方。那时我不懂狐狸怎样狡猾,也没见过狡猾的人,对狐狸没什么坏印象。第一次看到那只狐狸时,它已看了我很久。我当时在李子坳的一个水塘里钓鱼,而我的职业是放牛。我出去时带着一条刚断奶的狗,它比我先发现狐狸。它开始汪"了一声,我没在意,甚至有点儿厌烦它影响我钓鱼——叫声很可能吓跑快上钩的鱼。 相似文献
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<正>1说出来怕你不信——我见过雪狐狸。就是故事里常讲的雪狐狸啊!小时候睡觉前,我总是央求奶奶讲雪狐狸的故事。在昏暗的灯光下,我常枕着奶奶瘦瘦的胳膊,沉浸在故事神秘的氛围里,眼皮慢慢低沉,滑入花香弥漫的梦中。雪狐狸的故事叫我又爱又怕。据说见到雪狐狸,向它许下心愿就能灵验,可如果不小心被雪狐狸勾去了魂,人就会变傻。什么雪狐狸报恩啊,雪狐狸驮着迷路的孩子回家啊,雪狐狸喜欢捉弄蠢人啊……奶奶的故事讲了一遍又一遍,我都听腻了。 相似文献
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陈立凤 《第二课堂(小学)》2014,(1):29-31
正獾向老虎告状,说狐狸强行霸占了他的家园,请求虎大王主持正义。老虎心里恨透了狐狸,就命令豺狗去把狐狸叫来。狐狸来了,老虎觉得眼前这个狐狸不是狐假虎威的那个,那只狐狸比较高瘦,不像眼前这位,腿短、肥胖,尾毛是蓬松的。老虎好奇地问:"你就是狐狸?""虎大王啊,你们都认错了,我不是狐,我是狸。人们都把狐叫成狐狸,我和他的确长得像,但他是他,我是我,求你们别把我当成那个狡猾的家伙!"说完,狸眼角挤出几滴委屈的泪水。 相似文献
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徐桂忠 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
那天,送走了狐狸,老虎挺纳闷:百兽都知道狐狸是老天爷派来的吗?怎么就我一人不知道?不行,我一定要弄个明白。他在森林里转了一圈,正好又碰到了刚才的那个小白兔。他捉住了小白兔,尽量温和地说:“今天,只要你说实话,我就不吃你。”小白兔连连点头。“刚才,你看到狐狸为什么撒腿就跑?你很怕狐狸吗?”“不,大王,我不怕狐狸。”“那你为什么跑?”“是因为大王您就站在狐狸的身后哇,大王!”老虎终于明白了,原来他上了狐狸的当。第二天,老虎和狐狸又遇见了。老虎假装很真诚地打招呼:“尊敬的狐狸先生,您好吗?”“好,很好!”狐狸神气活现。老虎笑着… 相似文献