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正【设计思路】竹梯是人们生活中常见的一种工具,也是一种独特的体育器材,用它作为体育活动的道具,不仅可以发展幼儿走、跳、攀爬、平衡等动作,还可以提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动中,本人创设游戏情境,借助竹梯发展幼儿攀爬技能,与此同时,既培养了幼儿勇敢、不怕困难的精神,又提高了幼儿参与体育活动的积极性。【活动目标】1.会手脚并用、一步一格地上下攀爬竹梯,发展攀爬动作的协调性与灵活性。 相似文献
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1. A little monkey planted a peach tree. He worked very hard.He often watered and fertilized it.小猴种了一棵桃树。他经常给树浇水、施肥,可勤劳啦! 相似文献
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【设计思路】
竹梯是人们生活中常见的一种工具,也是一种独特的体育器材,用它作为体育活动的道具,不仅可以发展幼儿走、跳、攀爬、平衡等动作,还可以提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动中,本人创设游戏情境,借助竹梯发展幼儿攀爬技能,与此同时,既培养了幼儿勇敢、不卟白困难的精神,又提高了幼儿参与体育活动的积极性。 相似文献
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佟彩华 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
想象力是一种创造性思维,爱因斯坦曾经说:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。培养学生的想象力创造力是教育的最高境界,是教师孜孜探索的课题。 相似文献