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1.
Shao Jing Qi 《大连大学学报》1996,(1)
文章对高校社科学报的栏目进行了研究,认为:栏目是教学学科领域的表征,是编辑的崇高职业;专栏是学科体系的标示,是编辑实现人生价值的必由之路;增设专栏是学报发展的演示,是编辑的开拓创造。 相似文献
2.
创建高校学报精品专栏的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
赵佳荣 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(2):104-105
高校学报创建精品专栏的意义是多重的,主要表现在:在维持学报专业覆盖面的基础上,凸现学报的专业特色;贯彻办刊宗旨,明确市场定位;增强对优稿的吸纳力,提高刊物学术质量。构建学报精品专栏要依托学校的学科优势,要注意选题的专题化和系列化,栏目及选题策划应具前瞻性。要严格把好组稿学术质量关,杜绝职称稿、人情关系稿,确保栏目的学术品位;实行开门办栏,广吸外稿;根据学科优势,结合地方经济文化特点,策划品牌栏目。 相似文献
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5.
论高校文科学报专栏设置 总被引:1,自引:0,他引:1
贺秀明 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(4):109-111
专栏是学报的窗口,设置专栏要注意政治导向、学术创新、时代风貌和特色选题。这样才能坚持哲学社会科学研究的正确方向,刊载哲学社会科学研究新学科,学科新发展,新的材料、新的研究方法等最新学术信息,增强为社会服务的现实感,具有时代特征,呈现出独特的学术个性特点。 相似文献
6.
高校学报与学科建设之间存在着相互促进、共同发展的关系。学报作为学校学术交流的窗口,在反映学科特色、培养人才、促进科学研究、推动学科发展等方面有着重要的作用。要办好学报,必须吸纳优秀稿件,提高学术质量;优化学报栏目,突出学术特色;提高编辑素养,促进学术研究;建立稳定的作者队伍,促进学术梯队建设,从而促进学科建设。 相似文献
7.
芮月英 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
专栏对增强学报的传播效果,对凸现学报个性特色和选题的开发优化具有明显的作用,因此必须搞好专栏建设。专栏建设要注意解决好两个问题:一是专栏的开发、选择问题,二是如何始终保持专栏的活力问题 相似文献
8.
里程 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
杂而不专、一题多做以及缺少生机的专栏创设等是目前高校学报普遍存在的问题,直接影响着学报特色建设的质量。检拾其原因,主要有:作者队伍的杂而散,封闭性的办刊思想,编辑队伍的不稳,等等。笔者认为,学报的特色建设,一要稳定编辑队伍,不断提高编辑素养;二要加强作者队伍建设,巩固内线,扩展外围;三要开展校际合作,确立优势,尽可能使各家学报成为一个有实力的“方面军” 相似文献
9.
从地方应用型本科院校学报和学科建设的现实情况出发,探究二者之间的内在联系,肯定学报和学科建设的协同发展的必要性和可行性及其重要意义,学科建设能优化学报学术内容,学报为学科发展赋能增值;提出加强学报编辑团队建设、积极引导教师参与学报编辑和投稿、重视学报与学科建设的有机结合、注重学报对地方经济社会发展的服务作用等策略,以期实现二者之间的协同发展。 相似文献
10.
徐自超 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):149-150
讨论了高等医学院校学报审稿专家队伍建设中存在的问题,分析了加强高等医学院校学报审稿专家队伍建设的重要性,提出了加强高等医学院校学报审稿专家队伍建设的措施,认为吸收青年专家作为学报审稿专家,有利于缩短审稿周期,有利于学报发现与新学科、新技术、新成果相应的高质量论文,保证学报质量。 相似文献
11.
学科教育学研究中一些基本问题的讨论综述 总被引:3,自引:0,他引:3
张美兰 《首都师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
学科教育学是教育科学领域中的新兴学科,它是适应教育科学现代化新趋势的发展而产生和建立的,从80年代初期,我国一些从事学科教育研究的学者提出,要开展学科教育理论研究,建立“学科教育学”这一重要课题。近10年来,有关学科教育的论文,教材、专著纷纷面世。从1989年起《首都师范大学学报(社科版)》,(原《北京师范学院学报》)还开辟了“学科教育学研究”专栏,其研究领域非常活跃,有争论也有共识,有领悟也有困惑。本文拟就近期研究的一些基本问题略作综述。 相似文献
12.
