“英雄团队”的奥运情

2008年8月22日,中华爱国工程联合会向北京部分学校赠发爱国书刊和庆奥运纪念邮品仪式在北京市101中学隆重举行。该活动是中华爱国工程联合会和《辅导员》杂志等单位共     

英雄团队集体：采集56两红土喜庆奥运圣火点燃

2008年3月24日,北京奥运圣火采集仪式在希腊雅典举行。同日,由中华爱国工程联合会主办的"全国英雄团队集体喜庆北京奥运圣火采集暨为北京世界公园纪念林培土仪式"在世界公园拉开帷幕。     

重温历史底蕴 感悟延安精神 第十一届“火炬引导我前进”夏令营开营式嘉宾致辞

尊敬的各位领导、各位来宾,青少年朋友们:在这万木葱茏的盛夏时节,中华爱国工程联合会与陕西省中华爱国工程联合会在这里隆重举行第十一届全国"火炬引导我前进"夏令营开营仪式。我代表中共延安市委、延安市人民政府和219万老区人民,对各位领导、各位来宾和全国各地青少年朋友们的到来,表示热烈的欢迎!     

继承烈士遗志 弘扬英雄精神

"五一"前夕,受中华爱国工程联合会的邀请,广东省广州市棠下小学的师生代表参加了在北京香山李大钊烈士陵园举行的"纪念李大钊就义80周年暨创建青少年英雄团队仪式"。此次活动中,棠下小学被授予"李大钊英雄中队"荣誉称号。回校后,学校大队部举行了"创建少先队‘英雄中队’暨开展‘红色记忆永驻校园’教育实践活动"启动仪式。学校领导转授了"李大钊中队"队旗,介绍     

“丰碑在我心中”主题活动在大西一校启动

3月3日,“丰碑在我心中”主题活动在沈阳市沈河区大西一校启动。今年2月1日(农历大年初四),中华爱国工程联合会在北京举行《永远的丰碑》大型宣传栏目开栏一周年暨启动“丰碑在我心中”主题活动仪式,来自北京、天津、河北、辽宁、陕西、河南的12个英雄团队代表向全国中小学青少年发出倡议:“学丰碑人物英雄     

教师发展走进U时代——“U-TDS”教师发展学校网络协作社区建设及学科组成立启动仪式研讨会在京举行

<正>2009年1月17日,以"教师U时代——"U-TDS"教师发展学校网络协作社区建设及学科组成立启动仪式"为主题的研讨会在首都师范大学召开。中国教育学会会长顾明远、首都师范大学党委书记张雪出席会议     

学校仪式化大众思想政治教育初探简

学校仪式化大众思想政治教育是指学校通过程式化的仪式对不特定多数学生进行的思想政治教育。根据仪式的组织主体和举行地点,可以分为校内和校外仪式化大众思想政治教育,前者包括开学典礼仪式、毕业（学位授予）仪式、青年礼仪式、校庆仪式、运动会仪式、升旗仪式、主题教育仪式等,后者包括成年礼仪式、纪念仪式等大众思想政治教育。     

学校仪式化大众思想政治教育初探

学校仪式化大众思想政治教育是指学校通过程式化的仪式对不特定多数学生进行的思想政治教育。根据仪式的组织主体和举行地点,可以分为校内和校外仪式化大众思想政治教育,前者包括开学典礼仪式、毕业(学位授予)仪式、青年礼仪式、校庆仪式、运动会仪式、升旗仪式、主题教育仪式等,后者包括成年礼仪式、纪念仪式等大众思想政治教育。     

日本学校仪式的教育史研究

战前日本的学校仪式形式上与江户时代藩学"释典"有着明显的渊源关系,但性质上已成为以"日章旗"、"君之代"、<教育敕语>、"御真影"为要素的天皇制教育训练臣民的工具,是战前日本国家主义军国主义教育中的最重要环节之一.战后,美国利用天皇制的占领政策以及日本政府维护天皇制的国策,使学校仪式中天皇制教育毒素未能彻底清除.冷战终结后,以"日章旗"、"君之代"法制化为标志,日本出现了复活战前的学校仪式的征兆.     

擎起“英雄中队”旗帜

在中华爱国工程联合会的倡导下,陕西延安希望小学、河北张家口市桥西区北新村小学、万全县实验小学、邯郸市峰峰矿区第一小学和吉林延吉市朝阳川光华小学等十余所学校的少先队员们,在校园里同一时刻隆重举行了"向党的生日献礼——创建少先队‘邱光华机组中队’"主题队会。队会上,"邱光华机组中队"队员们庄严地铺展开     

“拟剧”艺术中的管理:学校仪式的优化设计

学校仪式与戏剧既有统一性,又有差异性。"拟剧论"为学校仪式提供了戏剧术语的分析框架,使表演特性在学校仪式中得以彰显。然而学校仪式与戏剧又有着本质上的区别,学校仪式是以"理解与对话"为目的的教育活动,这种理解与对话的实现是"基于平等,达于移情",它需要学校管理者在学校仪式仪程设计上"放权",学校仪式空间排列上"去中心化",学校仪式情境设置上体现"情感契合",学校仪式角色扮演中更具"采择性"。     

