案例教学法在面向对象程序设计课程中的应用

讨论了案例教学法在面向对象程序设计课程中的使用情况,以及使用这种教学方法所取得的教学效果。     

高职ASP程序设计课程的项目教学法实施

ASP程序设计课程是高职计算机网络技术专业的核心课程。高职ASP程序设计课程采用传统教学模式已无法满足当今社会的需求。本着切实体现“以就业为导向,以能力为本位”的办学理念,在ASP课程的教学改革中引入项目教学法可大大改进教学效果,能更好地适应社会需求。     

浅谈项目教学在面向对象程序设计中的应用

以面向对象程序设计教学中存在的问题为突破口,从我校计算机专业《面向对象程序设计》课程的设计和学生的特点方面入手,根据以往的教学和课程实践方面的经验及体会,初步提出了项目开发与面向对象程序设计教学相结合的方法.     

浅谈项目教学在面向对象程序设计中的应用

以面向对象程序设计教学中存在的问题为突破口,从我校计算机专业《面向对象程序设计》课程的设计和学生的特点方面入手,根据以往的教学和课程实践方面的经验及体会,初步提出了项目开发与面向对象程序设计教学相结合的方法。     

程序设计课程中的项目教学法实践

本科非计算机专业的程序设计课程教学中,教材内容与教学方法多与实际工作脱节,不利于学生实践能力的培养。在多年的教学实践中,我们以建构主义学习理论为指导,结合本院服务地方应用型人才培养目标、生源特征和课程自身特点,以学生为本,实践项目教学法,灵活组建学习协作小组,使学生在项目学习中自主进行知识建构,积极探索知识应用,主动提高编程实践技能,达到了更好地培养学生自主学习、创新能力、技能提升、团队合作精神的目标。     

面向对象程序设计课程双语教学改革探讨

双语教学是学科专业教学,应当循序渐进推进改革,结合近年来在"面向对象程序设计"课程双语教学改革实践过程中积累的经验教训,从课程的教学内容、教学模式、教学手段等方面探讨了教改措施的实施,并指出目前改革中尚存亟待解决的双语思维障碍和师资配备两大难题,实现课程的教学目标,提高教学效果,并为双语教学的改革提供参考。     

应用型人才培养模式下的面向对象程序设计课程教学改革

面向对象程序设计是计算机相关专业的一门基础课程。与面向过程程序设计相比,面向对象程序设计的设计思想是全新的,课程内容理论性较强,坫较枯燥,不容易被学生接受理解。作者结合教学实践,分析在教学过程中碰到主要问题的成因．探索在应用型人才培养模式下．理论教学、实践教学和考核方式等方面的改革措施。     

面向对象程序设计课程改革与实践

近些年来,随着高校生源整体素质的提高,部分高校基础课程的教学方法已经逐显陈旧,无法紧跟日趋开放的教学理念,因此,高校基础课程的改革问题已经被越来越多的教育研究专家所重视,不少新的教学理念与方法的出现为高校教师的课程教学提供了更多的参考。本文主要以面向对象程序设计这门课为例,提出了一套更为切实可行的教学改革方案,并从教学内容、教学细节、教学模式等方面做了详细介绍,旨在进一步提升学生在学习过程中的综合实践能力和对知识的快速掌握能力,该方案在初步教学实验中已取得了良好的效果。     

面向对象程序设计课程与实验教学改革解析

结合实际情况,从学科建设、教学建设、实验内容、教学方法、考核方式等方面对实验教学改革进行了研究和分析,以期对提高高等院校计算机专业课程的教学质量提供参考。     

以项目教学法构建公共C程序设计课程

结合我院地方型应用性本科院校的特点,在公共C程序设计课程中,引入、探索并积极改进了更加注重应用能力培养的分层项目教学法,该教学法从教学思想、教学目标、教学方法以及项目库建设等方面进行建设与改革,提升了学生的计算机应用能力和计算思维。     

面向对象程序设计教学改革模式研究

本文分析了目前面向对象程序设计课程教学过程中存在的主要问题,在此基础上提出了从课堂教学的组织、激发学生的学习兴趣、教学手段、教学方法、教学评价等方面的教学模式改革,这些措施对于调动学生的学习兴趣和主动性,提高学生面向对象程序设计的应用能力有较明显的作用。     

项目教学法在java程序设计课程中的实践与体会

以建构主义为指导的项目教学方法,以学生为主体,小组间学生相互协作,以完成任务为目标,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生学习的积极性。主要介绍了项目教学法在java程序设计课程中的实践,包括学生分组,项目的选择和任务的布置,项目的实施,项目评价。最后总结了实施项目教学法的一些体会。     

C语言程序设计课程项目教学法初探与实践

项目教学设计处理,不仅是课堂教学内容的设计,还包括教材内容、实践教材内容的设计和编制。在各教学环节中,选择教学项目、把握项目模块函数的分解原则、课堂讲解子模块或函数程序,编制实验训练子题目等许多问题,是实施项目教学成败的关键。     

面向对象程序设计课程教学改革与实践

本文分析了当前面向对象程序设计课程教学中存在的若干问题,并结合笔者教学实践,探讨了对应的教学改革思路。将认知结构论引入到教学中,教师根据教学重难点,结合教材勾勒出课程的教学内容总体组织结构,帮助学生构建完整的知识体系结构;在课堂教学运用启发式教学法,培养学生的自主思考、自主学习的能力;提出综合实习和课堂教学并行的改革思路并介绍了具体的实施步骤,循序渐进地提高学生的工程应用能力。     

基于项目教学法的网页设计课程教学改革探析

基于项目教学法进行网页设计教学改革,其关键是开发工作过程导向的课程体系,精心设计可操作性的学习项目,遵循规范的教学实施步骤,执行严密的考核评估方案。     

项目教学法在高职程序设计课程教学中的应用

针对高职程序设计课程传统教学方法和课程内容组织中的诸多问题,本文提出应引入项目教学法,强化学生的自主学习,更好地培养学生的自学能力,并以《asp.net程序设计》课程为例,介绍了具体实施过程。项目教学法的有效性在精品课程教学中得到了验证。     

项目教学法在C语言程序设计课程中的实践探讨

阐述项目教学法在C语言程序设计课程教学中的应用,介绍了传统教学模式与项目教学模式的区别,以及如何采用项目教学,提高学生的学习兴趣和动手能力、增强学生学习信心,最后提出了C语言程序设计课程中的项目设置。     

基于网络教学平台的面向对象程序设计教学改革探索

随着计算机技术的飞速发展和教学理念的改变,高校已普遍采用网络教学平台作为传统教育模式的补充和改进.以面向对象程序设计网络课程为例,对基干网络教学平台的网络课程建设及其教学优势和存在的问题进行详细阐述.