花样奥运元素商品大搜索

奥运来了,身处奥运年的我们,总希望给自己添置几件与奥运有关的用品,沾点奥运的喜气,展示东道主的骄傲。而精明的商家们自然不会错过这个大好商机,争先恐后地将自己的商品都沾上奥运的味道。尤其是奥运各大赞助商和合作伙伴更不甘人后,挖空心思地将"奥运元素"、"中国特色"巧妙地融入产品,让商业和艺术完美结合。     

九州同乐迎奥运

“同一个世界，同一个梦想”。社会各界都在高高兴兴地“迎奥运”。幼儿园也不例外，教师和幼儿一起动手动脑将幼儿园布置得充满奥运氛围。     

图片报道

8月“北京2008　Visa奥运畅想少儿绘画大赛”中国赛区比赛在北京启动。此次比赛将面向北京、上海等20个城市。以“想象同一个世界”为主题，鼓励孩子们用自己的画笔描绘心中的奥运。     

奥运歌曲：让世界记住中国

当北京申奥成功那一刻,摩拳擦掌的除了运动员、官员,还有同样将奥运会视作使命的音乐人们。就像每一个为此感到自豪和骄傲的中国人一样,中国音乐人的奥运梦想也由来已久。如今,梦想在望,他们积蓄已久的激情也化为音符绽放开来,用音乐烘托出奥运的力量和中国的壮美。跟他们一起实现梦想的还有国外的音乐人,在“One World,One Dream”和奥运精神的感召下,他们跟中国同行们一起努力,在自己擅长的领域实践着“梦想、友谊、和平”的奥运理念。先来看看以下几首优秀歌曲,期待着在2008年8月8日晚上的“鸟巢”中奥运歌曲最终揭晓时,一首不朽的奥运赞歌将唱响全世界。     

透过史实说奥运

当“奥运”、“中国”这两个密不可分的词越来越频频地出现,当2008年北京奥运会一天天走近,国人开始以前所未有的热情关注奥运、参与奥运。那么,奥运是如何诞生的?它的发展历程如何?中国何时与奥运结缘?2008北京奥运会面临怎样的机遇与挑战,其影响又将如何?本文将试图透过一些奥运史实作解读。     

圣火耀昌大昌大展风华

2008年5月I6日,南昌大学彩旗飘动,欢呼如潮,五万多名昌大师生意气昂扬地在自己的家门口迎接奥运圣火“祥云”的到来。上午9时40分,在“奥运加油!北京加油!中国加油!”的欢呼声中,南昌大学校长周文斌点燃了圣火,挥手,转身,起跑,     

青岛啤酒点燃“城市奥运”营销

由青岛啤酒携手中央电视台联合举办的寿岛哗酒·CCTV——倾国倾城“最值得向世界介绍的中国名城”大型电视活动在全国范围内正如火如茶地进行着。从北到南，从东到西，一场场“你方唱罢我登场”的“城市秀奥运会“不断精彩上演，使每座举办“城市日”的城市在这个舞台上充分展示自己、宣传自己，点燃了每一个参与城市的激情之心。 “奥运是千载难逢的战略机遇，经营好奥运是全国每个企业公民的共同责任。如果说改革开放是中国大国崛起的战略举措，那么，奥运将是中国强国崛起的战略机遇，它为中国城市营销和消费品牌营销提供了一个全球化的平台。”青岛啤酒股份有限公司总裁金志国说。[编者按]     

来自丹江口市实验小学的消息

为奥运寄封“和平信”不久前,丹江口市实验小学500名学生代表将自己书写的特殊信件投入邮筒,拉开了“为奥运寄封‘和平信’”活动的序幕。据悉,这次活动是丹江口市教育局、团市委等部门,为培养少年儿童爱国情怀和书信写作能力而举办的。寓德育于诗情一份75名学生的名单,一张300首古诗的“点诗单”,由老师任意点其中一名学生及一首诗词,学生就会准确、清晰、有韵味地把那首诗词背诵出来。这     

阳光环境拥抱奥运

我园以“阳光环境,拥抱奥运”为主题,充分利用废旧材料,制作出了“奥运五环手拉手”“奥运列车”等一系列具有代表意义的奥运象征物,将幼儿运动与奥运精神相融合,让幼儿在“迎奥运”的氛围中,体验运动的快乐。     

谈阅读教学中"尝试练习"的运用

在阅读教学中,精心设计“尝试练习”是教师引导学生进行有目的地尝试的重要手段。合理地设计和运用“尝试练习”是阅读教学中运用尝试教学法的关键。下面就阅读教学中“尝试练习”运用谈几点自己的做法。一、创设情境,激发兴趣在阅读教学中运用“尝试练习”,引导学生在教师“讲导”之前,对课文内容有所感悟是创设问题情境,激发学生乐于尝试的兴趣。在教学《向往奥运》一课时,教师通过出示奥运图标,简要介绍奥运会及北京申请奥运的情况,并播放北京申奥成功时举国欢庆的录像,创设问题情境。然后,教师引导学生回忆,互相交流北京申奥成功时的见…     

