以项目教学为载体制订先进制造技术卓越工程师培养方案

针对应用型先进制造技术卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用专业能力进阶培养和项目教学法的先进理念,构建出了核心专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系、整个课程体系鱼骨图以及相应的学分要求等,然后对大学四年级实施的企业顶岗实习培养计划和毕业设计环节的具体要求进行了阐述,最后还对组织双师型结构教学团队的有效途径和方法进行了分析,以期通过实施本工作方案可以培养出具有大工程意识的先进制造技术高级工程技术人才。     

教育与人才培养是实践“三个代表”思想的重要体现

在生产力要素中 ,人是最能动、最积极的因素。教育在培养创造先进生产力的知识分子群体和核心竞争人才 ,在培养数以亿计的素质优良的劳动者与数以千万计的高级专门人才方面具有不可替代的地位。发展先进文化的根本任务之一 ,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。因此 ,教育在传播、发展、创造先进文化方面肩负着重大使命。享受教育权利和接受良好教育是小康社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战 ,接受良好教育不仅已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富 ,甚至…     

南京市很多小学校出现了学习先进经验的新气象

南京市各小学、幼儿园,几年来在党和政府的领导培养下,勇现了一批先进工作者,经过去年年底自下而上的评选,选出区级先进工作者45人,市级先进工作者9人。这些先进工作者中有二十几年教龄的老教师和刚出校门的青年教师,有积极贯彻全面发展方针办好学校的校长和出色地完成辅导任务的优秀辅导     

生物教学与信息技术整合的优势

网络的普及给老师提供了前所未有的发展潜力和机会,培养在信息时代发展和生存的有能力的人是新的教育目标。我们要与时俱进,就要不断学习先进教学和教育理念,采用先进教学工具,培养学生探究、创新和自主学习能力。各个学科都和现代信息结合,生物教学也以其独有优势和现代信息整合在一起。     

美术教学中教学设计创新思考

创新美术教学设计是培养高校美术专业学生的创新意识、创造能力的重要途径之一,通过创新意识和创造力的培养,使学生在今后的教学实践中,自觉运用先进的教育理论,有目的、有计划、有创新地开展课程或教学的实验和研究,全面提高美术教育质量。     

论教学计划改革与教育质量

教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。教育要面向现代化,就是要通过教育培养出能掌握现代文化科学知识和现代化技术,能从事现代化建设的人才。教育要面向世界,就是要研究世界现状及其发展趋势,学习先进的医学科学技术、先进的管理方法。教育要面向未来,就要考虑到我们培养的人才要能适应社会的未来发展。医学教育的目标应是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的未来医学人     

学校要为建设社会主义先进文化贡献力量

一、用马克思主义占领学校思想文化阵地学校是培养人才的摇篮。从某种意义上来说,学校就是社会主义先进文化的传承地和创造地。学校教育的本质,正在于通过社会主义先进文化的传承、感悟、内化、深化、选择和创新,去培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。要培养合格人才,应该把坚定正确的政治方向放在第一位,这就必须用马克思主义占领学校的思想文化阵地。用马克思主义占领学校的思想文化阵地,这是一个严肃的政治问题。马克思主义是人类历史上最先进、最科学的世界观,是无产阶级认识世界,改造世界的强大思想武…     

先进文化与高校校园文化

高校是通过向社会提供人才和科技成果来推动现代化发展的。高校校园文化是否沿着先进文化的前进方向发展 ,将直接影响高级人才的培养和社会主义现代化建设的进程。先进文化是一种历史现象 ,一个动态概念。不同社会、不同国家、不同时代的先进文化有不同的内容和评判标准。江泽民同志明确指出 :“在当代中国 ,发展先进文化 ,就是要发展有中国特色的社会主义文化。”“发展社会主义文化 ,必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的 ,民族的、科学的、大众的社会主义文化要求。”有中国特色的先进文化具备继承性、科学性、时代性、创新性、…     

重视农村小学体育人才的培养

重视农村小学体育人才的培养郑丽萍，李丽娟自改革开放以来，我国的体育事业有了较大的发展，运动成绩有了很大的提高。但是有一些运动项目与世界先进水平差距还很大。要使我国体育在短时间内赶上、保持、超过世界先进水平，进入体育强国行列，不加强体育人人的培养，不加...     

