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数据库VisualFoxPro6.0(简称VFP6.0)中有关数据表(.DBF)文件的操作,要求学生掌握的主要有三类,一类是表结构操作,另一类是表记录操作,以及两者结合的操作.VFP6.0基本命令中的大部份命令都与表记录操作有关,而表记录的操作将必然带来记录指针位置的移动,由此可见记录指针位置移动的问题在整个VFP6.0教学中占有非常重要的地位.不过学生在学习过程中,往往对记录指针在操作中产生的移动重视不够,容易造成操作失败或操作失误.以下谈谈在VFP6.0教学中有关记录指针移动的教学策略.…… 相似文献
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魏阳枝 《成都教育学院学报》2008,22(5):83-84
在中等职业学校的Visual FoxPro教学中,记录指针的移动规律不仅是一个重点,而且也是一个教学难点。文章从数据库记录定住命令和数据库非记录定位命令引起记录指针移动这两方面进行了探讨,并对其规律进行了总结。 相似文献
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FOXBASE 的教学中记录指针位置的移动是一个重点 ,也是个难点 ,本文从记录定位命令和非记录定位命令引起记录指针位置移动这两个方面探讨了记录指针移动教学的策略 ,并对其作了规律性的总结 ,望能达到“抛砖引玉之作用” . 相似文献
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黄诚 《黔东南民族师专学报》2004,22(3):39-40
FOXBASE 的教学中记录指’针位置的移动是一个重点，也是个难点，本从记录定位命令和非记录定位命令引起记录指针位置移动这两个方面探讨了记录指针移动教学的策略，并对其作了规律性的总结，望能达到“抛砖引玉之作用”． 相似文献
5.
赵晓英 《晋中师范专科学校学报》1999,(1):63-64
本文对Foxbase 数据库文件各种常用数据管理命令,按照记录指针定位和非定位命令划分,对不同格式的全屏幕、非全屏幕编辑命令的执行开始、执行过程、执行结束的当前记录以及记录指针变化作了讨论。 相似文献
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黄瑛 《甘肃广播电视大学学报》1996,(3):61-63
对数据库的操作其实质就是对其中每条记录进行操作，每次只有一条记录被处理，而这条记录常用记录指针来指示当前记录的位置。数据库中有一些命令可用来移动记录指针到一些新的位置。 相似文献
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丁四成 《宿州教育学院学报》2011,14(2):140+156-140,156
指针算法分析是C语言教学中非常难解的一个知识模块,文章从C语言指针算法的概念出发,分析了指针算法教学中的几个关键点问题,对在教学中存在的一些问题进行探讨。 相似文献
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数据库开发应用技术成为计算机信息系统发展的一个重要方面,在高校的计算机相关专业设置中均有数据库有关课程。充分了解数据库在内存中存储方式和指针移动的访问机制,更有利于理解数据库数据操作的基本原理。 相似文献
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田晓辉 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):42-43
主要介绍了用Foxbase+实现C语言试题库的建立与管理软件的实现与使用方法.此系统人机界面较好,选题算法合理,操作方便,能快速生成试卷且具有很好的可移植性. 相似文献
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在VFP中内置了数据缓冲能力,能够临时的将记录的改动保持在内存中,直到发出命令将数据保存或移动记录指针触发自动保存。了解数据缓冲的实际意义以及数据缓冲选项参数的使用方法有助于使程序员在开发环境中提高程序效率。 相似文献
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移动终端是指可以在移动中使用的计算机设备,是“互联网+”大背景下教学工作的重要辅助工具。在当前的小学体育教学中,融合移动终端开展教学工作,便于激发学生的体育兴趣,增加课堂的灵活性,实现数据的终端记录,促进体育教学灵活化发展等。在小学体育教学实践中,实现移动终端的融入,能够从多元的角度实现课堂的重构。文章即针对当前小学体育教学融合移动终端的有效应用策略展开讨论。 相似文献
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让数据库自动填上排序名次 总被引：1，自引：0，他引：1
数据库Foxbase与Foxpro 中,应用排序(sort)可按指定字段重新排列数据库的记录顺序,但不能给库中的名次字段填名次数据。如何让数据库自动填上排序名次,是一个有实际应用价值且有一定难度的问题。例如,在数据库cjk dbf中有xm(姓名),zf(总分),mz(名次)等 相似文献
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移动互联网几乎改变了各行各业,但是移动互联网环境下的教育教学规律还处于摸索探究之中。目前教育界"云+网+端"的硬件设施格局已初见端倪,在有了硬件和平台支持后,如何在教育教学中融入移动互联网改造传统课堂,顺应教育发展趋势的变化,成为一个有现实意义的课题。通过具体的教学实践,对"移动互联+教学"与传统教学的效果进行了对比研究,对移动互联融入传统课堂教学进行了有益的摸索和探讨。 相似文献
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<正>电流表可以测量电流的有无及方向,而神经兴奋本质上是以电信号的形式传导的,所以对神经兴奋传导问题的探究中离不开电流表。下面具体归纳如下:1电流表指针偏转方向的判定方法在常规电流表中,电流从正极流入,指针会向右偏转;电流从负极流入,指针会向左偏转。因为电流的方向就是正电荷移动的方向,若是正电荷从电流表 相似文献
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初中物理第 1册 ,关于测滑轮组机械效率一节实验中 ,需测量的数据有 :钩码Ｇ ,钩码提升的高度Ｈ ,弹簧秤移动的距离ｓ和拉力Ｆ。在这里弹簧秤移动的距离ｓ,对绝大多数学生来说不知道指弹簧秤的哪一部分移动的距离 ,我就此点谈一下自己的看法。要研究这个问题应该从弹簧秤的构造谈起。在弹簧秤的构造中有弹簧、指针、外壳、挂钩等 ,下面就逐一分析一下。 一、弹簧移动的距离1 指弹簧的首端移动的距离。这就要求记录者在弹簧秤刚要做匀速拉动时记下首端的初始位置ｓ0 。匀速拉动后记录下首端的末了位置ｓ1,弹簧秤移动的距离应为ｓ=ｓ1-ｓ0… 相似文献
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在FOXBASE＋中没有提供可移动记录的命令,因而在实际操作中,我们要改变记录的物理位置时,常常感到很不方便,本文采用增加一个“序号”字段的方法成功地解决了数据库中记录的移动问题,使数据库中记录的移动象CCED下“宇块”的移动一样方便． 相似文献
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余长营 《中国教育技术装备》2001,(2):24-25
受到实验条件和教材建设的制约,当然也因为数据库在现实生活中的实际作用,Foxbase 的教学仍然是中等学校计算机教学的重点。由于 Foxbase 提供的命令很多,教与学显得非常抽象。计算机学科本身是一门实践性很强的学科,充分利用实验课,增加教与学的直观性和趣味性,培养学生对计算机的感悟能力,不仅对于学习 Foxbase 有重要意义,而且对学习计算机学科其它内容乃至培养学生的创新素质也有 相似文献
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在多年的钳工教学过程中，我总结出一种行之有效的“心算法”。百分表的传动机构告诉我们，长指针在大表盘上转一格，测量杆移动０．０１mm，短指针在小表盘上转一格，测量杆移动１mm，并且牢记两者转向相反。即短指针逆时针转动，数值由小到大，则长指针顺时针转动，数值由小到大；反之数值由大到小。再者在读长指针数值后，不要忘记读出小指针的读数，且对小指针的读数要尽可能较准确地描述，如稍大于１、接近于１．５、稍小于２等。然后根据长指针的转向及转过格数确定其读数的正负及小数部分的大小。这里分为两种情况：第一，长指针不经… 相似文献