积极心理学述评

积极心理学是上世纪末兴起的心理学的一个新研究方向,也是当今心理学研究中比较活跃的领域之一。本文从积极心理学概念及产生背景出发,分析了积极心理学与传统主流心理学、人本主义心理学的关系,介绍了当前积极心理学研究的目的、主要内容、方法和意义,并对积极心理学的发展趋势做了展望。     

后现代主义与后现代心理学

心理学以实证主义为逻辑起点走向了其作为现代自然科学的道路,但百余年的发展并未真正解决心理学的根本性问题。作为后现代主义化的重要组成部分的后现代心理学,后现代主义对当代心理学的主要贡献表现在对现代科学公共知识的进一步约束和完善上。我们对心理学现代性进行反思并在此基础上思考心理学后现代建构的有关问题。     

哲学心理学与科学心理学及心理学哲学

本文试对哲学心理学及其体系、科学心理学及其体系、心理学哲学及其体系、元心理学及其体系、心理学学及其体系、脑理学及其体系、思行学及其体系以及它们之间的相互关系进行追问并进行探索回答。     

教育心理学在英语教学中的运用

本文概括总结了教育心理学中行为主义心理学、认知主义心理学、人本主义心理学的主要理论观点，并进一步论述了这些理论对英语教学的指导作用和实际应用。     

5 心理学类：心有灵犀一点通

初识庐山 心理学的研究方向非常广，从偏重于基础性的实验心理学、认知心理学、生理心理学，到偏重于应用性的教育心理学、社会心理学、军事心理学、管理心理学等，就业方向相应地也很广阔。同学们在报考心理学类专业的时候，要注意一点，国内心理学专业比较好的以师范院校为主。当然，一些综合性院校的心理学专业也很有实力。     

“他者”的话语与价值——女性主义心理学的探索

女性主义心理学是在20世纪60、70年代的西方女权主义运动的"第二次浪潮"中形成并发展起来的具有明确政治目标的心理学理论、研究与实践.长期以来,心理学内部对女性或女性议题的普遍忽视、心理学本身的危机与困境及反实证潮流的兴起为女性主义心理学的产生提供了机遇.女性主义对传统心理学中存在的男性中心主义偏见以及心理学的核心假设与科学方法论都进行了不道余力的批判.并试图通过对研究议题的重新规划、解释和修正,以及基本概念、理论和方法的变革来重建与传统心理学相异的女性主义心理学.女性主义对于心理学无论在学术建制方面还是在知识生产方面都产生了不可忽视的影响,充当着心理学学科变革的发起者与促进者.     

应用心理学

专业解读 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要专业方向。它研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。应用心理学主要包括教育心理学、管理心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学、咨询心理学六大类。     

心理学知识在英语教学中的积极意义

本文从联想心理学、行为主义心理学、认知心理学和心理语言学四个方面阐述了心理学原理对英语教学法的各个学派所起的作用,并论述了心理学知识在英语教学实践中的积极作用,对心理学知识在英语教学中的普及和推广有积极意义。     

全人心理学——中医心理学发展的新机遇

在全人心理学诞生之前，西方心理学的发展经历了四大势力的交替。全人心理学在本体论上具备了和中医心理学平等对话的地位，此前的中医心理学研究只能对西方心理学的概念进行简单的比附。本文从研究对象、研究方法、人本观念三个方面论述了这种比附现象，并指出全人心理学是中医心理学发展的机遇。     

浅谈研究语文教学心理学的重要意义——中等职业学校语文教学的一点体会

心理学主要探讨的是人类心理现象的特点、本质、人类心理学的规律,人类任何外在的活动也是心理学研究的对象。虽然它发展至今才有一百多年的历史,但已形成了规模宏大的部门心理学、分支心理学。可以说从心理学发展的最初阶段起,人们就对教育心理学产生了浓厚兴趣。当前,教育心理学仍然是最活跃的研究领域之一。     

心理学存在形态及其反思

哲学心理学、科学心理学和人文心理学是心理学的三种存在形态.它们对认识和理解人类心理作出了积极贡献,但也存在一些局限.科学心理学和人文心理学是当前心理学发展的两种主要形态,它们在研究中存在着差异和争鸣,给心理学的整体发展带来一定的冲击.但是,由于人类心理本身存在的两面性的特征决定了科学心理学和人文心理学的存在和发展都具有各自的理由和合法性,不能刻意地去追求两者的统一,否则会给心理学的发展造成危机.     

