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面向21世纪,知识经济已成为发达国家乃至全球经济发展的一个总趋势。中国的经济虽然尚处于农业经济、工业经济发展并存的状态,但是知识经济在我国已初见端倪。要指出的是,迎接这种挑战并不是赶时髦,并不是脱离社会主义初级阶段的实际。我们应该清醒地认识到,只有重... 相似文献
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我们正在迈步走向知识经济时代。各种迹象表明,世界经济正在向以知识为基础的经济转移。随着知识经济时代的到来,人的发展与教育的改革再次成为人们关注的焦点。什么是知识经济?知识经济对人的发展提出了哪些要求?教育如何改革以迎接知识经济的挑战?本文试就这些问题谈谈自己的初步看法。 相似文献
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彭景坤!作者系长沙市 《湖南教育》1999,(1)
知识经济即将敲开中国大门,成为令人关注的热门话题。江泽民同志最近指出:“初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”教育如何迎接这新的挑战,如何适应知识经济的需要,是每一位教育工作者十分关心的重要课题。在知识经济中,科技和教育是经济可持续发展的强大驱动力,是经济和社会发展的决定性因素。知识经济发展强调数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才必须具有较全面的能力,尤其是知识创新和技术创新能力。这种全面能力的培养必须依赖于教育,因此教育是知识经济发展的基础。要迎接知识经济的挑战,建立… 相似文献
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21世纪人类将告别工业经济时代,进入一个崭新的知识经济时代。知识经济归根到底是以“人”为中心的经济,教育必将上升到经济发展和社会进步的首要位置,成为社会生活的中心。本文着重阐述什么是知识经济,教育与知识经济的关系,改革高等教育体制,迎接知识经济的挑战。 相似文献
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<正> 随着社会的不断进步,人类已从农业经济时代、工业经济时代发展到了今天的知识经济时代。江泽民同志说:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”。因此,各行各业,不同领域,都面临新的挑战。要迎接这些挑战,走出一条适应知识经济发展的健康之路,认清形势,把握高校发展方向,就显得尤为重要。 相似文献
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职业教育如何迎接知识经济挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代的到来,对我国职业技术人才培养制度将产生深远影响,并提出了前所未有的新要求,职业教育必须作好迎接知识经济挑战的准备。一、转变教育观念在知识经济时代,作为国民经济细胞的企业将由非知识型向知识型转化。知识型企业已成为发达国家经济发展最主要的推动力。美国的1500多万个 相似文献
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世纪之交,人类社会进入知识经济时代.为迎接知识经济的挑战,适应由传统工业经济向高科技为基础的知识经济过渡的转变,需要大力发展高等职业教育,培养经济发展急需的高等职业人才.因此需要对知识经济发展演变历史的追溯来认识知识经济,探讨高职人才与知识经济的关系,以及如何培养高职人才等问题展开讨论. 相似文献
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刘万兴 《咸阳师范学院学报》1999,(1)
知识经济是以知识为基础的经济。这一新型的世界经济发展形式,给我们带来了机遇,也带来了挑战。我们要坚持科教兴国的战略,一切从实际出发,迎接知识经济时代的到来。 相似文献
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知识经济已初见端倪。在知识经济时代,科技和人才越来越成为经济繁荣、国家强盛、民族振兴的决定性因素和最重要的资源。如何认识这个时代,更新观念,抓住机遇,加快改革,迎接新的挑战,是我们教育工作者的历史使命。本文仅就创新人才的培养与基础教育的使命这个命题谈些看法。一、培养创新人才是教育的使命在现代社会,知识是经济增长的主导生产要素,是经济发展和社会进步的动力和能源,而知识的产生和获得必须依赖于教育。迎接知识经济时代,培养创新人才,这就是教育的使命。培养创新人才的教育,是以培养具有创新意识和创新能力的新… 相似文献
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王初根 《江西广播电视大学学报》1999,(3):7-10
邓小平提出的“发展太慢也不是社会主义”的思想,对于正确认识社会主义和探索社会主义经济发展速度规律重要的指导意义。加快经济发展速度,“这不只是经济问题,实际上是个政治问题”;要加快经济发展,但“不要勉强追求太高的速度”;“经济发展规律还是波浪式前进”;“总要力争隔几年上一个台阶”。实施科教兴国战略,加快经济发展,迎接知识经济的挑战。 相似文献
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浅议知识经济与高校的人力资源管理 总被引:2,自引:0,他引:2
知识经济以人为主体,以人为重要的经济资源,它作为一种全新的经济观念,正逐步深入人心,不仅对企业管理有着非常深远的影响,而且同样适用于高校的人力资源管理机制。发展知识经济时下已成为高校间竞争的必然发展趋势,高校人力资源管理工作应当对自身机制进行深化改革,转变思想观念,以迎接知识经济的挑战。 相似文献
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薛艳 《新疆广播电视大学学报》2001,(2):61-62
在农业经济和工业经济向知识经济转变过程中,高等教育如何迎接知识经济的挑战,走改革创新这路,培养具有创新意识和创新能力的一代新人,已成为紧迫的历史使命.随着当代信息技术正在创造出各种高水平、高效益的崭新的学习模式,高等教育的发展又将如何与此相适应,已成为一场竞争.本文通过比较传统与现代教育模式的区别,探讨合理的高等教育模式. 相似文献
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知识经济作为一种新型的经济形态,它对我国经济发展的作用和影响是无法回避和抗拒的,任何一个企业都面临着知识经济的挑战,能否抓住这个难得的历史机遇,迎接知识经济的挑战将直接关系到我们国家在本世纪的综合国力和世界竞争力,也关系到国家的前途和民族的命运. 相似文献
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孙正洪 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,25(2):147-149
知识经济是基于对知识和科技在经济增长中的作用的认识。21世纪人类社会必将全面进入知识经济,人类社会的竞争主要是对知识、人才的竞争。教育是知识经济发展的内在支撑因素,知识经济的挑战,从根本上说也是对教育的挑战。而高等教育是教育的龙头.在知识经济的发展中肩负着神圣的使命。本文就我国的高等教育如何主动迎接知识经济的挑战进行了研究和探讨。 相似文献
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国家知识化经济发展战略是发展中国家或地区迎接知识经济挑战和实现经济现代化的最优选择,它不仅有丰富的内涵和理论依据,而且具有在我国实施的可行性和操作性。制定和实施这一战略,必须大力发展知识产业,以知识发展促进经济发展,加速知识经济化和经济知识化互动发展的进程。 相似文献
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