鸟情·鸟趣

我家阳台上养着两对小鸟,一对是红嘴巴、棕色夹着褐黄色羽毛的相思鸟,另一对是长着鱼钧似的嘴、有着五彩斑斓羽毛的虎皮鹦鹉。     

诗句填花、鸟、山名撷趣

试。Y已遥民之户比坏H工 一、填花名 1.风吹__满店香，吴姬压酒唤客尝。 (李白《金陵酒肆留别》) 2.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖_ (陆游《临安春雨初霹》) 3.忽如一夜春风来，千树万树_____开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 4.兰溪之日_雨，半夜鲤鱼来上滩。 (戴叔伦《兰溪掉歌》) 5.待到重阳节，还来就_。(孟浩然 《过故人庄》) 6.____如面柳如眉，对此如何不泪垂? (白居易《长恨歌》) 7.借问酒家何处有，牧童遥指__村 (杜牧《清明》) 8.昆山玉碎凤凰叫，泣露香兰笑。 (李贺《李凭笙筱引》) 9.共道___时，相随买花去。(白居易 《买花》)…     

乌·鸟·趣·谈

乌鸟即乌鸦,在古代诗文中常被提及,这是一种富有情感色彩的鸟儿。 唐人韩琮《春愁》诗曰:“金乌长飞玉兔走,青鬓长青古无有。”传说日中有三足乌,月中有兔,故“金乌”与“玉兔”分别指代日月。此诗意为岁月飞逝,人生易老。由于乌是传说中的神鸟,所以古人把乌鸦当作吉祥与喜庆的符号。如白居易《答元郎中杨员外喜乌见寄》:“南宫鸳鸯地,何忽乌来止?故人锦帐郎,闻乌笑相视。”从这个意义上说,乌鸦与喜鹊属于同一类型的鸟。     

引趣设趣激趣启趣

兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.学生的学习兴趣并不是生来就有的,大多数学生没有明确的学习意向,而是在家长、教师的要求下进行学习.因此,教师在平时教学工作中,对那些无学习兴趣的学生采取最好的办法是要集中其注意力,尽可能有效地去激发、转化他们,使之尝到学习的甜头,产生学习的兴趣,进而长知识增能力,品尝成功的乐趣. 学生的学习兴趣是由低水平向高水平不断升华的.经过"有一定兴趣→产生较大兴趣→稳定的兴趣→成为内心乐趣"这样四个阶段.因此,教师要积极利用多种方法激发、转化学生学习兴趣的形成、稳定.因此,在数学教学中,教师要提高教学质量,首要的问题就是激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性.     

凶鸟·吉鸟·孝鸟

乌鸦俗称“老鸹”“老鸦”,因全身或大部分羽毛为乌黑色而得名。乌鸦是杂食性动物,以谷物、浆果、昆虫、腐肉等为食,对人类来说功大于过,属于益鸟。但在传统文化中,乌鸦的形象却是毁誉参半。     

趣趣漫画

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卖鸟和放鸟

一天上午,我路过少年宫门口,见那里围着一群人,好奇心促使我走上前去。我钻进人群一看,只见一只鸟笼吊在树权上,里面有八只小鸟,一只只凄楚地啼叫着,没头没脑地乱挤乱窜,嫩黄的小嘴使劲地啄着坚硬的笼杆。卖鸟人是个三十岁上下的农村青年,因为没有人买他的鸟,颓丧地耷拉着脑袋,眯缝着眼睛,双手交叉在胸前,无精打采地倚靠在树干上。     

金鸟与银鸟

有一个樵夫,每天上山砍柴,日复一日,过着平凡的日子。 一天,樵夫在路上捡到一只受伤的银鸟,银鸟全身包裹着闪闪发光的银色羽毛,樵夫欣喜地说：“啊．我一辈子从来没有看过这么漂亮的鸟!”于是把银鸟带回家,专心替银鸟疗伤。银鸟每天唱歌给樵夫听,樵夫过着快乐的日子。     

鸟

①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹭趾（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气？     

鸟

鸟是整个人类的图腾。鸟永远以绝美的姿态和昂扬的斗志启迪着我们。周围的世界隐藏着杀机时,鸟仍然展翅飞翔,将阴晦的天空切割成一幅幅墨色浓重的画面,期待晴空的再现。     

鸟

我爱鸟。 从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉有兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整地蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气？     

鸟

~~鸟@王兴阁     

鸟

万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了。我有生以来,不曾见过一只肮脏的鸟儿。鸟在生病、受伤的时候,仍然不忘清理自己的羽毛。疼痛可以忍受,它们不能忍受肮脏。鸟是见过大世面的生灵。想一想吧,世上的人谁能上天呢？人总想上天,终未如愿,就把死了说成上天了。皇帝也只能在地上称王,统治一群不会飞翔只能在地上匍匐的可怜的臣民。     

鸟

万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了.我有生以来,不曾见过一只肮脏的鸟儿. 鸟在生病、受伤的时候,仍然不忘清理自己的羽毛.疼痛可以忍受,但它们不能忍受肮脏.鸟是见过大世面的生灵.想一想吧,世上的人谁能上天呢?人总想上天,终未如愿,就把死了说成上天了.皇帝也只能在地上称王,统治一群不会飞翔只能在地上匍匐的可怜的臣民.     

鸟

<正>我爱鸟。(直抒胸臆,言简意赅,简洁的开头给人以醒豁利落之感。)从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整地蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在棚栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分地“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。