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期刊跨学科性对期刊评价的影响

【目的】梳理并综述期刊跨学科性测度及期刊跨学科性对期刊评价影响研究的发展态势,总结期刊跨学科研究的内容和进展。【方法】利用Web of Science核心合集和CNKI数据库检索期刊跨学科性和期刊评价的相关文献,通过筛选和分析重要文献,对期刊跨学科性及其对期刊排名或期刊评价指标的影响进行系统综述和述评。【结果】在不同学科领域,期刊跨学科性对期刊评价或期刊排名的影响是不同的：有的学科领域的跨学科期刊在期刊排名中占据优势,而有的学科领域的跨学科期刊在期刊排名中处于劣势,在有的学科领域中期刊跨学科性对期刊排名没有明显的影响。【结论】在评价跨学科期刊或利用期刊排名进行学术评价时,要注意根据不同学科领域的实际情况来采取相应的措施。     

科技期刊知识交流效率评价及影响因素研究

利用17种档案学期刊数据,结合DEA方法,对科技期刊知识交流效率进行评价分析。在此基础上利用Tobit回归模型检验了科技期刊传播规模、传播时间、期刊网络化传播、期刊区域传播能力和期刊国际化传播能力等因素对科技期刊知识交流效率的影响。结果表明:档案学期刊知识交流效率整体较高,但存在明显的期刊差异。期刊传播时间、期刊区域化传播能力和期刊国际化传播能力对期刊知识交流效率有显著的影响,但期刊规模和期刊网络化传播对其影响并不显著。     

面向办刊特征分析的主题集散度测量方法构建研究北大核心

【目的】科学甄别期刊办刊特质,精准把握期刊发展方向,进一步明确期刊定位。【方法】融合期刊载文与编委发文,建构一种新的期刊主题集散度测量方法,选取图书情报与档案管理学科的16种CSSCI来源期刊为研究对象,完成对该领域期刊的分类量化测度,进而构建期刊办刊特质分类模型。【结果】大多数图书馆学领域期刊属于聚焦型期刊,而大多数情报学领域期刊属于综合型期刊,并且图书情报与档案管理学科中没有“主题聚焦型载文-主题广泛型编委会”类型的CSSCI来源期刊。【结论】源自真实学术活动的期刊载文与编委发文的主题离散现象,能够辅助明确期刊优化方向,强化办刊特色,从而为提高影响力提供有力支撑。     

高频作者指数在非英文学术期刊评价中的适用性研究

【目的】 提出比较不同语种期刊学术影响力的新指标——高频作者指数,比较中、俄文图书情报学(LIS)领域的期刊学术影响力。【方法】 以中、俄文不同学科的期刊数据为研究对象,根据期刊作者在Web of Science数据库的发文情况评价期刊,检验新指标在不同学科、不同语种期刊评价中的适用性,以期刊新指标得分、期刊数量等为依据,比较中、俄文LIS领域期刊学术影响力。【结果】 社会科学类期刊的新指标得分比较理想,并且期刊的新指标排名与影响因子排名的相关性较高;中文LIS领域期刊在新指标得分、期刊数量等方面均好于俄文LIS领域期刊。【结论】 高频作者指数目前更适用于评价社会科学类期刊;中文LIS领域期刊的学术影响力高于俄文LIS领域期刊。     

论图书馆期刊资源的优势互补及开发利用

电子期刊的问世,打破了图书馆印刷型期刊一统天下的局面,电子期刊作为一个新而广的信息资源,越来越受到人们的关注。尽管如此,在网络时代印刷型期刊与电子期刊亦无谁强谁弱之分,印刷型期刊依旧是现阶段图书馆资源的基础。虽然电子期刊有着许多印刷刷型期刊与电子期刊并存,相互补度,共同开发和利用。     

浅谈复合型期刊的产生和发展

“复合型期刊”的产生是信息传播技术发展到一定时期的产物,是印刷型期刊与电子期刊相结合的必然结果。本文通过对“复合型期刊”产生的意义及印刷型期刊、电子期刊、“复合型期刊”各自特点的分析,提出了探索与开发“复合型期刊”的具体措施。     

从电子期刊使用探讨图书馆期刊馆藏发展

电子期刊的发展对图书馆纸本期刊的发展与学术传播都带来了巨大的影响。本文通过纸本期刊与电子期刊的对比,探讨电子期刊对图书馆期刊馆藏发展的影响,为未来图书馆期刊馆藏发展作参考。     

加强期刊资源建设与管理提升期刊阅览室服务层次

从期刊资源建设、期刊资源管理、期刊阅览环境及期刊服务工作等方面入手,提出了期刊阅览室的管理意见。     

浅议电子期刊对期刊工作的影响

介绍了电子期刊的特点,从期刊资源的馆藏、期刊管理模式和服务方式、图书馆设备、读者、期刊工作人员等五个方面探讨电子期刊对期刊工作的影响,指出电子期刊还要和传统期刊并存,而互相补充,共同发展。     

上海市英文科技期刊出版现状分析与思考

【目的】 调研分析上海市英文科技期刊出版现状,为提高其出版质量提供借鉴。【方法】 调研期刊的基本情况、期刊采编系统、期刊网站建设、期刊国际出版、期刊出版模式等方面。【结果】 上海市30种英文科技期刊中,90.0%的期刊采用期刊采编系统,93.3%的期刊建立期刊网站,83.3%的期刊实施国际合作出版,70.0%的期刊出版模式为订阅模式,60.0%的期刊被SCI检索系统收录。【结论】 上海市英文科技期刊在取得一定成绩的同时,其发展依然任重道远,亟需增加英文科技期刊数量和提高办刊质量,期刊发展要更加专业化,新媒体时代下期刊网站建设需进一步完善,期刊的国际影响力需进一步提升。     

