素质教育背景下独立院校体育教育创新研究

体育教育教学是高校开展素质教育的重要内容之一。但是一部分院校在教育改革中仍然存在一些问题,例如:院校教师和学生不重视体育课程,没有认识到体育教学对提升身体素质的意义。对此,在这种素质教育背景下,创新体育教育教学方式,是推动体育素质教育发展的重要环节,选择适合院校体育教学创新发展的路径,必然成为体育教学良性发展的基础。     

以"健康第一"的思想促进高职院校体育教学改革

在大力发展素质教育的现代社会,运用健康第一的教育教学思想来审视高职院校体育教学改革,应根据高职院校体育教学的基本现状,提出高职院校体育教学的改革重点,为高校体育教学改革提供参考。     

素质教育与高职院校体育教学改革的探讨

本文着重论述了素质教育在高职院校体育教学中的地位,以及目前高职院校体育教学的现状和存在的问题,从理论上阐述了高职院校体育教学改革发展的思路。     

高职院校体育教学的新思考

体育教学是学校教育的一项重要内容,应围绕素质教育这个中心来进行,本文着重阐述高职院校体育教学与素质教育的关系以及在实施素质中对体育教学的几点要求。     

高职院校的体育教学改革构想

传统的体育教学已经不能满足现代高职院校发展需要,高职的体育教学应根据当前我国教育向素质教育转变的趋势,紧密结合高职院校学生的特点,有针对性地选择教学内容和方法,体现出高职教育中体育教学的特色。     

论素质教育观下的高职院校体育教学改革

随着社会和高等教育形势的快速发展 ,高等职业技术教育成为高等教育的一部分 ,已成为当前社会关注的一个热点。高职院校要适应高校教育的要求 ,适应新的办学模式 ,全面提高教学质量和办学水平 ,就要全面贯彻素质教育。从理论上理解素质教育的内涵及高职体育教学改革中应体现素质教育的特征 ,剖析高职学院体育教学现状 ,探索素质教育观下高职学院体育教学改革的新途径 ,促进高职学院体育朝素质教育发展。     

浅谈高职院校体育课的创新性教学

高职院校体育教学如何贯彻落实党中央和国务院提出的加强素质教育．提倡和实施创新教育,是摆在我们从事学校体育教育者面前的一项艰巨任务。文章从我国高职院校体育教学的现状出发．探讨了改革体育教学的创新性途径。     

对高职院校体育课内外一体化教学模式的探索

从对浙江省部分高职院校体育教学与学生课余锻炼情况问卷调查结果中可以发现现行体育教学模式不利于体现“健康第一,终身体育”指导思想的种种因素。因此,应改革体育教学．探索适合高职院校体育教学的模式,研究实施体育课内外一体化教学模式的方法,以期促进高职院校体育教学工作的发展,全面落实素质教育的目标。     

高职院校体育教学改革初探

随着时代的进步,传统体育教学模式的弊端日益明显,且已经难以适应新时期素质教育的要求,高职院校体育教学改革势在必行.本文对高职院校体育教学现状进行阐述,提出了针对其进行改革的相关建议,以求与同仁共享.     

辽宁省高职高专院校体育人文教育现状研究

高职高专院校体育课程是为培养既德才兼备,又具有新型生命观、健康观、运动观、审美观,并能够适应现代社会变革的应用型专门人才而设置的.在体育课程体系中人文教育是其精髓所在.本文通过对辽宁省高职高专院校体育教学人文教育现状的调查,提出大学生应更深刻地理解体育,加强大学生人文体育的素养,全面推进高职高专院校的素质教育,加强对大学生体育人文文化的传授,提高大学生体育人文文化素养,满足大学生对体育文化知识的广泛需求.     

