浅谈高职体育课堂教学的创新

高职院校体育教学直接服务于经济,它培养的是第一线所需要的实用型人才。高职院校的体育教学是一个动态的教育体系,只有适应学生兴趣取向的教学内容及教学方法,才能使高职体育课真正鲜活起来,才能实现高职院校体育教学工作具有不断求新、求变、求异的特色,形成适应经济建设、社会发展和个人发展需要的教学体系。笔者经过多年的体育教学实践经验,谈谈个人的几点看法。     

浅谈高职院校体育教学的创新

创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性的一种新型教学方法.现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变"应试"教学.     

刍议高职院校体育课堂教学的目标

高职院校体育课堂教学目标的制定具有非常重要的作用。本文从学习目标和思想教育目标两方面,对高职院校体育课堂教学的目标进行分析和探讨。     

高职院校体育教学创新及教学模式优化研究

高职体育教学是高职院校课程体系的重要组成部分.高职教育体制改革是否完整,高职体育教学创新必不可少.只有不断转变教育理念,更新教学内容,丰富教学手段,优化教学模式,激发学生学习体育的兴趣,完成高职体育教学的目标,才能为社会培养更优秀的高素质复合型人才.     

高职课堂教学中实施创新教育探究

从教育创新的内涵出发,阐述高职课堂教学中实施创新教育的途径.     

高职课堂教学中实施创新教育探究

从教育创新的内涵出发,阐述高职课堂教学中实施创新教育的途径。     

高职院校体育信息化教学探究

本文分析信息化技术在高职院校体育教学中应用的作用、高职院校体育教学信息化建设的必要性,以及开展体育信息化教学存在的问题,论述加强体育教学信息化理念以提高教师的信息化素养、建立体育教学信息化平台并营造良好的信息化教学环境、建立信息化教学激励机制等教学策略。     

高职院校课堂教学创新的思考

本文主要从教学目标的设置、教学过程的组织、教学策略的调整等方面展开了对职业院校课堂教学创新的探讨。指出当前高职教育应紧密联系社会发展的需要。围绕学生综合能力和创新能力的培养来确立教学目标。组织教学过程，调整教学策略。     

我国高职院校体育课堂教学环境探析

高职院校体育课堂教学作为高职院校教育的重要部分,其教学质量的高低直接影响着学生对体育的态度和能力的培养。而要想提高体育课堂教学效率,首先就必须使体育课堂的教学环境能够适应现在的体育教学模式,因此对我国高职院校体育课堂教学环境教学探析具有重大意义。主要阐述了高职院校体育课堂教学环境对教学效果的影响以及提高高职院校体育课堂教学环境的措施。     

关于高职院校体育教学创新的设想

我国高职院校的体育教学要根据高职学生的真实需求,为其营造出一个积极的体育学习环境,既要传授给学生体育知识、体育技术、体育技能,并且还要适应当今行业特点的需要,培养高职院校的学生积极参加体育锻炼的意识与能力以及终身体育的观念。     

高职体育创新教育研究

科学技术的进步,使得人们越来越重视教育,教育方面的创新研究成为重要话题.高职体育创新教育同样引起人们的重视.通过对高职体育创新教育所具有的特征进行阐释,对体育创新教育存在的问题进行分析,进一步提出高职体育创新教育相应的策略.     

高职院校体育教学体系的创新与发展

本文运用文献综述法对高职院校体育教学体系的创新意义进行阐述,对其相关的发展途径进行探讨,旨在于为提高高职院校体育教学的社会实用价值、推动高职院校体育教学改革的健康发展,提供必要的借鉴与参考。     

高职行业英语创新课堂教学模式探究

高职行业英语与大学英语教育不同,其具有很强的职业性特征,高职行业英语教学要与市场相接轨,以满足行业需求为培养方向,培养市场需要的专业型人才。传统的高职行业英语课堂教学已经不能满足现代社会对职业英语人才的需要,课堂教学效果不理想。基于此,对高职行业英语课堂教学模式中存在的问题进行分析,探索高职行业英语创新课堂教学模式的方法和途径。     

浅论高职课堂教学中的创新教育

创新教育以创新意识、创新精神、创新能力和创新人格培养为主要内容。作者对怎样在高职课堂教学中实施创新教育进行初步尝试,取得了较好效果。     

高职院校体育教学中培养学生创新精神的探索

培养学生的创新精神和创新能力是体育教学落实素质教育的重要课题,通过体育教学活动,促进学生的智力与能力的全面发展。如何在体育教学中培养学生创新精神和能力,根据多年教学实践,谈点初步认识。     

高职院校体育教学创新的若干思考

体育教学不仅担负着锻炼学生身体,增强学生体质、对学生进行思想品德教育的重任,而且在培养学生创新意识和创新能力方面也发挥着重要作用。探讨了在新的历史形势下,如何在高职院校体育教学中培养学生的创新意识和创新能力。     

高职院校课堂教学创新的思考

本文主要从教学目标的设置、教学过程的组织、教学策略的调整等方面展开了对职业院校课堂教学创新的探讨,指出当前高职教育应紧密联系社会发展的需要,围绕学生综合能力和创新能力的培养来确立教学目标,组织教学过程,调整教学策略。     

体育课堂教学重在创新

创新教育就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法,现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

提高高职院校课堂教学效果的思考

课堂教学是高职教育中最重要的一环,其效果直接影响到教学目标的实现。文中指出了目前高职院校课堂教学中存在的主要问题,分析了解决问题的途径与方法,包括转变教学理念,培养学生自主学习能力;创新教学内容与方法,提高课堂吸引力;调整教师角色,营造良好课堂氛围;提升教师素质,打造教师的人格魅力等。