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有关气候的知识一直是学生的学习难点,究其原因主要有:①不会用联系的观点去分析气候的各形成因子对气候的影响及其它们之间的相互关系.②各种气候类型的特点、分布和成因记忆、理解困难. 相似文献
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例1 下列各图中一定是减数分裂的是( ). 解析按常规思维可能选答案C或D,因为课本上把细胞分裂过程染色体的数量均以二位体为例加以表示,在减数第一次分裂的后期,实现了同源染色体的两两分离,处于减数第二次分裂过程的依据呢? 相似文献
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地中海气候是世界上分布比较广泛的一种气候类型,主要分布在南北纬30~40度之间的大陆西岸,"冬雨夏干"是该气候的主要特点.但由于受下垫面、地形、洋流及海陆分布等因素的影响,造成各地地中海气候的分布和气候特征又有所差异. 相似文献
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一、气候类型及形成原因(以北半球为例)二、各种气候类型形成的主导因素1.纬度位置:热带气候、亚热带气候、温带气候、亚寒带针叶林气候、极地气候(苔原气候、冰原气候)。2.气压带、风带单一控制:热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候。3.气压带、风带交替控制:热带草原气候、地中海气候。4.季风:热带、亚热带、温带季风气候。5.海陆位置:温带大陆性气候、温带海洋性气候。6.地形:高山、高原气候。三、判断世界气候类型1.根据气温和降水判断(1)判断所属南北半球。根据气温曲线图判断该地是在南半球还是在北半球。由于南北半球季节相… 相似文献
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"天气与气候不是一码事"--"天气",是指某一瞬间或短时间内晴、雨、风、雪、气温等气象要素的状况.例如,我们可以说:"今天天气很好,风和日丽,晴空万里;昨天天气很差,风雨交加"等,而不能把这种天气说成是气候:"气候",是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的天气特征,是长时间天气状况的综合反映.例如,昆明四季如春;长江流域的大部分地区,春、秋温和,盛夏炎热,冬季寒冷,我们就称这里是"四季分明的温带气候";每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季等."长期天气预报"是10天以上的天气趋势展望.因此电视、报纸只有天气预报而没有气候预报. 相似文献
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世界各地气候很不相同,人们为了适应各种气候特点,充分利用气候资源,建造了多种形式的房屋,房屋形式与气候的关系体现在气温和降水上.现举几例加以说明. 相似文献
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1.风力大小判断的依据 风力的大小取决于水平气压梯度力的大小,而水平气压梯度力的大小是单位距离间的气压差,若用F表示水平气压梯度力,△P表示气压差,L表示单位距离,则F=△P/L.比值越大,风力就越大. 相似文献
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气候知识包括十三种典型气候类型的名称、气候特征、气候分布、气候成因，以及气候的变化和气候与人类活动的相互关系等。其中，气候资料的判读又是高考复习中疑难问题较多的内容。气候资料主要有气温高低、降水多少及其季节变化。包括各月平均气温、各月平均降水量、年平均气温和年降水量等。有时还可结合该地区所处的地理位置、自然植被类型等情况进行判断。 相似文献
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封建社会在很多人的印象中是愚昧、落后的代名词，特别是我国有着两千多年的封建统治的历史。认为中国封建社会是愚昧、落后的时代的误区。是没有把中国封建历史时代放在人类社会发展进程中的整个封建社会历史时期去观察，也就不能全面了解中国古代辉映全 相似文献
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