多层次全方位加强学生管理工作

一流的学生质量离不开先进的学生管理方法，先进的学生管理必须是制度化、规范化、科学化的多层次、多方位的管理，协调各种教育因素，全面贯彻党的教育方针，实现教育目标，把学生培养成为有理想、有道德、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。     

学校要为建设社会主义先进文化贡献力量

一、用马克思主义占领学校思想文化阵地 学校是培养人才的摇篮。从某种意义上来说，学校就是社会主义先进文化的传承地和创造地。学校教育的本质，正在于通过社会主义先进文化的传承、感悟、内化、深化、选择和创新，去培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。要培养合格人才，应该把坚定正确的政治方向放在第一位，这就必须用马克思主义占领学校的思想文化阵地。     

葛兰西领导权思想及当代价值分析

葛兰西领导权思想是对马克思主义理论的创新和发展,其中关于实践哲学的论述,关于有机知识分子理论的精辟分析,关于阵地战的独到见解,对我们在新形势下理解和认识马克思主义,在发展先进文化、培养先进的知识分子、加强党的领导等方面都有借鉴作用。     

“三个代表”重要思想给高等师范教育发展的启示

“三个代表”重要思想对新世纪中国高等师范教育事业发展具有重要指导意义。它给我国高师教育事业的重要启示是:高师教育的发展必须与时俱进,加快转型;以科技创新和教育教学创新为灵魂和动力,培养师范生成为中国先进生产力的创造者和开拓者;以发展有中国特色社会主义文化为目标,培养师范生成为中国先进文化的继承者、弘扬者和建设者。     

周远清提出中国高等教育要从社会经济的边缘走向中心 高校要更开放更先进更加现代化更具创造性

他提出,我们要有一批在国际舞台上非常活跃、很有竞争力的学者和人士;要加强人文教育;高校培养的学生要有个性,学校要有特色,要虚心向先进国家学习     

试论素质教育与中国先进文化的一致性

当前，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，无论其中哪一方面实力的增强都依赖于教育的基础性地位。要适应新的形势，就必须全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，就必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义文化。由此可见，素质教育与中国先进文化在本质要求和奋斗目标上是一致的。一、实施素质教育是发展中国先进文化的客观要求培养具有高尚思想道德…     

幼师花开香南粤——江门幼儿师范学校办学十年纪实

江门幼师办学十年,誉满南粤。该校已为全省城乡培养出二千名毕业生。这些毕业生在幼教岗位上工作出色,获得好评。有30多人被提拔为幼儿园园长和县教育局幼教干部,有30多人加入中国共产党,有1人被评为全国先进工作者,9人获省级先进称号,90多人获市县先进称号,还有大批毕业生在省市县各级演讲、文艺表演和论文竞赛中获奖。1989年3     

强化四种意识 实践“三个代表”

江泽民同志“三个代表”的重要思想,是站在世纪交替的历史高度,总揽我国改革开放和社会主义现代化建设全局,前瞻未来所作出的精辟论断,是推动建设有中国特色的社会主义各项事业发展的强大思想武器。教育作为社会主义事业的重要组成部分,学校作为传播先进思想的阵地和培养先进生产力、先进文化人才的摇篮,     

开封教育学院

开封教育学院坐落在历史文化名城——开封，是以培养基础教育合格师资、为社会培养具有高等专科层次的各类人才为主要任务的全日制高等学校。学院是一所师范性质的文理兼备的专科学院，有着近百年的办学历史，肩负着开封市基础教育师资培养培训的重要任务。学院在省内外有良好的声誉，曾被授予“全国学校体育工作先进单位”“河南省科研先导型学校”“河南省师资培训先进单位”“河南省语言文字工作先进单位”“河南省教师资格认定工作先进单位”等荣誉称号。     

自治区优秀教师剪影(二)

李超桃 现任贵港市江南中学校长兼党总支部书记,高级讲师。在多年的教育教学中,他坚持以德立校,把德育工作放在首位。学校先后被评为“全区中小学德育工作先进单位”、“自治区文明单位”、“自治区国防教育先进单位”、“自治区法制教育先进单位”等。同时,李超桃坚持“科研兴校、科研兴教”的指导思想,学校共有18个市级以上的科研课题,其中由他本人亲自承担的区级课题《创新能力培养研究》和《学习创新和创新能力培养的研究》的研究工作已经取得了阶段性成果。此外,他勤于笔耕,先后有《教育观念更新与创新人才的培养》等8篇论文发表在…     

研究性学习模式下的电学专业教师队伍建设

职业学校培养的电子电工专业人才是打造先进制造业、发展先进生产力的紧缺人才之一.在实践现代建构主义教育理论环境下,专业教师队伍的建设是培养紧缺人才,打造先进制造业,发展先进生产力的重要保证.