中华人民共和国成立初期海军学员留学苏联的历史考察

20世纪50年代,中国海军装备基础薄弱,人才缺乏。为了能够建设一支新中国海军力量,在中苏友好背景下,中国陆续派遣海军学员赴苏留学。留苏海军学员在艰苦紧张的学习与生活环境下,经过不断的努力,顺利完成学业。回国后,他们成为中国人民海军的中坚力量,并利用在苏联学到的先进海军技术和战略、战术,服务于中国海军建设,为人民海军的发展做出了突出贡献。     

近代中国海军留日教育及其影响

近代以来,为了向日本学习先进的海军技术,中国政府派遣了大量学生赴日学习。清政府派遣海军留学生赴日学习,始于1905年,此后又于1906年、1908年派出两届共100余人赴日学习。北洋政府和南京国民政府也曾派出少量的留学生赴日学习海军。尽管这批海军留日学生人数及其影响远不及当时留英、留美海军学生,但是作为中国海军留学生的一个重要组成部分,他们在中国近代海军史上的地位与作用不可忽视。他们积极参加辛亥革命,成为海军参加此次革命的主力;参与近代海军的日常教育与训练,特别是参与东北海军的组建与发展,对东北海军的发展和壮大作出了杰出的贡献。此外,他们之中许多人还参与中国海军战略战术的建设与探讨,对中国近代海军学术事业的发展作出了重要贡献。     

风帆模拟训练场设计与使用

风帆训练是面向海军院校,培养学员海军职业素养,提高海军职业技能重要特色内容,也是海军院校转型发展需解决的问题。风帆训练包括陆上风帆训练场的模拟训练和海上风帆舰的远航训练,中国海军目前还没有装备风帆训练舰,本文立足海军院校的陆上风帆模拟训练,开展了风帆模拟训练场的场地设计、器材配置、科目功能及其训练使用等问题开展了研究,建设完成了海军第一个陆上风帆模拟训练场,对促进院校海军职业特色教育转型起到有益的促进作用。     

战时海军防化装备保障的方法

搞好战时海军防化装备的保障，是海军在核化条件下作战取得胜利的重要保证。章对战时海军防化装备保障力量的编成与运用和战时海军防化装备的储备，供应，维修，管理提出了保障的方法，对做好战时海军防化装备保障工作具有一定的指导意义。     

向五星红旗致敬

在接到中国海军舰队访法的消息时,艾克斯的同学们都十分兴奋,所有人都期待着能够在异国他乡看到祖国海军的风采。虽然正逢学生考试期,但在艾克斯中国学联的号召下,大家都怀揣着那份激动不已的心情,争先恐后报名。     

略论新世纪我国海军的建设与发展方向

面对与世界海军强国的差距和日趋激化的世界海洋形势，中国海军的未来建设与发展应该汲取世界强国发展的积极成果，走强国必强军、强军先强海军和跨越式发展之路，以及正确认识和处理海军建设与国家经济发展的辩证关系，克服等待国家经济发展上来后再去建设强大海军的消极做法，使海军建设始终作为国防建设的重中之重，随着国家经济的发展而优先发展。     

伊拉克战争对海军装备建设的启示

借鉴美军在伊拉克战争中保障的经验，准确把握海军装备建设的方向，提高装备建设的质量。分析了海军当前装备保障的现状；提出了以创新思维为先导，着眼未来作战特点，加快机动保障建设，建立基地器材网络中心等6个方面，加强海军装备建设。对于高技术战争条件下的海军装备建设有参考价值。     

提高海军装备综合保障能力的思考

为提高海军装备综合保障能力，提出了提高装备综合保障能力应遵循的方针和原则，并且从四个方面阐述了提高海军装备综合保障能力。既立足现实，又着眼未来，既有对装备保障的经验总结，又有对未来装备建设提出了一些新思路、新观点。     

民国海军人才危机及其应对方略

为了应对海防和海权的双重危机,民国政府着力建设一支能够足以抵御外侮和维护海权的现代化海军。海军人才培养是民国海军建设的重要组成部分。民国政府通过改造旧学堂、创办新学校以及选派留学生等途径培养具有勇敢强毅之精神且掌握现代化军事技能的新型复合型应用人才。各海军学校在汲取本国传统人才培养经验的基础上效法西方海军人才的培养模式、确立培养目标和规格、选择教学内容和课程体系、制定评估标准和管理制度。相比晚清而言,民国海军人才培养成效显著,为海军建设奠定了基础,在抗日战争中发挥了重要作用。民国海军人才培养依然面临着观念束缚、体制羁绊、财政支绌等困境,进而制约了海军人才培养的规模和质量。民国海军人才培养的经验教训对当今中国海军建设依然有启示意义。     

新世纪海军水面舰艇装备基本体系研究

水面舰艇是海军主战兵力之一，其装备体系的建设和发展是海军装备体系建设和发展的重要组成部分。文中以邓小平新时期军队建设理论为指导，在对水面舰艇装备基本体系的内涵、结构和内容分析的基础上，提出了水面舰艇装备基本体系建设的总体设想。     

