论思想政治教育的规律

从思想政治教育过程是由各种教育因素组成的实践活动;思想政治教育活动中各种教育因素是有规律运行的组合体;教育者作用于受教育者的结果是受教育者的政治思想发生变化三个方面论述了思想政治的规律,这一分析对思想政治教育的开展具有重要的现实意义和理论意义。     

新形势下思想政治教育载体初探

思想政治教育载体作为联系教育主客体的中介,对推动思想政治教育工作起到重要作用.当前的思想政治教育载体是传统与现代并存,以传统载体为基础,以现代载体中的文化载体、活动载体、管理载体为主形式,以大众传媒载体为发展方向.新形势下,应立足并创新传统思想政治教育载体;积极创造思想政治教育活动载体:有效利用网络,大力发展思想政治教育大众传媒载体.     

学习思想政治教育理论 加强思想政治工作

深入学习思想政治教育理论,始终把坚定正确的政治方向放在高等教育的第一位;加强共产主义理想、信念和社会主义道德教育;加强法纪教育;加强第二课堂建设;加强学校、社会、家庭相联系,形成教育合力以及加强学校党委对思想政治工作领导,建设一支高水平的政工干部队伍等几方面,切实加强思想政治工作。     

浅析思想政治教育话语权的来源——从意识形态理论的角度

思想政治教育话语权的探究是近些年思想教育理论探究的最新突起的一大热点,也是国内外学术界的研究热点,对其研究的方向主要集中于其功能的发挥、体系的建构、创新的思路等方面,而很少研究其来源。本文将从意识形态的角度对思想政治教育话语权的来源进行探析,重点包含3个方面:话语权、思想政治教育话语权以及思想政治教育话语权的来路途径。     

试论思想政治教育专业学生的思想政治教育

高校思想政治教育专业学生培养出来的目标,高校教育作为当前社会发展中的最后阶段,其政治教育和各种教学手段和教学模式的改变是不可忽视的过程,是通过各种相应手段进行分析与总结的模式。这不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。在高校教学的过程中采用当前先进的技术手段和管理方法进行探究和综合应用,高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。就思想政治专业学生的教育进行分析,并就其当前各种问题进行探讨。     

在事业单位内部推进思想政治工作信息化

本文由应对信息化的冲击入手,通过信息化给思想政治工作带来的机遇与挑战的分析,阐述了实现事业单位内部思想政治工作信息化是顺应历史发展潮流的必然,并对事业单位思想政治工作信息化的由来、概念、体系内涵进行了深入探讨,最后提出,要全面推进思想政治工作信息化必须从观念意识、资源建设、和主体素质三个层面入手的对策。     

论思想政治教育过程的基本规律

思想政治教育的基本规律可表述为：教育者的教育活动一定要适合受教育者的思想政治品德状况的规律。这是因为,它揭示了思想政治教育过程基本矛盾运动的必然趋势;它在思想政治教育过程的规律体系中居于总体上的最高层次;它在思想政治教育过程中起着主导作用;它具有历史性。     

对新时期加强企业思想政治工作的几点思考

新时期企业思想政治工作应把以人为本作为不变宗旨,把确立正确的政治导向作为不变要求,积极探索创新企业思想政治工作的科学途径,把握时代脉搏,体现创新性,使思想政治工作落到实处。     

对“4＋1”国防生学员思想政治教育工作的几点思考

本文基于在某初级指挥院校的“4＋1”国防生学员队进行的思想调研,针对“4＋1”国防生学员的思想状况进行调查,并结合任职教育院校对学员的思想政治教育提出一些具体的建议和方法。     

浅述中国思想政治教育史的研究

思想政治教育,作为社会意识形态的一部分,伴随着人类社会的产生而产生,发展而发展。我国拥有着五千年的辉煌文明史,这对于我们研究中国思想政治教育理论的历史演变,探究思想家们的理论贡献,探索思想政治教育的发展规律,有着得天独厚的优势。本文旨在研究中国共产党思想政治教育的同时,还应注重中国传统思想政治教育现象的研究以及它对中国共产党思想政治教育的影响。     

浅述中国思想政治教育史的研究

思想政治教育,作为社会意识形态的一部分,伴随着人类社会的产生而产生,发展而发展。我国拥有着五千年的辉煌文明史,这对于我们研究中国思想政治教育理论的历史演变,探究思想家们的理论贡献,探索思想政治教育的发展规律,有着得天独厚的优势。本文旨在研究中国共产党思想政治教育的同时,还应注重中国传统思想政治教育现象的研究以及它对中国共产党思想政治教育的影响。     

试论企业思想政治工作资源的整合运用

摘要：做好企业思想政治工作是推动企业健康、持续发展的重要基础。而要做好思想政治工作就离不开思想政治工作资源的整合运用,它是具备思想政治工作信息、功能和价值,且被纳入思想政治工作中实现思想政治工作目的的各种客观存在,是一种特殊的资源。由于思想政治工作资源的整合运用是企业思想政治工作顺利开展的必备条件,因此,必须重视思想政治工作资源,加强思想政治工作资源的研究力度,整合运用好思想政治工作资源,以利于思想政治工作的有效开展。     

高校思政理论教学与日常思政工作协同路径研究

党的十八届五中全会把"提高教育质量"作为教育改革发展的核心和关键,这为新形势下大学生思想政治教育工作指明了道路。高校思想政治理论教学与日常思想政治工作目标一致,功能互补,但由于诸多原因,两者在师资队伍、育人过程、成效评估等方面处于各自为政、互不干涉的状态。高等教育应将两者从教育目标、教师队伍、教育内容、育人形式、考评机制等方面有效结合,形成协同高效的联动机制,提高大学生思想政治教育的科学性和实效性。     

开展高校网络思想政治教育的创新思考

网络的诞生是要创造一个“自由、平等”的，“没有政府、没有警察、没有军队、没有等级，没有贫贱，没有歧视”的世界，网络信息传播的全球化开阔了我国大学生的视野，但因我国的信息网络安全技术发展较为滞后，对网上传播的不健康思想防范能力低，使得我国最大的网民群体大学生受到了巨大的影响，其人格倾向、社会道德、价值标准、政治信仰正经历着复杂的变化，也使得我国的高校思想政治教育正经历着前所未有的挑战和机遇。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》指出：“要全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”“各类网站要牢牢把握正确导向，开展形式多样的思想政治教育活动。”面对高校思想政治教育成为迫在眉睫的问题。     

论思想政治工作与政治的社会化

思想政治工作是政治社会的基础和主要途径，新时期要用“三个代表”重要思想统领思想政治工作，以解决思想政治工作中的实际问题为重点实现政治的社会化，构建和谐社会。政治社会化是思想政治工作的任务和目标，是构建和谐社会，实现社会现代化和人的全面发展的客观需要。     

浅议高校大学生思想政治教育工作

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。本文从高校大学生思想政治教育工作的内涵及如何对大学生进行思想政治教育两个方面来阐述这一问题。