蒲公英报

*小主编亮相台*大家好,我是《蒲公英报》的小主编黄静。我是一个活泼开朗的小女孩,喜欢唱歌、跳舞。希望《蒲公英报》让你我成为好朋友!     

小歌词悟大智慧

我爱唱歌,许多歌词都是一首富有哲理的诗。在小歌词中的感悟常常成为我面对学困生的成功法宝。细腻的牵挂你掌心里的痣,我总记得在哪里。——《至少还有你》当学生学习落后时,是居高临下地当众念出他的成绩,还是用润物细无声的方式,让爱心细雨湿衣看不见,闲花落地听无声?     

学会体验成功

菁灵姐姐:不知道为什么,我总不敢上台,不敢站在班级的讲台上唱歌,更不敢走上学校的舞台去表演。其实,我好想能上台去唱歌和跳舞。可是,我走向舞台就发抖,非常紧张,也许是太胆小吧。我怎样才能改变呢?程侠佩你会唱歌、会跳舞;你也想唱歌、想跳舞;你甚至盼望能在台上表演,让同学老师分享你的喜悦,这当然是一件值得称赞的好事情。或许大家都有这个经历,第一次上台唱歌、跳舞、演讲、辩论、讲课等等,都会很紧张的。一是怕讲不出来、唱不出来,自己丢脸;二是怕讲得不好、唱得不好,他人笑话;三是首次上台,面对众人,没有经历、没有经验,手足无措,不…     

缤纷畅想秀 浙江卫视跨年演唱会报道

听过小崔说话，没听过小崔唱歌，见过波液唱歌，没见过波波跳舞。当晚的演唱会上，崔永元和周立波一本正经坐上导师的椅子，率领麾下由“中国好声音”人气学员担任主力的龙凤两队进行PK。只是这两位“导师”实在玩得有点HIGH，崔永元还开金嗓演唱了刘欢版的《映山红》，引得掌声连连。周立波则特别设计了“立波style”，搞怪的舞姿令《舞动好声音》的舞者看了也只能甘拜下风。两位记不清歌词的临时导师还率领龙凤队员们大玩《我爱记歌词》游戏，令现场笑声不断。     

一句话，一辈子

“你唱歌唱得好,英语肯定也学得好!”徐美琪老师是我的英语启蒙老师,她的这句话使我对英语学习信心倍增。中学阶段,我像唱歌一样快乐地学习英语,高考时我以98分（满分100分）的英语成绩考入苏州大学中文系。在大学的课堂上,我敢于跟外籍教师对话,甚至跑到观前街帮老外做翻译呢!     

到幼儿园去

你到什么地方去?我到幼儿园里去。幼儿园里做什么?唱歌、跳舞、做游戏。     

士兵和商人的区别

为什么我会离开《正大综艺》?这是不断有人问我的问题。不知道我以往的回答是否清楚,激流勇退也好,有学习精神也好,这都不是问题的实质。实质是,我觉得自己不擅长做综艺节目。我既不会唱歌,也不会跳舞,更不会演小品。一次和赵忠祥老师合作演魔术,什     

雨夜、星星

暑假到了,我们剑桥英语学校准备在红星礼堂举办英语汇报演出。得知这个消息后,我心里非常高兴,我又可以在宽大的舞台上唱歌、跳舞了。更让我意想不到的是,老师选中了我当主持     

你喜欢做的事

同学们,除了学习之外,什么是你特别喜欢做的事呢？也许你活泼好动,打球、游泳、跑步是你的最爱;也许你有艺术天赋,唱歌、跳舞、听音乐、绘画是你的乐趣;也许集邮是你生活中的一部分;也许……     

不能不说的缘分——《中学生英语》，我的朋友

【状元档案】姓名:邱实出生年月:1986年1月27曰爱好:唱歌、跳舞、看书等2003年毕业于武汉中学2003年武汉市高考英语单科状元(145分) 2007年毕业于武汉大学生命科学学院生物基地班,同年被美国南加州大学录取曾获CCTV举办的"希望英语"竞赛冠军《中学生英语》杂志的忠实读者现为《中学生英语》杂志社特约编委     

不能不说的缘分——《中学生英语》，我的朋友

【状元档案】姓名:邱实出生年月:1986年1月27日爱好:唱歌、跳舞、看书等2003年毕业于武汉中学2003年武汉市高考英语单科状元(145分) 2007年毕业于武汉大学生命科学学院生物基地班,同年被美国南加州大学录取曾获CCTV举办的"希望英语"竞赛冠军《中学生英语》杂志的忠实读者现为《中学生英语》杂志社特约编委     

音乐新课程有效课堂的构建与思考——初中音乐教学课例评析(一)

