谈如何提高高校散打课的教学效果

在普通高校开展武术散打教育，既能使学生身心得以健康发展，又能使武术散打运动得到普及和提高。但是武术散打项目难度大、要求高，如何摸索出一条行之有效的教学模式，提高教学效果是一个值得探讨的问题。     

武术套路与散打男运动员大脑皮质分化能力和记忆能力的探讨

本文通过对１９９５年全国体育院校武术＂嘉运杯＂套路与散打全明星擂台赛武术套路和散打男子运动员大脑皮质机能能力的测试，结果提示武术套路运动员大脑皮质的分化能力和记忆能力比散打运动员强。     

散打技术中的放松及其训练

针对武术散打训练过程中存在偏重身体素质、技术训练而忽视放松训练的倾向，从生理生化角度分析、研究放松对武术散打技术的影响，阐述放松训练是散打运动员取得优异成绩的重要因素之一，并介绍了几种武术散打中放松训练方法。     

武术散打的武德和行为规范的重建

结合日韩武道精神，分析了武术散打武德及行为规范的现状，认为重订武术散打练习的行为规范以重建散打运动的武德，是发挥武术教育培养功能的一条重要途径；指出重订行为规范应注意批判性继承、创造性转换，确立现代价值目标，提倡新时代“忠”、“礼”精神3个方面；制定了“武术散打行为规范”。     

武术散打腿法与跆拳道腿法的比较研究

武术散打与跆拳道在竞技比赛中是两种不同的体育运动项目。武术散打是一种以踢、打、摔为一体的拳脚结合的中国武术的一个分支,而跆拳道在竞技比赛是一种以腿法为主的体育运动项目。文章通过对武术散打中的主要腿法与跆拳道中的主要腿法进行比较分析,从而为武术散打的发展提供可参考的理论依据。     

黑龙江省武术散打技术现状及训练策略研究

对参加2010年黑龙江省运动会武术散打比赛和2011年黑龙江省武术散打锦标赛的102名男子运动员以及省武术散打比赛部分裁判员进行访谈调查,针对黑龙江省武术散打技术现状提出相应提高训练水平的策略:建立完善的散打运动训练体系,是提高散打运动技术水平的基础;将耐力训练贯穿整个训练的全过程;鼓励运动员主动进攻,提高对抗中技战术运用的能力;加强运动员攻防转换能力,提高击打和抗击打能力,注重功效性训练。     

武术散打产业化运作的思考

分析在体育产业化大背景下近十年的武术散打产业化运作，认为武术散打产业化运作前提条件要进入市场，适应市场的策划是产业化运作的保证，开发高附加值成了产业化运作关键。指出我国现阶段武术散打产业化运作以官方主办，社团企业承办或采用广告融资两种运作方式，并提出健全体育法规，争创武术散打品牌，凸现明星价值，进行市场调研等产业化运作理念。     

温岭市中学武术散打课开展现状调查研究

武术散打作为我国传统体育项目,是具有实用价值的对抗性体育项目.文章运用文献资料法,问卷调查法,对温岭市7所中学武术散打开设现状进行研究,调查发现,武术散打专业教师很匮乏,教学方法单一,武术散打所需的器材不健全,都制约着武术散打在中学的正常进行.但值得高兴的是,学生对武术散打的学习非常感兴趣,证明了武术散打进入中学有很大潜力     

中国武术散手未能成为奥运会正式比赛项目的原因浅析

武术散打是一项徒手搏击格斗的技术。它的母体是中华民族传统体育瑰宝———武术运动。武术是以技击为主要内容的民族传统体育项目,散打是武术运动的对抗性形式,更是武术运动的最高表现形式,是武术的精髓所在。现在,散打在世界上非常流行,练习散打的人越来越多。但是,散打长期以来未得到国际奥委会的青睐,中国武术,中国散打一直未能达成进入奥运会大家庭的心愿。其中的原因还应该从多方面探讨。     

对武术散打竞赛规则的探究

采用献资料法、专家访谈法及现场观察法，对首届世界杯武术散打赛及最新《武术散打竞赛规则》进行对比分析，认为武术散打竞赛规则应该在保持其特征的基础上朝着简明、规范、合理的方向不断发展完善，旨在为促进武术散打持续、快速、健康发展，为奥运发展计划提供决策参考。     

传统武术与现代武术(散打)在技击特征上的差异研究

从多角度对传统武术和现代武术散打进行比较，分析了传统武术在技击特征上的弱点和现代武术散打的优势，有利于更好地体现传统武术中“攻防含义”的艺术魁力，使武术套路和武术散打在现代体育领域里发挥更大的积极作用。     

