发生在班级里的故事

今天上午,姚老师怒气冲冲地走进教室,严厉地说：“袁家琛、周梓轩,你们上来!”听到老师这话,同学们都纷纷猜想他们到底犯了什么滔天大罪。袁家琛和周梓轩更是丈二和尚摸不着头脑,只好忐忑不安地走上了讲台。只见姚老师一把揪住他们的衣领,把他们轰出了教室。这时,教室里变得静悄悄了,甚至连同学们的呼吸声都听得见。     

质疑问难探究 促进思维发散——《“你们想错了”》教学片断与评析

方志敏淡淡地说:“哼!不要做出这种难看的样子来吧!我确实一个铜板也没有。要从我这里发洋财,你们想错了!” 这是《“你们想错了”》(第五册)一课的第四自然段。当一个敌兵威吓方志敏,要他拿出大洋时,方志敏说了这么一段话。这一段话点明了课题,突出表现了方志敏同志一心为革命、廉洁威武的高尚品质,是全文的核心段。教师可这样教学:     

《“你们想错了”》教法两例

教法一 假如我们按“平推式”教学方法上《“你们想错了”》一课,在阅读第二自然段时,先指名学生读完这一自然段后,提出三个问题:(1)敌兵发现方志敏是红军领导人后想什么?(2)敌兵是怎样搜身的?(3)敌兵搜身的结果怎样?学生把书一念就可以答好:第一题是敌兵“满心希望能从方志敏身上搜出大洋来。”第二题“是他们把方志敏全身都摸遍了,从衣领直捏到袜底。”第三个问题是“一个铜板也没有找到。”这都是书上的话根本不需要思考,更谈不上发展学生的语言。如:第四自然段,分析到最后一个句子时,提出“他们错在什么地方?”的问题时,学生不读下面几个自然段是答不出这个问题的,它必须联系下文才能回答清楚。     

阿虎的名片

老虎阿虎把自己伪装成胖子先生来到了城市。 城市里有一家“胖子”面包店，店里有一位瘦瘦的面包师，他做的面包把别人都吃成了胖子，而他因为生意太好，不停地做面包，所以就越来越瘦了。[第一段]     

独闯魔鬼岛

四、荒野炊烟茭孙幼忱汽艇在水面上飞驰。我被他们牢牢地绑住,一动也不能动。老柯说这样免得“海怪”把我掠去,是为了保护我的安全。我想大喊,老柯又用一块胶布粘住了我的嘴。他还说:“谁让你不听话,我做这一切都是为你好。那‘海怪’特鬼,被它盯上,即使你一声不响都很难逃掉……”过了大约两个多小时,汽艇在一座山下停住。这山很高,耸立在大海中间。山顶有一座灰不溜秋的建筑,透出一股妖气。胖子把我扛在肩上,沿着石级飞快地跑上山去。老柯随后紧跟着,还不时回头朝后看。我的朋友怎么会令他们如此害怕?到了山顶上,胖子放下我,按响门铃。我…     

心灵的选择

今年初夏的一个夜晚,我在家正改着博士论文的时候,二叔推门就道:“虎子,有件事可不知你听不听。”说罢,二叔便打眼直勾勾的注视着我。“什么事?”我忙放下笔问道。“这事先前我就与二狗、黑胖子他们说过了,可是不中用,他们还是没回来,留了城。现在可不知你咋想了……”     

论汉代的儒法关系——批判“四人帮”关于两汉时期“儒法斗争”的谬论

王张江姚反党集团为了篡党、夺权、复辟，在意识形态领域大造反革命舆论。在史学领域，他们不惜歪曲、篡改历史，杜撰了一个系统的所谓“儒法斗争史”，肆意混淆不同时期的不同社会矛盾，用“儒法斗争”代替阶级斗争，用臆造的“路线斗争”来偷换地主阶级的内部斗争；把法家和儒家说成是一成不变的，法家始终是“革新”、“进步”的，儒家始终     

方志敏遗稿是程全昭转送的──方志敏遗稿转送经过又一说

选入中学语文课本的唐弓生们志的信任》说方志敏烈士的遗稿是“一个陌生的女青年”转送的。语文世界》1998年10期刊胡逸民《方志敏遗稿转送经过》说方志敏烈士的遗稿是“胡逸民”转送的。《作家文摘》1998年7月1日刊洪家祥《为方志敏送文稿的奇女子》说方志敏烈士遗稿是“程全阳”转送的。为教材阅读再延伸及学习《同志的信任》作参考,特摘编成《方志敏遗稿是程全阳转送的》一文,供广大师生阅读参考。《语文世界》1998年10期刊胡逸民《方志敏遗稿转送经过》一文说方志敏烈士遗稿是他（胡逸民）转送的。可是／作家文摘》998年7月1日284期转…     

“虚胖子”

爷爷是大胖子,爸爸是二胖子,今年,我的身躯逐渐粗壮起来,成了“三胖子”。一天晚上,我来到院里乘凉,隔壁的付爷爷问我:“要是你在野外迷了路,大树怎样为你辨别方向?‘泼水节’是哪个少数民族的节日?”一串问题问得我哑口无言。付爷爷说我真是“虚胖子”,弄得我十分尴尬。     

听课随笔二则

(一) 有一次,听一位老师讲语文第五册《你们想错了》一课。当老师讲到“反动派的两个士兵发现了方志敏,而且知道他是红军部队的领导人。他们满心希望能从方志敏身上搜出大洋来。他们从方志敏的上身摸到下身,衣领捏到袜底,除了一只怀表和一支钢笔之外,连一个铜板都没有找到”一段时,提出了这样的问题:“反动派的两个士兵发现方志敏是红军部队的领导人时,是怎样想的?怎样做的?结果     