对高职院校篮球教学有效性的探讨

本文运用文献资料法对高职院校篮球教学的有效性进行了探讨,认为高职院校篮球教学应适应传统体育教学实践的需要、素质教育的需要和＂终身体育＂思想的需要,并在此基础上分析如何提高高职院校篮球教学目标、内容、过程、评价的有效性。     

北京市高职院校体育课程教学难点探究

北京市高职院校体育课程教学中存在一系列难点问题,部分院校体育课程教学目标不够明确、教学理念缺乏创新、课程内容设置单调与体育项目多样性存在反差、教学资源匮乏等,这些都制约了高职体育课程的发展.高职院校体育课程教学的突破,应按照高职人才培养目标及围绕学校体育目标、任务,以素质教育、终身体育思想为出发点,进行改革和实践.     

高职院校体育理论课教学成效因素探析

在学校体育全面贯彻“健康第一”的指导思想下,在全面推进素质教育和信息时代迅猛发展的今天,高职院校体育理论教学将进入新的发展时期。为了适应这一变革,本文通过对高职院校体育理论教学现状的分析,提出了实现理论课程优质化的新思路。     

独立院校应用文教学的几点思考

独立学院是我国高等教育发展中新出现的一种办学形式,以培养学生的技术应用能力为主。应用写作作为独立学院开设的公共基础课程,存在着很多与独立学院特色相关的问题。本文从独立院校应用文写作教学现状和教学方法两方面对独立院校应用文教学做了分析     

高等师范院校公共体育课程教学改革的对策

针对高等师范院校公共体育课程教学的现状,探讨高等师范院校公共体育课教学改革的对策.强调以素质教育为指导思想,先进的教学理论为依据,灵活的教学方法以及合理的教学评价为手段,调动"教师的教"与"学生的学"两方面的积极性,拓宽高等师范院校公共体育课程的教育目标,培养学生健康的身心观和体育能力与习惯.     

论重新定位独立院校大学英语教育功能

近几年,大学英语的功能和重要性引起了很多教育者的重视,与其相关的课程也成了某些大学英语课程建设的重点。但是,对于一些师资力量和教学条件较差的独立院校来说,未能将专业英语的教学建设形成体系。因此,本文就从独立院校的大学英语建设现状与问题出发,提出了独立院校英语的主要教育功能,并给出了一些具有建设性的意见。     

独立院校数学建模教学和竞赛的认识与思考

根据独立院校应用型人才培养目标,本文阐述了在独立院校开展数学建模教学和竞赛活动有助于学生综合素质的提高、教师教学水平和科研能力的提高、高等数学教学改革的推动,指出了在独立院校开展数学建模教学和竞赛应注意的问题,并提出了相应的建议与措施。     

对独立院校旅游管理专业教育机制的思考

独立院校的设立是对教育结构的完善,在按照新机制、新模式兴办的本科层次二级学院中,旅游管理专业教学机制也应发生相应的变化,才能使毕业生获得良好的市场竞争力。文章在分析独立院校的含义、影响以及目前旅游管理专业教学机制现状的基础上,提出了专业模块化课程体系机制、学生激励机制和职业生涯引导机制三结合的新型旅游管理专业教育机制,以期有效实现独立学院旅游管理专业学生的培育。     

浅析独立院校大学生朋辈心理咨询

本文在笔者的文献整理和实践经验基础上,针对独立院校大学生心理咨询的发展现状进行了简要介绍,同时对现有的独立院校大学生心理咨询模式进行了探讨。在此基础上笔者提出了独立院校大学生朋辈心理咨询的不足,即朋辈咨询员角色定位不清晰、专业水平对咨询效果影响极大以及校际之间合作交流少。最后,笔者在多年教学经验和文献整理的基础上,对大学生朋辈心理咨询的新发展,即微心理咨询模式及其优点进行了介绍。     

论高职院校体育理论课的教学改革与创新

体育是高职院校教育中不可缺少的内容,在全面培养人的过程中起着重要的作用.目前高职院校体育在全面推进素质教育的背景下,高职院校体育理论课教学步入了一个新的发展时期.那么为了适应这一历史性发展新时期,高职体育理论课教学必须进行改革与创新.本文通过分析目前高职院校体育理论教学的实际现状,提出了体育理论课程改革与创新的思路.