以美式思维教学法为例浅谈英语口语教学

英语是大学生必修的一门公共课程,也是在大学阶段十分受重视的一门课程。但,随着我国与世界各方面接轨,对英语交际能力的要求不断加强,教师应该进一步改进英语,尤其是英语口语的教学方法。因此,对教师来说,如何让学生学好口语已成为值得讨论的问题。本文以美式口语教学为例,从口语教学和实践中所积累的实例,谈谈英语口语教学中存在的问题和改进方法。     

思维导图在小学英语教学中的应用

思维导图是表达发射性思维的有效的图形工具,在课堂教学中应用广泛。本文分析了思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中应用的优势,并结合一线课题指导实践,通过具体的教学案例探讨了思维导图在复习导入、单词学习、协作交流、话题作文、快速阅读、课堂内容复习等教学环节的操作方法,试图探寻出一条有效开展小学英语课堂教学的实践之路,从而使思维导图的研究具有理论与应用双重价值。     

15岁交换生体验美式思维

在美国已有一段时间了．这儿有很多情况和国内不大一样．甚至让我感到很奇怪．下面就让我来说一说吧。 在美国你能看到一个现象：到处都是墓地。在国内,墓地一般都选在很偏僻的山上．或者是专门圈出一片地来。     

思维导图在中职英语教学中的创新应用

教育形势和教育需求的变化使得教育变革的呼声 越来越高,而教育变革的出发点和落脚点必然是教学的高质高 效,是优质人才的培养与输出。教育形式的创新是教育变革的 一大聚焦点。思维导图作为热门的教学模式备受关注,推动着 教学变革。本文以中职英语教学为例,探讨思维导图指导下的 英语教学变革,以期带来中职英语教学的改革优化,确保其教 学时效和质量的双提升。     

思维导图在英语教学中的应用

应用思维导图不仅能够帮助学生掌握英语的基础知识,提升学生的英语语言水平,还能锻炼学生的英语思维能力,构建英语知识体系,促进学生成长和发展。思维导图能够通过图文并重的形式优化教学过程,因此为了提高英语教学质量和英语学习效率,要充分发挥思维导图的优势,帮助学生学习英语知识,激发学生学习英语的热情和兴趣,实现英语教学的目标。     

“思维导图”在小学英语教学中的应用

思维导图作为一种帮助记忆的思维工具,在日常的教育教学工作之中得到了广泛的运用。小学英语作为小学教育的一门基础学科,旨在为学生学习英语打好基础。然而很多学生由于接触英语时间不长,且在成长过程中没有一个良好的语言环境,因此面对陌生的英语单词语法等会出现记忆困难的现象。而思维导图可以利用图画和线条来帮助人们快速记忆,十分适合运用在小学英语教学之中。通过对思维导图的优势加以分析,探讨如何将思维导图应用于小学英语教学中。     

浅谈美式情境小班化英语教学的与众不同

小班化英语教学凸显了新课程理念,个性化成材。本文结合美式情境小班化英语教学实践,从学生关注度、课堂的形式、作业和反馈的灵活多样、情境展示这四个方面简述了其教学的特点和优势。     

思维导图在小学英语教学中的应用路径探究

将思维导图教学法应用到小学英语课堂中可带领学生从不同角度学习理解知识,帮助学生厘清课程框架,完善自身知识结构,使英语学习更为条理规范,因此思维导图得到广大教育者的关注。基于此,文章首先简单阐述了小学英语教学中思维导图的应用意义,再结合冀教版小学英语教材分析当前常用的思维导图类型,进一步指出小学英语教学中应用思维导图的具体路径。     

发散思维在物理教学中的应用

本从教学实践出发，探讨了发散思维在物理教学中的作用及应用方法。     

类比思维在中学物理教学中的作用及应用

从现行物理教学大纲的教学目标以及类比的概念谈起，列举实例阐述了这种思维方法在中学物理教学中的重要作用。     

浅谈思维导图在小学英语教学中的应用

本文对思维导图的本质进行了探析,分析了在小学英语教学中应用思维导图的意义,进而提出了思维导图在小学英语教学中的应用对策,在英语教学中要掌握思维导图的呈现时机和策略,重视引导学生自制思维导图进行学习,注意学生对思维导图教学的个性需求,重视利用思维导图开展记忆、复习、思路点拨等学习活动。     