武术散打在学校体育中推广普及的必然性、可行性与科学性

本文采用文献资料法、逻辑分析法，分别从武术散打的竞技水平与社会普及程度之间的尖锐矛盾、武术散打的教育作用和学校体育开展的外部条件以及武术散打强竞技性与学生实际需求的矛盾关系来论证武术散打在学校体育中开展的必然性、可行性与科学性。旨在为当前武术散打推广普及提供可参考的途径和方法。     

从《武林风》探析如何提高武术散打的观赏性

文章以《武林风》这一娱乐节目的成功运作及其较高的观赏价值为借鉴,从技战术打法、规则的改变、比赛的媒体宣传、服装护具的改变及擂台的改革等方面谈论如何提高现代武术散打的观赏性,文章认为武术散打提高的一个重要方面是观赏性的提高。比赛观赏性的不断增强才能使武术散打比赛吸引更多观众及媒体注意,从而使现代武术散打向着良性循环的轨道发展。     

武术散打运动30年的回顾与展望

武术散打运动是我国改革开放以后,历史与现实、继承与发展、改革与创新的产物,已经走过了30年历程.武术散打运动开展的最大贡献不在于运动项目本身,而在于运动实践所引发的我们对武术理论问题重新认识的一系列连锁反应.以唯物史观对武术散打运动产生的社会背景,试验过程的技术因素进行回顾;对武术散打的理论基础包括概念的定义、分类、本质特征以及技术规范等问题进行重新思考与总结;对武术散打运动的未来进行展望.     

武术散打运动的现状与发展策略

在世纪之交，以何种姿态把武术项目带入21世纪，是我们面临的一个重大的课题。通过广泛阅读献资料以及结合多年的散打训练学习实践，对我国散打运动的开展现状进行描述，并对影响散打运动发展因素进行分析，同时就散打运动发展提出建议。     

《孙子兵法》制胜思想与武术散打佯攻战术

以武术散打佯攻战术训练是当今散打训练中一个尚需开拓的重要部分为依据，结合《孙子兵法》的制胜思想，分析了散打运动中运用佯功战术的重要性，论述了散打佯攻战术假动作的内容和分类。按照一切从实战出发，循序渐进的原则，对散打佯攻战术的运用要领和训练方法进行了初步探讨。     

试析套路与散打的“分离”

在武术运动中，“关系甚为密切”的套路与散打之间正在出现“分离趋势”。因此引起了人们的普遍关注。目前有两种观点颇为鲜明，一种观点认为，散打与套路历来是一个有机的统一体，套路是散打技法的汇总，散打是套路动作的体现，并强调，为保持这个统一体     

中小学开设武术散打课程的相关探讨

武术散打从开始试点至今已有30年,成为全运会正式项目,进入亚运会赛场,并在2008年的北京奥运会中得以展示,表明竞技武术散打的发展成就显著。但是,始终被中小学拒之门外,为散打30年的辉煌发展蒙上了阴影。文章运用文献资料法和逻辑分析的研究方法,分析了在中小学开设武术散打课的必要性,日本＂武道课＂给予的经验和启示探讨散打进入中小学的障碍及其对策,为武术散打在中小学开设提出了相关建议。     

从武术散打竞赛规则演变审视我国武术散打运动的发展趋势

主要采用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,对我国武术散打竞赛规则进行了系统的梳理和分析。研究认为。武术散打新旧规则发生了诸多变化,这些变化在很大程度上决定着武术散打运动的发展。从武术散打竞赛规则演变的视角看,我国武术散打运动主要呈现出4大趋势：武术散打运动竞赛规则与国际化接轨：武术散打运动的价值取向由注重外在显形价值向注重内在隐性价值的方向发展趋势：武术散打运动向科学化、规范化和系统化的方向发展;武术散打运动由传统保守型向市场开放型方向发展趋势：武术散打运动由简单经验型向复杂科学型方向发展趋势。     

也谈学校武术散打摔法教学

中华武术囊括踢、打、摔、拿四大技法。武术散打是中华武术的一个重要组成部分,传承了踢、打、摔三大技术体系,以“远踢、近打、贴身摔”闻名于世。武术散打进入学校教育的教学体系是双向选择的结果。一方面,武术散打不仅具有体育竞技功能,还具有较高的健身和教育价值。在习练过程中既能体会武术散打技击的要领和风格,又能领悟其所蕴藏的传统文化底蕴、人生哲理、修身之道和武德修养。另一方面,在全面推进素质教育的大形势下,学校体育也急需引进武术散打这样能够发展身体素质、培养防身技能、锻炼坚强意志、陶冶高尚情操、促进全面发展的教…