年龄对员工敬业度影响的实证分析

挖掘员工工作潜能,提高员工敬业度是激烈市场竞争中企业人力资源管理一直面临的挑战性问题。目前的研究主要集中于敬业度界定、构成维度及分类、影响因素及测量、作用机制、满意度和忠诚度等方面,也涉及满意度、忠诚度和敬业度与组织绩效的关系。研究中年龄作为中介变量对敬业度的影响程度未形成明确结论。深入揭示不同年龄段员工的敬业度水平,并针对不同年龄段员工制定不同的激励政策,避免员工出现倦怠现象尤为必要。通过实证分析发现,随着年龄的增加,员工敬业度呈倒U型变化趋势,年轻员工和年长员工的敬业度水平与中年员工比相对较低。     

有关旅行社员工敬业度因素的探讨

分析影响旅行社员工敬业度的各种因素,指出了有关旅行社这个特殊行业的员工敬业度的相关因素.并认为要从旅行社和员工自身两方面着手才能更好的实现旅行社员工敬业度的提高,实现旅行社以及旅游业的良性发展.     

构建酒店企业文化，提高员工敬业度

服务利润链模型理论中指出,企业的大部分利润是由对企业忠诚和满意的顾客所提供的,而忠诚和满意的顾客是由忠诚敬业的员工所创造的．酒店提供的是无形的服务,服务主要由人来完成,酒店的工作繁琐细致,所以容易造成员工职业倦怠,消极怠工,从而影响顾客的满意度和酒店的利润．优秀的酒店企业文化和员工的互动能影响员工的敬业行为表现,所以构建优秀的企业文化,对培养员工的归属感和认同感,创造良好的工作环境和氛围,培养忠诚员工、敬业员工方面起着重要的作用．     

员工敬业度管理

最新的管理理论和实践告诉企业的管理者，在其他给定的条件下，提高员工的敬业度将是企业获取竞争优势的不二法门．那么，如何对员工敬业度进行测量和管理，从而实现企业价值的最大化？本文结合世界领先管理咨询机构的相关理论模型和实践，为你揭示这一知识经济时代的竞争利器。[编者按]     

荷兰企业法务员工敬业度现况调查

员工敬业是极其广泛的概念几乎触及到了人力资源管理的方方面面,敬业的员工可以提高组织表现,组织的高表现也会激励员工敬业,是一个双向沟通的过程.因此提升员工敬业度对一个企业来说极其重要的意义.     

导游敬业度影响因素的实证分析

采用实证的方法探索了导游敬业度的影响因素及其与导游敬业度及其各维度的关系,结果发现:工作回报、安全保障、地位和归属感与导游敬业度总分、活力、主动参与、价值内化和积极坚持存在显著正相关,形象与敬业度总分、主动参与、价值内化和积极坚持存在显著正相关.根据研究结果,从工作回报、安全保障、地位、形象和归属感五个方面提出提升导游敬业度的方法.     

绿色饭店评价指标体系构建及实证研究——以宜昌市为例

日益恶化的全球环境,严重影响人类的生活及生存质量,人们越来越重视生存的环境。绿色饭店的创建已成为现代酒店业发展的必然趋势。研究建立绿色饭店评价指标体系,建议通过加强绿色设计、采购节能环保设备及用品、注重绿色产品提供及服务质量、重视员工绿色意识与能力的培养、加大政府主导作用等措施指导宜昌市绿色饭店的创建,促进酒店业的健康发展。     

领导风格与员工敬业度的关系研究简

员工敬业度作为影响企业成败的关键因素之一,得到越来越多的学者的研究关注.在回顾总结前人对于员工敬业度的基础上引入领导风格变量,通过调查问卷的形式,运用方差分析、回归分析等统计方法,探讨管理者的领导风格对于员工敬业度的影响,对于企业从管理者的角度找出最适于提高员工敬业度的领导风格,增强企业在市场中的竞争力具有重要的价值和意义.     