思维导图在英语教学中的应用研究

思维导图是一种全新的教育教学方法,可以进一步优化教学过程,提高课堂教学效率。思维导图在英语教学中应用的优势明显,尤其在词汇教学、语篇教学、写话教学中,能进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的学习效率。     

隐喻思维在大学英语教学中的应用研究

隐喻是人类在学习、生活和工作中应用极其常见的词汇之一,它既是一种认知思维,也是一种文学修辞手法。学者王洪刚与杨忠在《试论隐喻思维的特点及功能》中指出:隐喻思维是隐喻形成和理解过程中相关的大脑思维过程,也就是通过具体的意象来表达新事物、新经验,并通过类比和联想来实现两种事物之间的关系建立。本文主要通过对隐喻思维在大学英语教学中的应用进行研究,以提升学生的学习能力和英语应用能力,进而促进英语教育事业的发展。     

思维导图在小学英语教学中的应用

对小学教育而言,开设英语教学课程,能够让学生掌握基础英语知识,形成英语思维,为将来的深层次学习打下坚实基础。然而,从我国小学英语教学情况来看,教学方法不科学,教学效果不佳。在教学中引入思维导图,能够大大激发学生的学习兴趣,激发其思维活力和记忆力。本文首先对思维导图进行简要阐述,进而分析思维导图在小学英语教学中的重要作用,并就其在实际教学中的具体应用进行探究,以期为我国小学英语教学水平的提高提供有效参考。     

思维导图在高校英语教学中的应用

高校英语教师要积极运用思维导图开展英语课程的学习,巧用思维导图进行高校英语的词汇、英语阅读与写作的学习,巧画思维导图构建全册和单元以及章节知识结构。     

创新思维在高校英语教学改革中的应用

伴随着我国经济水平的不断提升和进步,我国已经逐渐走上了国际化的舞台,那么,能够提升我国的国际化水平,为社会培养更多国际化人才,英语的教学开始成为了我国教学课程中的一大重点。但是,在传统的教学模式的影响下,我国英语教育却只是成为了判断学生成绩好坏的一门功课,而忽略了英语教学的语言本质,忽略了英语教学的最终目的。所以,为了能够真正提升我国学生的英语能力,培养他们的英语运用水平,改变现有的英语教学模式是非常有必要的,那么,我们要能够鼓励我们的英语教学工作者能够重视英语教学模式的创新,促进我们学生创新思维的培养,从而全面提升我国英语教学的质量。     

创新思维在高校英语教学改革中的应用

伴随着我国经济水平的不断提升和进步,我国已经逐渐走上了国际化的舞台,那么,能够提升我国的国际化水平,为社会培养更多国际化人才,英语的教学开始成为了我国教学课程中的一大重点。但是,在传统的教学模式的影响下,我国英语教育却只是成为了判断学生成绩好坏的一门功课,而忽略了英语教学的语言本质,忽略了英语教学的最终目的。所以,为了能够真正提升我国学生的英语能力,培养他们的英语运用水平,改变现有的英语教学模式是非常有必要的,那么,我们要能够鼓励我们的英语教学工作者能够重视英语教学模式的创新,促进我们学生创新思维的培养,从而全面提升我国英语教学的质量。     

思维导图在英语教学中的应用策略

思维导图借助各种颜色和线条对相关知识点进行发散,知识点之间关联性强,逻辑清晰,十分契合学生的思维方式和认知特点。在小学英语教学中,教师可借助思维导图激发学生的学习兴趣,发散学生思维,使思维导图在写作教学、语篇教学、语音教学、词汇教学等方面发挥积极的作用,从而降低学生学习的难度,使知识的串联更紧密,让学生由被动学习向主动学习转变。     

类比思维在中学物理教学中的作用及应用

从现行物理教学大纲的教学目标以及类比的概念谈起,列举实例阐述了这种思维方法在中学物理教学中的重要作用.     

创造性思维策略在中学数学教学中的应用

创造性思维是指在解决问题的过程中,创造出有一定价值的新思维成果的思维[1].它是一个由多种思维有机组成、协同作用的复合体,是人类思维活动的最高表现形式.