文化与心理学关系的三种研究模式及其发展趋势

自20世纪后半期开始，文化与心理学的关系越来越受到心理学家的关注，从而使其成为一个重要的研究领域。跨文化心理学、文化心理学和本土心理学是有关文化与心理学关系的三种主要的研究模式。跨文化心理学的研究对象是不同文化群体的心理与行为比较；文化心理学研究文化对人的心理与行为的影响；本土心理学研究本土背景中与文化相关的和从文化派生出来的心理与行为活动。它们都从不同的角度阐明了文化与心理学的关系。最终，通过一种深层结构理论，即一种普适性理论将会把它们的研究结果整合起来。     

中等师范学校心理学教学改革的几点思考

心理学是师范类学校学生的专业课,该课程的学习对师范生将来做好教学工作,提高自身心理素质具有重要的作用。但心理学教学在教学内容、教学方法、考核等方面仍存在不少问题。针对这种现状,本文对心理学教学改革进行探讨,提出了课程、教材、教法、学法、考核等“五位一体”综合教改的实践操作构思,目的是建立心理学教学的整体观,倡导心理学教学的生活观,确立心理学教学的学生主体观,强化心理学课堂教学的实效观,落实心理学教学的实践观。     

精神分析:单人心理学抑或双人心理学?——关系精神分析观点的解读

关系精神分析澄清了单人心理学与双人心理学的概念内涵,指出这对概念表明各种理论的出发点和立足点的不同.根据单人心理学、双人心理学的概念,关系精神分析对古典精神分析、客体关系理论、自体心理学、人际精神分析进行了归类,指出古典精神分析是一门典型的单人心理学,而客体关系理论、自体心理学、人际精神分析兼有单人心理学与双人心理学的成分.关系精神分析认为自身是一门较为完善的双人心理学,主张一种整合性理论要兼具单人心理学与双人心理学要素,兼顾关注个体性与社会性.     

人性的复苏、回归与超越——从精神分析心理学到超个人心理学

“人性”的探讨一直是心理学中一个重要的研究领域。笔者沿着精神分析心理学、人本主义心理学、超个人心理学这条主线,对其中“人性”的发展规律做了简要的分析,让我们从另外一个侧面更清楚地认识到心理学发展的内在动力。     

积极心理学：对传统心理学的继承和超越

积极心理学（positive psychology）是20世纪末在西方兴起的一股重要心理学力量。有人认为积极心理学是不同于传统主流心理学,而且过分夸大了二者之间的不同,甚至说积极心理学是对主流心理学的反动,而忽略了二者之间的继承和发展的关系。本文就是从比较积极心理学与主流心理学的角度入手,来说明积极心理学其实是对主流心理学的继承和超越。     

解构与重塑——后现代思潮对心理学发展的启示

心理学的“元叙事”——科学主义心理学由于过分强调“方法中心”、“唯实证主义”而使整个心理学陷入危机，后现代主义的“解构”、“去中心”等观点为心理学的发展提供了新的语境和思路。以后现代主义为依托的后现代心理学对科学主义心理学展开全面解构和批判．提出了许多有价值的观点，但未免矫枉过正。心理学的发展应从科学主义心理学和后现代心理学中汲取精华。建构一种多元取向的大心理学观。     

作为其他可能选择的主体性——与伊安·帕克教授谈理论心理学

理论心理学的未来发展需要想象一种超越"心理学"的、作为其他可能选择的人类形象。这种"非心理学的"理论建构致力于分析使"心理学"得以可能的文化-历史形式,以及主体如何根据心理学生产的概念和范畴思考和行动。这意味着心理学要研究的对象正是被它自己生产出来的,并在生活世界中经验性地被再生产出来。由此主体就被心理学化了。故理论心理学要击破和重构似已成为固定之物的"心理学的""范畴"和"概念"。心理学化的主体被改造成一种适应资本主义全球体系的市民主体或心理学个体。作为马克思的解放议程最具弹性的替代性方案,心理学成为心理学化的主体理解自我与社会的中介。而理论心理学家的任务就是想象超越了这种心理学化限制的人类形象。马克思的政治经济学批判则正与之相关,通过它我们得以超越互相再生产的资本主义及其心理学。而中国理论心理学家需要像批判地检讨那些从西方进口的心理学那样质疑土生土长的"心理学"的各种形式,并促使人们发展出新形式的反抗性的主体性。     

从存在主义到人本主义心理学－第三势力心理学思想的兴起与流变

人本主义心理学在存在主义思想的基础上，对人性的本质做了积极的深入的研究，成为当今社会一个重要的心理学流派。本通过探讨存在主义、存在主义心理学和人本主义心理学各家各派的思想和理论，揭示了人本主义心理学的起源以及流变。     

积极心理学的意义与发展趋势探讨

传统的心理学研究通常是对人的负面情绪进行研究,即研究人类心理当中较为消极的部分,然后通过对这些因素的了解来治疗人类的心理疾病,解决心理问题。但其实现实中许多没有心理疾病的人也很缺乏幸福感,传统心理学的研究对于这一部分是比较缺失的。积极心理学研究改变了这一现状,他通过研究人内在的一些积极因素,通过对这些因素的激发和应用,来改变人们对生活的认知,提升幸福感和生活品质。积极心理学的意义在原有的基础上拓展了心理学的研究对象、延伸了心理学的研究方法、更新了心理学的研究目标、促进了对健康心态的认识,因此积极心理学的研究在当今的心理学中有着十分重要的意义。