回归生活的德育不需要仪式

正在平时的学校教育中,我们一谈对学生进行德育,就会搞一套繁琐的仪式,且不说传统的班会队会、晨会夕会、开学结业典礼、升旗降旗仪式等等,也不说语数外等学科教学中的德育渗透活动,单就被冠以德育主题的活动,如参观名人伟人故居、瞻仰烈士陵园、观看主题图片展览、观看爱国教育电影等等,都要举行一定的仪式,似乎没有了这套仪式就不能进行德育,有的学校或老师在开展仪式活动时,由于不得要领,反而使其走向了反面,仪式结     

江西教育期刊社“关爱留守望儿童双百万新蕾工程”基地学校正式授牌

7月11日至13日,江西教育期刊社"关爱留守儿童双百万新蕾工程"基地学校授牌仪式在南昌举行,来自全省11个设区市的28所首批"关爱留守儿童双百万新蕾工程"基地学校的代表和200余名心理健康教师参加了授牌仪式。江西教育期刊社社长、总编辑贺林香,副总编辑万明华等为基地学校进行授牌。南昌县莲塘二小作为基地学校代表作了     

学校文化的载体:仪式建设

学校文化具有丰富的仪式内涵,仪式在学校文化中也发挥着重要的作用。学校文化中包含着由祭祀、人生、战争和狂欢等原型仪式隐喻而来的各种仪式。因此,建设学校文化也必须从仪式这种基本文化要素来理解学校文化的内涵和发展机制,并通过对学校文化的仪式建设来实现。     

学校安全教育宣传月活动深入开展

本刊讯5月6日,"2009年学校安全宣传教育月活动"启动仪式在合肥市第八中学隆重举行。省政府副省长谢广祥出席仪式并宣布"安徽省2009年学校安全宣传教育活动月开幕"。     

重内涵 求突破

正一、"花样年华,自知自爱"——龙岩市中职学生性健康知识教育巡展2012年11月8日,龙岩卫生学校举行以"花样年华,自知自爱"为主题的龙岩市中职学生性健康知识教育巡展启动仪式。此次巡展受到龙岩市教育局、市科技局、市关工委、市疾控中心、新罗区科技局、各市属中职学校的大力支持。"龙岩市中职生性健康知识缺乏成因与干预技术研究"是2011年由龙岩卫生学校负责联合龙岩农业学校、龙岩财经学校共同开展的课题。该课题向龙岩市科技局申报项目并获批准立项(项目编号2011LY66),研究周期2年。     

原始社会的“成年礼”仪式及对学校教育的影响

原始社会的"成年礼"仪式是原始社会个体"通过仪式"的重要阶段,是原始社会检验年轻一代是否成熟,是否被社会承认和接纳的重要标志。在现代社会,一些处于原始社会阶段的民族仍保留举行"成年礼"仪式的习惯,并且有男、女孩的区别。原始社会"成年礼"仪式的出现对后来学校教育的产生有重要影响。     

美育的动员与检阅——呼和浩特市第三届美育节启动仪式剪影

<正>[本刊讯]4月8日,主题为"阳光、快乐、成长"的呼和浩特市第三届中小学、幼儿园美育节启动仪式在呼和浩特市第一中学举行。各旗县区教育局领导和各学校校长及300名中小学音乐美术教师出席了启动仪式,内蒙古自治区教育厅派员出席启动仪式。本届美育节将持续到10月份,它以学校(幼儿园)为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,力求一次促进学校开足开齐艺术类课程,努力发动全体学生参与,     

“礼”出成长印记

正新教育发起人朱永新教授在他的主题报告《校园,为文化立魂》中说:"新教育学校文化一旦走向成熟完善,都会拥有美妙优雅的仪式、节日和庆典。他们是学校文化传统的活标本,也是学校生命中最值得关注的重要时刻。"特殊仪式是推动学校德育工作的重要力量。广东广雅中学126年来坚守"广雅"之义,强调培养"知识广博,品行雅正"人才的和谐理念。为深入挖掘和谐教育的核心价值,开展了包括"成长三礼"在内的多项特     

缅怀前辈 传承精神 ——“英雄中队”纪念任弼时同志诞辰100周年主题队会活动侧记

2004年4月30日上午,由中华爱国工程联合会、团中央辅导员杂志社共同主办,中国人民解放军长城校外辅导站协办的“纪念任弼时同志诞辰100周年主题队会”活动在北京八宝山革命公墓任弼时墓前举行。全国各地少先队英雄中队代表、有关部门领导及任弼时同志亲属一同参加了纪念活动。在向弼时同志墓行注目礼,并三鞠躬后,团中央辅导员杂志社社长林子云、中华爱国工程联合会秘书