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《中学生(作文版)》2007,(12)
日出东隅,星殒天际;月升斗转,日辉散尽。在三尺讲台上,您站着,一站一整日,不知疲倦。春华秋实,夏雨冬雪;潮起潮落,江水东逝。在奉献的舞台上,您站着,一站一辈子,不辞辛苦。您站着,我们坐着。您站着,用园丁般慈爱的心栽培我们;我们坐着,享受着您赐予的养分与甘露。您站着,用鹰翅 相似文献
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我们同学都坐着,老师,只有您站着。在您站着的时候,在您站的那个地方,我们看见的好象是一棵好高好高的大树。您挥动着手臂摇落满树果实,甜蜜的果子纷纷地落了下来,落到我们口中。 您一生都这样站着。您的前面是讲桌,后面是黑板,也许现在您心经累了,您也许想坐下,毕竟坐着比站着好受得多。但您却没有这样做。因为您最清楚,一旦您坐下,世界就会少了很多能够站立起来的人。 风刮来,雨打来,雪飞来,您总是站着,稳如泰山,没有什么能够改变您挺立于讲台的丰姿。 有人说您站得很稳,从来就没有动摇过。是啊,您脚下这块土便是您深深扎根的地方。 有人说您已找到了自己的位置,其实,这么大的一个教室里整整齐齐地排列着的却是学生的座位,您的位置只 相似文献
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啊,秦朝的明月,汉时的烽烟……怎么会一下子重现在我的眼前? 是您把岁月的帐幕撩开, 让我们重新看见了祖国悠久的昨天。您含着微笑站在讲台上, 对几十双眼睛发出进军的命令: 让我们开动理想的金钢石钻头吧, 钻向物质奥秘的更深一层…… 相似文献
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佚名 《中小学心理健康教育》2006,(5):32-32
老师。请你给我们个微笑，不要走进教室就板着一副阴沉沉的面孔，这让我们感到很害怕…
老师，您知道吗？当您站在讲台上，板着一副面孔，我们心里多难受呀。本来兴奋的心情早就被吓到九霄云外了，至于您的讲课，我们又怎能听好呢？ 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(28)
<正>一次偶发课堂事件教师踏着上课的铃声走进教室,发现整洁的讲台上放着一份摊开的报纸,下意识地将其收拾起来,放到讲台的一边。此时本班的文娱委员——一位上课经常提出问题的学生站起来说:"老师,我们想请您看一看报纸上的一篇文章,并谈谈您的看法。"坐在讲台前的一位学生麻利地将教师收拾在一边的报纸翻开后递上。这是一份2014年3月20日的《南方周末》,在它的"自由谈读友会专栏"刊载了江苏省扬州中学某高二学生《政治课 相似文献
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当你站在讲台前,讲台下有那么多双眼睛注视着你。每一天,每一节课,你的每一句话、每一个动作、每一个眼神表情,都会在他们心中留下一个印记。慢慢的,那些印记集结在一起,那就是他们心目中的教师形象。 相似文献
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毕素菊 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学中也在不断地尝试着几种方法。 相似文献
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老师,您准备好了吗？为友“学高为师,身正为范。”相信每一位教师对这句话都不会陌生。因为当你们在师范院校里为未来的职业做着准备的时候,这句话作为校训时时响彻在耳畔。而今,亲爱的老师们．当您走在美丽的校园里,站在神圣的讲台上,您是否还时常以此来审视自己呢... 相似文献
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老师,我们坐着,您站着。您站着的时候,是一尊庄严的雕像,容光焕发,光彩照人!众多的求学者,在您的面前受到启迪,获得感悟……您站着的时候,是一座耸立的山峰,挺拔峻峭,直插云端!众多的登山者,从您的身躯上一步步跨越,一步步提升……老师,您站着,一生都这样站着。您握着教棒站着,俨然一位出色的乐队指挥,一曲雄浑壮丽的命运交响曲在您的棒下铿然奏响。您握着教棒站着,仿佛一位叱咤风云的指挥员,一场威武雄壮的知识攻坚战在您的棒下拉开序幕。老师,您就这样站着,这样几年几十年地站着。也许有一天,您累了坐下,而我们却站了起来,站成一排排绿树,… 相似文献
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崔海敏 《中国教育科研与探索》2008,(2)
教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设置悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗？笔者在语文教学中也在不断地尝试着以下的几种方法。在讲读课文中可采用——故作悬念的方法。 相似文献