悖论式领导如何促进酒店新生代员工敬业度？——心理安全感的中介效应

新生代员工已成为酒店业职场主力军。如何促进新生代员工的敬业度关系到酒店的生存与发展。本研究基于202名酒店新生代员工的数据,探讨悖论式领导对新生代员工敬业度的影响机制。数据分析结果表明,悖论式领导既会直接影响新生代员工的敬业度,又会通过新生代员工的心理安全感,间接影响新生代员工的敬业度。     

高职学生职业能力指标体系构建实证研究

指标体系建立和指标权重确定是职业能力模型构建的关键环节。针对高职学生职业能力指标体系的构建,基于实证研究的思想,通过调查、访谈、问卷咨询等多种形式,确定职业能力模型的各级指标,科学界定各个指标的权重,并进行深入的统计分析,为高职学生职业能力模型的构建和职业能力测评应用打下基础。     

社会工作专业认同度提升的实证研究

基于N大十届社工专业毕业生的连续调研数据,发现社工专业毕业生初次择业流失严重,辞职率较高,社工行业认可度偏低且呈下降趋势。作者究其原因并从政府、社会、学校层面对提升社会工作专业认同度提出建议。     

教师专业发展的实证研究

教师专业发展程度直接关系到教育的发展,进而影响社会的发展,通过对教师专业发展的实证研究,了解到教师在专业知识、专业能力、专业自主性、专业发展意识等方面的现实情况及存在的不足,并在此基础上提出改进的措施和建议。     

专业学位与职业资格认证对接机制的案例研究与要素分析

本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素：建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业、高校协同创新的沟通机制;建立以职业资格认证为导向的专业学位研究生培养模式;建立严格完善的对接项目评估管理机制。     

基于项目的中学英语教师培训者专业发展实证研究

创新中学英语教师专业发展模式需从教师培训者的专业发展开始.本研究以参加2012“中英中学英语教师培训者发展项目”中的22名参训教师培训者为研究对象,收集了研究对象在培训不同期间的课堂观察、反思日志和部分教师培训者的访谈录音,以质的研究方法探讨了该群教师培训者的专业发展过程.研究结果显示,这群教师培训者通过9个月的理论和实践学习,学科教学知识掌握能力、团队合作能力和作为培训者的培训能力都有了显著的提高.     

我国高职教育实施弹性学习制度研究

加入世贸组织,必将要求和推进我国高职教育国际化。实施与国际接轨的弹性学制与学分制是高职教育深层次改革的手段之一。改革高职教育课程结构体系,是实施弹性学制的关键。     

科技企业孵化器建设水平评价指标体系研究

科技企业孵化器作为专门的科技产业服务机构,在我国理论界和产业界已经引起了较为广泛的关注,而对其建设水平的评价指标体系分析也成为学界关注的焦点。文章系统地梳理和分析了我国科技企业孵化器的建设水平现状、存在的问题,重点设立了对我国科技企业孵化器建设水平进行评价的指标体系,最后提出了完善评价体系的有关建议。     

研究生创新能力培养的现状、问题及对策——基于实证的研究

创新能力的培养是当前研究生教育的重中之重。然而本次实证调查初步表明,目前高校硕士研究生培养工作在构成创新能力的四个要件,即冒险性、好奇性、想象力和挑战性的培养方面还存在着某些缺失,为此,对于硕士研究生培养的创新环境、课程教学、创新方法培训、导师指导等方面加以改进极有必要。     

学风指标体系实证研究

我国高等教育招生规模不断扩大,高等教育毛入学率已达到22%,高等教育的高速发展带来一些新问题,尤其突出的是学风下滑。建构五个争议性很强的高校学生学风指标体系,采用实证方法加以评价,最后应用结构方程模型技术遴选出一个最优指标体系,并配以权重。     

师范生教师职业认同影响因素实证研究

自编问卷对243名高等师范生教师职业认同现状进行了调查,结果显示：（1）我国师范生教师职业认同水平略低于在职教师的水平。（2）入学动机为“自我价值实现的需要”的师范生教师职业认同高于把做教师作为谋生手段等的师范生。（3）家庭经济十分困难的师范生教师职业认同高于家庭经济状况一般和比较富裕的同学。（4）不同年级师范生教师职业认同存在显著性差异,水平由高到低依次为大一、大四、大二、大三。师范生的教师职业认同水平在很大程度上受到课程设置及实习模式等因素的影响。     

中学英语教师身份认同及其对教师专业发展的影响

英语教师身份认同反映英语教师对自身、英语教学及其社会地位的态度与期待,是影响教师专业发展的重要因素。本研究以问卷调查、访谈、课堂观察为主要方法,对283名中学英语教师进行了为期半年的调查研究。研究结果发现,我国英语教师身份认同观主要包含五大核心观念:教师职业价值观、教学信念拓展观、自身语言能力提升观、英语教学改革观和教学科研进修观;英语教师身份认同对提升教师的专业能力起到积极作用,提高英语教师的身份认同水平是促进其专业能力发展的重要路径。