校本教育科研的指导观

从调动教师的热情,帮助教师寻找教育理论与教育实践的结合点,提高教师自主研究意识、挖掘教师的研究潜能,准确认识教师进行研究的不平衡性及对不同教师的分层指导四方面论述学校管理者应有的校本教育科研指导观。     

高校旅游管理专业校企合作模式及其持续性运作研究

旅游管理专业的人才培养一直是我国高等旅游教育和旅游产业界关注的核心问题。本文重点从决策、信息、师资、团队四方面进行校企合作人才培养模式分析,并从理论教育与实践指导方向对旅游院校和企业人才培养运作进行了深入研究;最后,提出了人才培养持续性运作方式。     

珍视不可测量之物——兼论综合实践活动课程的学生评价

评价一直是制约教育发展的瓶颈问题,对于本次课程改革新增设的综合实践活动课程而言,更是如此。从为什么评、怎么评、评什么、谁来评四方面分析,澄清指导理念和实际操作中的一些误区。     

基于传统元素的视觉传达设计课程体系构建

本文从传统元素在基础平台课、设计基础课、专业设计课、综合实践课四方面分析了视觉传达设计课程体系的构建,最后提出高职教育应及时关注市场动态、产业发展等新动向,从而掌握学科建设。     

师范生教育实习基地建设探索与创新

从健全教育实习基地学校的实习管理制度、健全教育实习指导教师的评价机制、实现对实习生教学实习的个性化指导、创建理想的实习生实践空间四方面入手,加强师范生教育实习基地建设,不断探索与创新,是教育实习成功的关键。     

综合实践活动各阶段教师的有效指导——以《我爱端午》为例

综合实践活动中,学生的综合性学习活动要在教师的指导下进行,教师的指导必须贯穿综合实践活动的各个阶段.就活动主题的提炼、活动过程的实施、活动资料的整合及活动的总结评价四方面谈谈如何进行教师的有效指导.     

高速公路系统践行社会主义核心价值观的思考

党的十八大对培育和践行社会主义核心价值观提出了明确要求。高速公路系统践行社会主义核心价值观,必须从抓好社会主义核心观的宣传教育、注重职工的自觉行动、积极开展各类实践活动、发挥领导干部和党员的带头作用等四方面付出努力。     

整体性视域下“原理”课教学与中国梦的内在契合

整体性是马克思主义理论与中国梦思想的共同特征,也是将中国梦有机融入“原理”课教学的主要实现路径.中国梦与马克思主义基本原理之间存在着多方面的整体联系,在“原理”课教学中,可以从实践观、理想观、群众观、价值观四方面重点讲授二者之间的理论关联.整体性原则下教学内容的准确传授离不开教学方法的合理运用,积极探索理论教学与实践教学的新模式对中国梦教育的有效开展具有重要促进意义.     

对研究性学习和研究性教学实践的反思

本文在近年来课程改革实践的基础上,对研究性学习和研究性教学从其目的性、过程性、界定性和操作性等四方面进行反思,试图加深对研究性学习和研究性教学的认识和实践的指导。     

散文教学中的语言品析训练微探

散文教学中语言品析的训练,有助于培养学生鉴赏文学作品的能力。文章结合具体教例,从提供抓手、示范引领、过程指导、课中小结四方面探讨了教学实践中有效指导学生进行语言品读训练的方法。     

谈工商管理专业实践教学的改革思路

高职院校管理类专业在众多的普通高校群中,只有扬长避短、另辟蹊径,办出自己的特色,才有出路,才能兴旺发达。在此,从工商管理专业实践教学现状与问题、改革思路等方面阐述了高职工商管理专业教学中的三种“学”法。     

On the road to reform: a sociocultural interpretation of reform

In this paper I discuss how reform in science education is interpreted by Barma as she recounts the story of Catherine, a grade 9 biology teacher, who reforms her teaching practices in response to a national curriculum reform in Quebec, Canada. Unlike some cases in response to reform, this case is hopeful and positive. Also in this paper, I address some familiar areas that must be considered when teachers undertake curriculum reform and how science educators may fulfill the role of facilitator and advocate in the support of teachers on the road to reform. The commentary focuses on how Barma retells the story through the lens of activity theory.     

《初中生物课程》改革及反思

新一轮基础教育课程改革工作从2000年春季开始，至今已近3年了。其间经历了启动、实验和反思三个阶段。     

关于教育改革背景下的汉语言教育改革的思考

本文从当前我国高校汉语言文学教育的现状入手,着重分析汉语言教学中存在的现象与问题,并结合当前国家教育改革背景下,对于如何改革创新汉语言教育提出了几点对策。     

辽宁职业教育供给侧改革的路径研究

经济新常态下,伴随着科学技术水平的迅猛发展,对高素质技能型人才的需求水平不断提高,而职业教育存在"供需错位"的问题,职业教育的供给与当前社会多元需求不能很好地匹配,必须要从供给侧的角度进行改革,进而实现从"中国制造"到"中国创造"的职业教育兴国战略。从职业教育供给侧改革内涵入手,分析了辽宁职业教育供给侧改革的应有之义,提出了当前辽宁职业供给侧改革所面临的困境,并提出改进路径。     

新课改背景下《生理学》课程教学改革探究

新课改对《生理学》课程教学提出了新的要求,而推动《生理学》课程教学改革的深化,则是确保《生理学》教学工作与新课改要求实现良好对接的重要保障。本文以提升新课改背景下《生理学》课程教学工作成效为出发点,对《生理学》课程教学理念的转变、课堂教学策略的改进、课程教学内容的优化以及课程教学评价的改革进行了研究与探讨。     

探究新课改背景下高校课堂教学改革

高校改革是一项长期伟大工程,也是实现素质教育的重要渠道。现如今,我国教育改革如火如荼的进行着,并取得了一定成果,很多新式教学方法、教学理念也不断融入到高校课堂中,在一定程度上完善了高校课堂教学结构、内容。在新课改背景下,高校招生正在朝向多元化方向发展,给予社会人群更多进入高校的学习机会,对高校课堂教学改革提出了更高要求。所以,高校必须要推动改革步伐,顺应时代潮流。     

探究新课改背景下高校课堂教学改革

高校改革是一项长期伟大工程,也是实现素质教育的重要渠道。现如今,我国教育改革如火如荼的进行着,并取得了一定成果,很多新式教学方法、教学理念也不断融入到高校课堂中,在一定程度上完善了高校课堂教学结构、内容。在新课改背景下,高校招生正在朝向多元化方向发展,给予社会人群更多进入高校的学习机会,对高校课堂教学改革提出了更高要求。所以,高校必须要推动改革步伐,顺应时代潮流。     

新课改背景下的高校羽毛球教学改革探索

羽毛球运动越来越被大家所接纳与喜爱,新课改环境下,羽毛球运动逐渐融入到了高校体育教学课堂这个大熔炉中,那么,高校应该如何有效地进行羽毛球运动的教学活动的开展,并且努力探索改革羽毛球教学的具体有效的措施,本文将作出相关解析