蚂蚁和大象

一群蚂蚁在搬家,忽然听到沉重的脚步声,原来是一头大象走过来。突然,一只蚂蚁伸出一只脚,旁边蚂蚁问:“为什么把脚伸过去?”这只蚂蚁说:“我要绊死这死胖子。”     

抓住重点 变序讲读——《你们想错了》教学设计

《“你们想错了”》讲的是方志敏同志在同国民党军队作战中不幸被捕,被国民党士兵搜身的事.教这篇课文,可采取中间突破,变序讲读的方法,来激发学生的学习兴趣.1.解围入手 中间突破①揭示文题,引导学生思考回答:这课文题和我们以前学的有什么不同?(有引号.)课题为什么要加上引号?(因为这是引用别人说的话.)你一定想知道这是谁说的、在什么地方说的话吧?那就请打开课本,仔细阅读课文,弄清这两个问题.(让学生仔细阅课文,找出答案.)②检查提问:通过读文,你知道“你们想错了”是谁在什么时候说的话吗?(方志敏面对敌人搜身时说的.)你知道方志敏是怎样的一个人吗?(借此机会,教师简单介绍一下方志敏.)除了这句话,方志敏还说了些什么?(让学生找到方志敏的这段话,并朗读.)     

姚老师的最爱

这天上午上作文课前,姚老师提着一个神秘的盒子走进了教室。姚老师的这一举动引起了同学们的注意。“捣蛋鬼”陈涌超看见盒子外面套着一个印着水果图案的塑料袋,便好奇地问:“姚老师,你是不是要分水果给我们吃呀?”姚老师笑眯眯的,既没摇头也没点头,只是说了声:“上课时再猜,     

《“你们想错了”》(六年制五册)

本课通过生动形象的描写,将红军领导人方志敏烈士的高大形象、崇高气节和国民党士兵的猥琐卑微进行了鲜明的对比。学生从这一对比中,可以进一步认识共产党及其领导的军队的革命宗旨,看清国民党反动派官兵们的腐败本质。课文用方志敏烈士的语句为题。讲读教学时,可以直接从分析课题入手。敌兵一次又一次地对方志敏搜身,他们是怎么想的、怎么做的呢?结果又怎么样呢?敌兵为什么连一个铜板也搜不到呢?为什么说他们“想错了”呢?本     

四年级阅读训练材料

我是胖子!?阅读提示不知道什么时候,哪一个捣蛋鬼给我起了个外号———胖子。我真的是胖子?平常,我一走进教室,就会听到热情的招呼声:“胖子,来了?”我装着没听见。打完篮球,伙伴们常夸我:“打得好!球球(胖子)。”我知道他们并无恶意,但我总感到“球球”这个称呼有点那个。那天体检,身体一过磅,正好一百斤。旁边的医生笑着拍拍我的背:“嗨,小胖墩儿,真可爱。”量胸围时,医生还是笑了:“你最喜欢吃什么呀?”“红烧肉。”“怪不得胸围这么大———三尺二!以后要吃点蔬菜呀,好长个子。”长个子?我不高?还很胖?!其实,我每天都坚持打乒乓球,我能…     

撞·憧

自我测验 1.有一辆车在街上横冲直( ),险象环生。 2.他对自己的前程,有着美好的( )憬。开心阅读 [ ]见 (撞、憧) 有一天,刘胖子在街上(撞)见李瘦子。刘胖子说:“看到你,我知道又闹饥荒了。”李瘦子说:“看到你,我也知道闹饥荒的原因了。”     

太阳那里没有雪

小胖子一向自我感觉极好。若问她什么地方长得漂亮,她就骄傲地点点鼻子,又努努嘴唇:“这儿、这儿。”记得有位医生朋友来家串门,闲聊时顺便说起小胖子的鼻子挺直、唇线优美,这话不知怎的就被小胖子记住了。小胖子有时莫名其妙耍脾气,哭得不可开交。我取来一面小圆镜,让她照照镜子里的猫儿脸。“快别哭了,再哭就成个塌鼻子。”这一招果真灵,小胖子马上止住了哭。她赶紧捏捏自己     

藏宝图历险记

(一)一天下午,爸爸妈妈接到一个神秘的电话,说是我家的一个亲戚在火车站需要人接。爸爸妈妈放下电话就走了,我留下看家。过了一会儿,有人敲门,我开门一看,是爸爸妈妈和一高一胖两个陌生人。那个胖子突然拿出一把左轮手枪对我说:“我们来搜查。”我说:“你们为什么要搜查我家?”高个子说:“实话告诉你,刚才的电话是我们打的。”啊!电话原来是假的。     

哈哈广场

我也是西蒙上学迟到了,在上楼梯时他碰到了校长。校长看看表,严肃地说:“迟到了10分钟!”西蒙回答:“校长,我也是。”胖子看电影电影院里,一位大胖子费了好大的劲才挤到自己的位子上。邻座不满地说:“这么胖的人应该买两张票。”“对不起。”胖子叹了口气。“我已经买了两张票,但一张是楼上的,一张是楼下的。”进城两个初次进城打工的小青年1,边走边好奇地谈论着。甲说:“城里真好,卖水果的都叫唱,不甜不要钱,俺奶奶有糖尿病,正好不能吃甜的,在这里,吃水果都不用花钱。”乙说:“那不算啥,你看,饭馆门前都写着‘吃一百送一百’,这不是白吃吗?…     

吹牛擂台赛

月光如银,晚风习习,草坪上的几个青皮后生正坐在一起侃大山。突然,孙大胖子提议说:“咱们搞一次吹牛擂台赛好不好?”“好!”大家齐声拥护。为选出佼佼者,赛出真冠军,大家一致推选资深的孙大胖子当裁判员,他说及格的可入围,他说不行就淘汰,参赛者机会均等。