王晚霞 《湖南科技学院学报》2011,(1)
在去年举行的中国人文社科学报研究会第四届评优活动中,经教育部同意,《湖南科技学院学报》再次荣获全国百强学报称号,柳宗元研究专栏再次被评为特色栏目。 相似文献
13.
徐莺 《宁波职业技术学院学报》2011,(6):24-26
加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。应针对辅导员队伍的专业化程度低,队伍不稳定,辅导员开展科学研究能力低等问题,创建有利于辅导员工作的环境,加强辅导员自身建设及团队文化建设,促使辅导员向专家化的方向发展。 相似文献
14.
郑淑贞 《浙江教育学院学报》2012,(6)
从实证角度对高校学报与学科建设的关系进行探讨是一个值得关注的新视角.为此,研究选取了曾被评为全国特色栏目的浙江省7家学报的特色栏目进行调查分析,并在此基础上提出:要依托高校各级重点学科,设置学报特色栏目;要向重点学科人才倾斜,培养青年作者队伍;要积极向外拓宽稿源,带动校内学科发展,真正建立学报与学科建设的良性互动关系. 相似文献
15.
《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(2):F0003-F0003
《海南师范大学学报》(原《海南师范学院学报》)社会科学版“20世纪中国文学研究”栏目,自2004年被评为“教育部高校哲学社会科学学报名栏建设第一批入选栏目”以来,坚定不移地走学报特色化、专题化的发展道路,对应“中国现当代文学”这一中国语言文学的二级学科,打通现代、当代,以系列栏目集中刊发中国新文学研究论文, 相似文献
16.
2014年3月10日,教育部网站公布了入选"教育部高校哲学社会科学学报名栏"正式名单25家,《邯郸学院学报》"赵文化研究"专栏成功入选,位列第4,是进入前10名中唯一一家地方高校学报;2014年《中国社会科学》(英文版)第1期更是破天荒地从《邯郸学院学报》中精选出5篇研究赵国思想家荀子的文章,翻译成英语设置专栏发表,向世界传播荀子思想研究的新成果,康香阁编审应邀撰写了长篇综述,并担任栏目主持人。《邯郸学院学报》将赵文化研究和荀子思想研究推向全国,走向世界,是对邯郸学院学术史的重要贡献,也是对中国荀子学术史的重要贡献。 相似文献
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18.
多样化与异质化——生态视域中的学科规划思维 总被引:5,自引:0,他引:5
李枭鹰 《学位与研究生教育》2006,(7):17-20
大学是一个多学科构成的生态系统,学科系统的某些特性直接影响大学的特性。阐述了学科多样性、异质性与大学生态系统平衡与发展的内在联系,认为学科多样而异质有利于大学系统平衡与稳定,有利于大学系统正向演替,进而倡导一种多样化与异质化的学科规划思维。 相似文献
19.
“近代华北历史文化”专栏是河北电大学报根据自身特点结合学界的研究现状开设的一个全新的学术栏目。专栏的设置和发展为推动近代华北地区的历史文化研究具有积极作用,有助于提升学报的知名度和影响力。河北电大学报通过积极约稿,召开学术研讨会,跟踪学术动态和学术前沿,加强编辑队伍建设,积极与作者沟通,吸引优质稿源,“近代华北历史文化”经过两年的发展取得了一定的成绩,在学界获得了好评。 相似文献
20.
1999年中国人文社会科学学报研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
孙景峰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):121-125
本对1999年中国人社会科学学报的研究情况分八个方面进行了综合介绍。一、学报的特性与功能;二、学报的发展方向;三、学报的改革;四、学报特色;五、学报质量;六、编辑素质与编辑学化;七、学报效益与发行;八、学报编辑工作。 相似文献