课例1:《我和你》《我和你》是一节初一的唱歌课,由长沙市芙蓉区燕山学校林嘉添老师执教。该课的教学目标定位为:能够用轻柔的声音、连贯的气息,有表情地演唱《我和你》;能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动;能认真聆听教师演唱的《我和你》,并且能够模仿此风格的演唱。     

不能不说的缘分——《中学生英语》我的朋友

【状元档案】姓名:邱实出生年月:1986年1月27日爱好:唱歌、跳舞、看书等2003年毕业于武汉中学2003年武汉市高考英语单科状元(145分) 2007年毕业于武汉大学生命科学学院生物基地班.同年被美国南加州大学录取曾获CCTV举办的"希望英语"竞赛冠军《中学生英语》杂志的忠实读者现为《中学生英语》杂志社特约编委     

蚂蚁与蚱蜢

干。一只蚱蜢跑来,向他们乞讨食物。蚂蚁问他:"你为什么在夏天不去采集食物呢?"蚱蜢回答说:"那时没有时间,我忙于唱歌。"蚂蚁嘲笑说:"你夏季如要唱歌,那么冬季就饿着去跳舞吧。"这故事说明,要不失时机地学习、工作、劳动,才能丰衣足食;如果一味玩乐,只能挨饿。     

运用活动激发学生学习英语兴趣

根据《小学英语新课标》规定，小学生对学习英语的兴趣主要是由学习英语活动本身和学习英语的目的、任务引起的。小学英语必须坚持愉悦式教学方法，让孩子们在表演、唱歌、跳舞、游戏等活动中品尝、触摸、听闻、观看和感觉信息，学到他们需要的一切东西，无论是学习的内容还是学习的方式方法，都应以学生的兴趣和需要出发，有了兴趣，学生就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，在教学过程中充分表现自我，完善自我。童年期的儿童更多地需要借助于外在兴趣来唤起事物内在的、深刻的兴趣。     

我有一个幸福的家

范心玫的爸爸妈妈可爱她了,他们很尊重女儿的选择。女儿喜欢跳舞,他们就是女儿最忠实的观众。我是一个爱唱歌、爱跳舞、爱看漫画书的小女孩。要说最爱的?最爱的是跳舞。每周六,我都要学习跳舞,跳舞虽然累,但爸爸说坚持就是胜利,我的理想是当一名舞蹈家。在家里,跳舞是我的乐趣,只要一听到优美动听的音乐,我就会翩翩起舞,跳过来,跳过去,衣裳随风飘动,美丽极了!每当这时候,我最快乐。     

大树妈妈

大树妈妈,喜欢娃娃。小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”大树妈妈说:“好哇,好哇!”松鼠说:“我来当你娃娃,给你跳舞。”大树妈妈说:“好啊,好啊。”小星星说:“我来当你娃娃,晚上陪伴你说说话。”大树妈妈说:“好啊,好啊!”大树妈妈有了很多娃娃,小鸟娃娃,松鼠娃娃,星星娃娃,还有许多许多树叶娃娃。大树妈妈给娃娃讲故事,娃娃们给大树妈妈唱歌,跳舞,说着悄悄话。     

语文课后作业设计举隅

1.改写歌词,声情并茂表达感情改写歌词是学生把课文内容、主旨以及自己对课文的独特感受用优美精练的语言表达出来的最好方法。如在学习郁达夫的《故都的秋》时,有学生根据课文内容及作者的情感改写了《晚秋》的歌词:在这个看着落蕊飘零的清秋,才知道你就是我一     

唱中学 学中唱 相得益彰

唱歌原本是音乐课的事。把唱歌这种娱乐形式作为一种教学手段引入到英语课堂教学中,目的就是要激发和培养学生的学习兴趣。唱歌是深受学生喜爱的娱乐形式。现在用唱歌的方法学习枯燥的英语知识,对他们来说既新颖又有趣,简单易学。这既能调动学生学习的积极性和主动性,培养其节奏感,提高英语流畅度,又可以训练学生的听说读写能力,使学生在愉快的气氛中掌握所学知识。学过英语的人几乎都能记住字母歌,可见教唱英语歌对教学是有益的。1．利用歌词内容本身教学和巩固知识在入门教学阶段,充分利用教材中给的英语歌激发学习兴趣,巩固所…     

坚持下去

英文歌也是绝佳的英语学习材料。每一首歌都是一首优美的诗，都能给你不一样的感觉。而一首经典的歌曲可以很容易让人记住，这对英语学习来说是非常有益的。这首Keep Holding On（坚持下去）是今年热映的魔幻大片《龙骑士》的主题曲，扣人心弦的旋律、催人奋进的歌词，不仅可以提高你的英语能力，更能给你人生的启迪。