洋务学堂与近代中国的高等教育

19世纪60年代洋务教育思潮兴起,中国的高等教育发生了变化.各类洋务学堂遍设全国各地,致使传统培养人才的目标模式发生了巨大变化,打破了儒学一统天下的局面,采用了近代西方学校的教学管理方法.洋务学堂成了近代中国第一批专科学校,近代高等教育由此发轫.     

传承中华文化,增强校园文化建设的实效——淑女学堂教育的实践与探索

"淑女学堂"旨在通过开展高品位、高格调的人文活动,引导广大女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康等综合素质的提升,树立起自尊、自爱、自立、自信、自强的形象,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,彰显巾帼之魅力。     

比较课改下城市与郊区教师的角色转变——基于对合肥市A校与B校的调查

在新课改中,城市和郊区学校(分别以合肥市A校和B校为例)的教师在向课程的设计者、研究者、参与者、引导者、学习者和信息化人等角色转变的程度,存在着较大的差距。其主要在于受教育理念、师资来源和配备、交流学习的平台、硬件设施和学生素质等因素的影响。     

我国县级政府职能转变探析——基于新公共服务理论的视角

县级政府在我国政府序列中具有承上启下的重要作用,是沟通国家与群众的重要纽带,县级政府职能也因此具有一定的特殊性。在我国服务型政府建设和基层社会管理创新中,县级政府职能的有效合理转变尤为重要。在我国县级政府职能转变的价值导向和路径选择上,新公共服务理论具有重要的启示作用。     

文化、制度与功能——武举制度的嬗变及其对武术的影响

摘要：武举制度作为封建社会统治阶级的政治工具,其兴衰存废,利弊并存。主要以文献资料法,对武举制度的历史演进进行透视和分析,反映不同时代的思想观念、文化观念和价值观念。研究表明：武举制度的创立,改变了选文不选武做官的做法,完善和发展了古代科举制度,为后世提供先例;武举选拔人才的失败,已经显示出武官选拔体制失去活力,严重影响民族身体素质的提升,阻碍武术的发展;追本溯源,我们看到历史上武人社会地位的低下,文武分途没有走向理性化,中华尚武精神由此丧失;近代民族危机加深,武举变革高涨,军事学堂的出现,直接削弱了武举制度的社会影响,导致武举制度走向终结。对当今武术发展的启示：追根溯源,打练结合,回归本真的武术,符合社会前行的基本规律,重视本土文化的积累性和变革性,在此基础上去伪存真,增砖添瓦,丰富中国武术理论体系,创新推广模式,才能应对全球化带来的挑战,实现中华武术的可持续发展。     

全球化视域下的“认同问题”研究——基于亨廷顿与吉登斯的比较

现代性制度下,认同危机开始显现.随着经济全球化进程的加快,文化的全球化趋势也日益凸显,这加剧了认同危机,使认同问题变得多元化.亨廷顿与吉登斯虽然身处不同国家,但都对认同问题有自己独特的研究成果.对二人关于认同的分析做一比较,总结两者观点的异同点,可以看出:全球化全方位的确立中,着重从文化视角辩证分析认同问题是至关重要的.     

农村居民财产性收入差异及其影响因素研究——基于重庆市的经验数据及其与京、津、沪的比较

根据1997—2012年的统计数据,重庆市农村居民人均纯收入呈现稳步增长态势,其中,财产性收入基数小且增幅波动大,占人均纯收入比重低但稳中有升;农村居民不同收入群体的财产性收入绝对差距不断拉大,但是并未表现出财富集中的趋势;农村居民的人均财产性收入始终低于城镇居民,两者差距的相对量呈现先升后降趋势,但是绝对差距仍在扩大;重庆市农村居民人均财产性收入低于全国平均水平,但增速总体上高于全国平均水平;重庆市农村居民人均财产性收入及其占比低于京、津、沪,且差距不断扩大。农村居民财产性收入及其差异性取决于其初始资源禀赋状况和体制与制度因素,应改革和完善农村土地管理制度,充分挖掘农村居民的土地财富效益,并不断提升农村居民获取财产性收入的机会和能力。     

书生与“三寸金莲”——基于文学作品视角的讨论

女性缠足是中国古代特有的文化现象,它之所以在唐宋之际出现,除了受到一般性的男性征服心理影响之外,还和特定的社会制度相关联。唐代小说呈现了男性书生化的倾向,男性的书生化必然导致女性的柔弱化,这种柔弱化集中体现为词体文学中的女性柔弱形象,从而改变了先唐诗歌中表现女性自然美、健康美的传统。“三寸金莲”文学意象的频密出现只是当时女性柔弱化表现之一端。     

继承与创新——在"陈鹤琴幼教思想研讨会"上的发言

各位领导、各位同志: 很高兴今天能参加陈鹤琴幼教思想研讨会.我想就继承与创新讲一点感想.上世纪50年代,新中国建立之初,国内经济建设与文化教育"全盘苏化", "一边倒",否定与贬斥"五四"以来中国"新教育"研究与实践.在这样的背景与氛围中,陈鹤琴在讲授《教育史》课程中,说了一段发人深省的话.他指出:"我们研究任何一种教育理论或教育实际,都不能把它看作静止不动、停顿不变的东西;而是要把它看作不断运动着、不断变化着、不断革新着、不断发展着的教育过程,就是一种教育思想转变或发展为另一种教育思想,一种教育制度转变或发展为另一种教育制度."     