“我是小海军”综合实践活动案例

一、活动背景 南京市海英小学的近邻是中国人民解放军海军指挥学院。学校抓住这一独特的地方课程资源，近十年来，不断深化国防教育，学生的国家安全意识和综合素质不断提高。学生通过对海军基本知识的学习，进一步了解中国海军的历史，了解中国海军近年来取得的卓越成果，培养学生热爱党，热爱祖国的思想感情。     

海军大连舰艇学院

海军大连舰艇学院座落于依山傍海、气候怡人的海滨城市——"北方明珠"大连,学院始建于1949年11月22日,是经毛泽东主席亲自批准成立的新中国海军第一所正规的高等军事院校。学院主要培养海军舰艇指挥军官、海军政治指挥军官和海洋测绘工程技术军官,     

关于加快中国海军建设的几点思考

随着我国经济、政治、文化等的快速发展,如何加强海军建设,保护我国在全球范围内不断拓展的利益成为摆在我们目前一个十分重要的课题。本文主要从建立海洋意识、提升装备水平、加强军事训练和把握重点难点等方面,就如何加快我国海军发展进行了具体的阐释。     

和平方舟至 浓浓爱国情——记中国海军“和平方舟”号医院船访问古巴

中国海军"和平方舟"号医院船出访拉美4国,于当地时间2011年10月21日上午抵达古巴首都哈瓦那,开始为期5天的友好访问。这是中国海军舰艇首次到访古巴。舰艇访问古巴期间,中国留古学生代表在中国驻古巴使馆教育组的组织下参与了欢迎和参观活动,同时,使馆教育组选拔了优秀留学生志愿者登船进行翻译服务。在短暂的5天时间里,留学生们和海军官兵共同生活,结下了深厚的感情……     

留学生与晚清海军教育

推行新式海军教育是近代军事变革的一项重要内容。为适应制器、练兵和加强海防建设的需要，晚清海军教育以兴办水师学堂为先，首开中国近代军事教育的先河。自19世纪80年代起，军事留学生陆续学成归国。作为早期比较系统地学习西学技艺的新型人才，其中一部分人与晚清海军教育多有联系，或投身海军教育，出任海军学堂教习、总办等职务，个别的还亲自创办海军学堂，或在一定程度上发展完善了近代海军教育的思想理念。留学生群体由此在晚清的海军教育中发挥了重要的媒介作用，培养了一大批新式人才，促进了晚清海军教育的近代化。但由于留学生群体主观因素、客观因素的制约，尤其是在当时沉闷的教育体制和教学氛围的影响下，晚清海军教育仍存在着诸如从事海军教育的留学生师资较少、教学质量不高、教学目的过分偏重技术等问题。     

院校教育要适应装备发展的需要

结合当前海军装备发展的实际，对院校教育如何适应装备发展进行了研讨，总结了装备发展对人才培养提出的新要求，分析了院校在教育思想、教学内容、教员队伍、教学保障等方面面临的挑战和应采取的对策，从运行机制、教员队伍作用发挥、院校建设上提出了应着重解决的问题。     

美国海军崛起的助推剂：－评马汉的海权论

马汉是美国杰出的海军史学家和海军理论家，其海权理论作被誉为《圣经》”。他把权是到了前扎未有的理论高度，对美国海对外政策产生了深远影响，因此，具有重要的研究价值。     

八卦田

【事件】我国首艘航母命名为"辽宁"号据中国海军网报道,9月25日上午,中国首艘航空母舰"辽宁"号正式交接入列。此前大家一直热议的航母命名,终于有了答案。"辽宁"号成为我国首艘航母的正式名称。据专家介绍,按照中国海军1978年颁布的《海军舰艇命名条例》,巡洋舰以上的大型军舰是以省份来命名的。此次航母命名为"辽宁"号,显然与其改装所在地有关。     

甲午战后的海军留英教育

海军留英教育是晚清海军留学教育的重要内容，可以大致划分为甲午战前的船政留英和甲午战后的海军留英两大阶段。中日甲午战争后，清政府计划续派船政留英生，但未能实施；20世纪初，江南水师学堂、天津水师学堂等相继派出了留英学生；特别是随着晚清海军重建计划的展开，以国内海军教育的发展为基础，清季海军留英规模超过了甲午战前，海军留英教育也呈现出一些新的特点。     

用其力还是用其心

康熙时黄河泛滥，经年不治，工程上马后又众说纷纭，意见不一。治河老臣靳辅在黄河上滚了十几年，图与皇上看法不一被贬。后事实证明他的意见正确，又召他回来。他上书说：“我已70岁，心有余而力不足了，还是请皇上另选他人吧。”康熙说：“我知道你老了，我是用你的心，不用你的力。”黄河于是得治。类似的故事还有一个。1949年，新中国刚成立，我们没有海军。1．8万公里海岸线，无一船一舰。毛泽东召长征老将、12兵团兼湖南军区司令员萧劲光，要他任海军司令，组建海军。