非专业留声机：感受奥运歌曲

2008年北京奥运会的奥运主题曲正在如火如荼的征选中,包括刘德华、周杰伦、孙楠在内的明星都积极地亮出自己的作品。这些作品风格各有不同,水平也参差不齐。在这里,我们不妨暂时摒弃所谓专业欣赏的方式,采用“现象学”的方法,来重新感受一下以往经典的奥运歌曲,或许会对欣赏今天这些奥运候选歌曲有所启发。     

“科技奥运”理综大练兵

2008年8月8日,万众瞩目的第29届奥运会将在北京举行,为了实现承办一届历史上最出色奥运会的承诺,突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念,几年来筹备工作都围绕着这些理念有条不紊地展开。奥运的脚步近了,奥运正在走入我们每个人的生活之中。在高考试题强调来源生活、联系实际的命题原则的要求下,相信在2008年,以奥运为背景的高考试题必将有着精彩的表现,而“科技奥运”理念的提出和高考中的理综内容有着很多的联系,这些内容将会成为命题的亮点。     

迎奥运,中华奥运小记者选拔活动开始啦!

入选“中华奥运小记者”将有机会成为“中华奥运少年”,安排采访奥运冠军和参赛运动员;种植奥运小记者林;在奥林匹克公园或红领巾公园立碑;     

The Olympic Games and I

一位初一的学生，写出这样的好文章实在不易。作者紧扣话题，把奥运和自己的愿望紧密联系在一起，同时抒发了自己企盼奥运早日到来的心情。思路清晰，层次分明，语言简练，语句通顺。如果能将再简单地写写奥运精神对自己的学习或生活启迪，文章就更加完美了。     

由“福娃”说起

又一次信息晨会课到了。同学们个个兴奋不已。还记得两天前,凌老师让我们搜集奥运吉祥物“福娃”的资料。今儿个,大家准备了一大堆信息资料想一起分享呢。信息课上,我们和老师一起认识了代表奥运五环的五种可爱的动物:有象征着繁荣和收获的“贝贝”,有憨态可掬的大熊猫“晶晶”,有象征奥林匹克圣火的“欢欢”,有展翅飞翔的燕子“妮妮”,还有机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊“迎迎”。同学们今天可积极了,个个争先恐后地展示自己搜集的图片和资料。     

“畅想奥运”综合性学习实施方案

奥运来了!我们应该怎样迎接第29届奥运会？综合性学习“畅想奥运”通过探寻奥运的过去、现在和未来．全方位、多角度、立体地勾画奥运全景,为北京奥运出力。     

奥运有我一个

2008奥运会在北京召开,是一次展示中国灿烂文化,展示中国辉煌建设成就的难得机遇。为迎接这次盛会,学校少先队发起了“奥运有我一个”行动倡议。队员们以“我为奥运做什么”为主题,展开了热烈的讨论。队员们亲自动手设计队名、队徽,各中队自己设计了文明承诺和活动思路。比如“国粹艺术宣传队”、“古诗诵读中队”、“爱心中队”、“红领巾宣传队”、“践行名人名言”等。虽然这些设计略显稚嫩,但毕竟是通过自己的努力得来的。少先队员是首都的主人,让我们携起手来,以良好的形象迎接奥运盛会的召开。     

北京校园刮起“奥林匹克风”

在距离北京2008年奥运会只有两年的日子里,时间带我们迫近奥运;在构建“一班一国”,组建“小小奥组委”、“奥运长廊演绎百年奥运史”等一系列有声有色的奥林匹克教育活动中,孩子们带我们走近奥运。校园里,“奥林匹克风”正在流行……北京将评选出200所“北京2008奥林匹克教育示范学校”,选定200所“同心结”中小学与国际奥委会200个左右的国家和地区奥委会“结对”联系。     

范文点评

评语： 小作者笔下的《我与奥运》,将回忆往事与现实生活紧密结合,将自己与奥运紧密地结合在一起,习作内容中突显了一个整合,内容衔接自然,而且习作结构严谨．     

英语课堂德育实践与探索

冀教版九年级英语上册第一单元的话题“The Olympics”，为了让学生在准备中考的这一年里更有激情地学习英语，更好地了解我们的生存环境，感悟人性的善良与美丽，领会奥运精神．更深刻地体会英语的重要性和自己所肩负的责任，使得德育在英语课堂中发挥独特的作用。笔者利用网络资源。搜集精选了一些2008年上半年的时事资料和奥运资料（反对暴力、反对西方部分媒体的不真实报道，5．12地震，我们的百年奥运梦），重新制作成带有英文歌曲、英语字幕的短片，给学生上了新学期的第一节英语课．同时也作为利用英语课堂对学生进行德育的探索。现将课堂内容整理如下。