国家与市场关系变迁过程中——我国竞技篮球的市场化转变

20多年的改革开放和现代化建设,给中国社会带来了巨大的进步和全面的发展,无论是在经济、政治、思想文化领域,还是在体育领域都发生了深刻的变化,体育存在的方式也开始从单一的国家行政构架下的竞技体育走向社会化、市场化的职业体育,逐渐从强化政治功能走向强化经济与社会功能.我国竞技篮球的市场化也正是在国家与市场关系的变迁过程中逐渐成熟并向市场领域发展.因此,本文采用文献资料法、专家调查等研究方法,从国家、市场关系的变迁过程中,以竞技篮球市场化转变过程中所体现的一些特征进行系统的分析,试图为本世纪我国篮球市场化健康持续的发展提供一些思路.     

中学体育教师的社会流动——基于公立与私立中学比较的视野

改革开放以来,伴随着社会结构的重大变迁,社会流动的问题引起了学术界的高度重视。然而,这一问题尚未进入体育学术界的主流研究视野,特别是有关中学体育教师社会流动的研究还十分薄弱。以个案研究为主要方法,选取广州市公立与私立中学各3所,对其72名被调查对象的代际流动和代内流动进行了比较,并以“合理的社会流动是社会良性运行的重要机制”、“复制式社会流动与替代式社会流动”、“希望与现实的差距”、“加强法规制度建设,促进中学教师合理有序的流动”等几点思考替代了本文的研究结论。     

中学体育教师的社会流动——基于公立与私立中学比较的视野

改革开放以来,伴随着社会结构的重大变迁,社会流动的问题引起了学术界的高度重视。然而,这一问题尚未进入体育学术界的主流研究视野,特别是有关中学体育教师社会流动的研究还十分薄弱。以个案研究为主要方法,选取广州市公立与私立中学各3所,对其72名被调查对象的代际流动和代内流动进行了比较,并以"合理的社会流动是社会良性运行的重要机制"、"复制式社会流动与替代式社会流动"、"希望与现实的差距"、"加强法规制度建设,促进中学教师合理有序的流动"等几点思考替代了本文的研究结论。     

文化的迁移扩散——基于客家文化与屯堡文化的比较研究

客家文化和屯堡文化都是中华传统文化的重要组成部分,二者又是文化迁移扩散的两种典型代表。这两种文化的迁移扩散存在着内旋和外散两个过程。这两个过程对其文化的形成和演变产生了巨大影响。通过比较客家文化和屯堡文化的形成和演变,本文探讨文化的迁移扩散规律,为正确把握中华民族传统文化的传播规律,弘扬中华传统文化提供借鉴。     

《国家学生体质健康标准》的制度失效与制度优化——基于新制度经济学视角的理论分析

《国家学生体质健康标准》从2002年开始试行,经过两次修改形成现行《国家学生体质健康标准》(2014版)。作者总结了十几年的实施情况,并且以新制度经济学的相关理论为分析工具,得出一个令人遗憾的结论:这项教育部力推的教育制度,在实际操作中存在着诸多问题。在一定程度上甚至可以说是一个失效的制度,某些方面和制度制订者的初衷完全背离。笔者列出制度失效的六点表征,提出制度优化的可行性路径,以期为更好地实施《国家学生体质健康标准》提供理论参考。     

农业转基因生物立法的问题与完善对策——基于生物安全语境的分析

生物安全领域的农业转基因生物风险防范是国家总体安全观的重要组成部分。我国已经颁布了多项农业转基因生物安全管理法规,形成了多层次、多维度的制度管理体系,《生物安全法》也对农业转基因生物风险规制进行了积极回应。但是目前农业转基因生物立法仍存在体系不健全、风险法律规制不足、制度设计缺乏科学性、公众参与机制不完善等问题。对此,农业转基因生物立法需要进行全方位的风险预防设计、全过程的制度安排优化,完善全社会的高效参与机制,构建科学完备的法律体系。     

论世界篮球规则的统一与发展——基于FIBA与NBA规则的比较

采用文献资料法、比较分析法和逻辑推理方法对近十年来FIBA规则的演变进行梳理,系统地从规则中的意义和精神、时间类、违犯类、暂停、替换,以及比赛场地器材等与NBA的规则进行比较分析。结果表明：篮球规则的修改是为了加强比赛的规范性、公平性、发展性、观赏性和比赛结果的不可预知性．并不断挖掘运动员的运动潜能,达到减少比赛的中断,加快比赛的节奏,在好的防守和好的进攻之间保持一种平衡,满足竞技运动的发展和现代篮球观众的需求。     

大学英语教学改革路径探索——基于CBI与EAP教学理念的分析与比较

大学英语教学培养出来的学生越来越不能满足国家经济迅速发展下的人才需求,针对大学英语的改革,需要探索并整合新的教学理念,本文介绍了CBI与EAP教学理念,分析了两种教学手段的共同点及差异,通过比较探讨了两种教学理念在大学英语实践教学中的应用问题,希望能够给大学英语教学的改革和发展方向等问题起到一定的帮助作用。     

中美教育券制度的实施比较及思考——以弗里德曼教育券制度与浙江长兴教育券制度为例

教育券制度是教育投资体制的一种创新,它在特殊的背景下产生,有其现实的实践价值.通过对美国弗里德曼教育券制度和中国浙江长兴教育券制度的实施情况进行对比,发现浙江长兴教育券制度贴近中国的实际,有着很强的引导性和针对性,对基础教育改革产生了积极的影响.     

扬州制造业的竞争优势与提升战略——基于江苏背景的比较分析

制造业在扬州经济发展中的地位举足轻重,但目前扬州制造业竞争优势总体呈下降趋势,某些行业领先发展,但缺乏优势,而部分非优势行业扩张过度,产业投入规模与效益不对称。应该将＂扬长避短＂与＂扬长扬短＂相结合;信息化带动,集聚化发展,规模化推进;推进产业创新、产品创新、企业创新,促进制造业转型升级。