期刊市场竞争带来的困惑与图书馆的对策

期刊出版业的市场竞争使图书馆的期刊规范化管理面临新的难题。本文从期刊的装帧、期刊多版化及期刊附加物三个方面列举了市场竞争带给图书馆期刊工作的困惑，并从期刊管理的各个阶段提出了应对措施。     

中文期刊零被引率与期刊关键评价指标相关性分析——以图书情报学科为例

【目的】探讨期刊零被引率与期刊关键评价指标的相关关系,检验期刊零被引率作为期刊评价反向指标的科学性。【方法】以CSSCI为数据源,选择图书情报学科核心期刊作为研究对象,计算时间窗口分别为2-5年的期刊零被引率、期刊关键评价指标,借助于SPSS分析期刊零被引率与期刊评价指标间的相关关系。【结果】期刊零被引率与期刊关键评价指标(2年影响因子、5年影响因子和h指数)显著负相关,期刊自引对于期刊的引用突破并不构成重要影响。【结论】期刊零被引率可以作为一个反向指标,但需要考虑学科差异性。     

一流学科建设对我国SCI期刊学科布局的影响分析

[目的]研究一流学科建设对我国SCI期刊学科布局及期刊数量增长的影响.[方法]将2020年SCI期刊学科数据对比2017年数据,研究一流学科建设以来我国SCI期刊学科布局等的变化.[结果]我国SCI期刊逐渐由理学期刊数量居首位转变为工学期刊数量居首位.在中科院期刊分区表中,1区、2区期刊的数量和比例大幅上升.优势学科期...     

高校图书馆期刊资源的变革

期刊资源是高校图书馆重要的文献资料,随新技术的发展3G、WAPI、phone等技术的成熟,电子期刊的传播更为便捷。人们的阅读习惯和纸质期刊的特点,使纸质期刊保持一定的优势,虽然电子期刊目前还不能与纸质期刊抗衡,但是这二种形式的期刊正在融合,并将长期共存互补。高校图书馆期刊信息资源建设要转变观念,纸质期刊建设与电子期刊建设并举,还可以创新开发一些特色的数据资源。     

变革中的高校图书馆期刊资源

期刊资源是高校图书馆重要的文献资料,随新技术的发展3G、WAP、iphone等技术的成熟,电子期刊的传播更为便捷。人们的阅读习惯和纸质期刊的特点,使纸质期刊保持一定的优势,虽然电子期刊目前还不能与纸质期刊抗衡,但是这二种形式的期刊正在融合,并将长期共存互补。高校图书馆期刊信息资源建设要转变观念,纸质期刊建设与电子期刊建设并举,还可以创新开发一些特色的数据资源。     

关于核心期刊概念中的三个问题

从三个方面论述了核心期刊的基本概念,即核心期刊是一个学术质量的概念,而不是相对统计数量的概念;核心期刊是一个学科文献的核心期刊,而不是一个学科期刊的核心期刊;核心期刊表的整体构成一个学科文献的核心,而某一核心期刊个体不能构成文献的核心.     

核心期刊评价的基础理论研究

核心期刊是文献计量学的统计结果,是自然科学论文分布的现实反映.核心期刊评价基础理论的研究对于期刊的管理,提高期刊质量,推动期刊发展起到非常重要的作用.本文总结分析了我国核心期刊的主要特征及核心期刊评价方法,并对核心期刊评价的基础理论研究和评价系统提出了新的想法.     

基于高影响力综合期刊引用的期刊评价——以SCI源期刊的评价为例

【目的】 以高影响力期刊载文的引用具有较高的评价价值为出发点,提出一种区分引用来源的期刊评价的新途径。【方法】 选择高影响力的综合期刊,运用CiteSpace软件对载文数据进行期刊共被引分析。以Nature和Science的引用为依据,根据聚类节点期刊的学科类别和被引频次判定不同学科领域的重要期刊。以某一学科内一组高影响力综合期刊的引用为依据,根据期刊的被引频次判定该学科的重要期刊。【结果】 基于高影响力综合期刊载文的引用评价期刊,在原理上有较强的说服力。【结论】 基于高影响力综合期刊载文引用的期刊评价,可以作为科研机构自主评价期刊的辅助方法。     

我国信息科学期刊国际化发展的比较分析

【目的】通过与国际同领域期刊的对比分析,找出影响我国信息科学期刊国际化发展的因素,提出提升期刊国际影响力的措施。【方法】根据汤森路透公司发布的2014年度《期刊引证报告》,调研和对比影响因子不同区间的信息科学期刊在期刊基本情况、文章学科分布、施引期刊贡献等方面的不同之处。【结果】在我国英文版科技期刊总量少、无法复制国外期刊群规模化效应的现状下,信息科学期刊国际化发展面临的主要问题包括：期刊定位不明确、文章主题覆盖范围较广、缺乏广泛稳定的读者群。【结论】我国信息科学期刊应在明确期刊定位、提高发文质量、遴选热点方向、积极推荐文章和培养作者团队等方面进行改进,以提高期刊的国际影响力。