高校舞蹈教学中学生艺术素质培养探析

舞蹈教学作为高校教育实施的重要内容,有助于大学生艺术素质的培养。然而,在高校以往舞蹈教学实践中,由于缺乏艺术教育的融入,未能充分发挥舞蹈艺术教育的功能,不利于大学生艺术素质的进一步培养。而素质教育理念的提出,为高校舞蹈教学革新、大学生艺术素质的培养指明了方向。对此,立足于高校舞蹈教学实践中存在的问题,分析高校舞蹈教学对大学生艺术素质培养的影响,提出高校舞蹈教学中大学生艺术素质培养的实践路径,旨在发挥舞蹈教学育人功能,促进大学生全面性发展。     

高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育探析

舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。文章通过分析我国高校舞蹈艺术教学的现状,指出了目前存在的一些问题,就舞蹈教学对大学生艺术素质教育的作用进行了深入探讨,并提出了一系列有效措施以加强高校舞蹈课程建设。     

高等院校的舞蹈艺术教育与大学生综合素质培养

舞蹈艺术教育是高等教育中的重要组成部分,它在大学生综合素质培养中起着不可替代的重要作用.科教兴国、全面推进素质教育,应该重视高等院校的舞蹈教育.     

浅谈大学生综合素质的提高与舞蹈艺术的教育功能

舞蹈艺术对于提升大学生的综合素质具有重要的作用。文章阐述了舞蹈艺术教育对于提升大学生素质所具有的四方面的作用,并对所采取的措施提出相应的建议。     

浅论舞蹈教育与大学生综合素质的培养

舞蹈是一门综合性艺术,也是人体语言艺术.舞蹈教育是素质教育的重要组成部分,对大学生素质的全面发展具有重要的意义.加强舞蹈教育建设有利于培养和提高学生的综合素质.     

舞蹈艺术与少儿素质的培养

艺术就是把灵魂深处的真、善、美表达出来，这对人的教育尤其是对小学生的教育是非常深刻的。艺术教育是提高思想品质、陶冶道德情操、净化心灵的一种重要方式。我认为，在一般情况下，学生对艺术的感受越深，体会越多，他们对真、善、美和假、丑、恶的认识也就越深刻，这对学生的健康成长是非常有利的。下面以少儿舞蹈教学为例，略陈管见。     

略论大学生舞蹈审美素质的培养路径

舞蹈欣赏类课程的教学在高校教育中越来越受到关注,培养大学生舞蹈审美素质成为高校素质教育的重要内容之一。培养大学生的舞蹈审美素质应从舞蹈的艺术特征与表现特点等基本面切入,走一条”形式感知、意蕴领悟、情感体验“的三段式培养路径。     

舞蹈教育对当代大学生素质培养的意义分析

舞蹈教育是随着高校素质教育改革出现的一门课程,是推进素质教育的重要手段之一,其对于培养大学生的审美能力、增强大学生对艺术的感知能力具有重要作用。本文主要对舞蹈教育在大学生素质培养中的意义进行了分析,并对相关作用进行了讨论。     

艺术教育与大学生创新素质的培养

创新素质是当代大学生必备的素质,是大学生成才的内在要求,也是大学生自我价值实现的重要体现。全文具体阐述了艺术教育在大学生创新素质培养中的作用,探讨了利用艺术教育加强大学生创新素质培养的具体方法。     

论高校艺术教育与大学生素质的全面发展

艺术教育在开发学生智能、塑造学生人格、培养学生审美情趣方面的独特作用,有助于促进学生提升综合素质和健康全面地发展.高校应加强艺术教育机构建设,构建艺术教育课程体系,深入开展课外艺术教育活动,使艺术教育发挥应有的作用.     

高校舞蹈教学与学生综合素质的培养

通过研究舞蹈教学的价值,可以发现舞蹈教学对培养学生的综合素质,具有重要的意义。高校传统的舞蹈教学往往将提升学生专业素质,传授舞蹈知识,作为教学的侧重点。为了更好的适应现实社会的人才需求,就要求一个优秀的舞蹈人才,不单单具有专业素养,同时更是全面发展的综合素质的人才。而如何培养学生的综合素质呢?本文对此进行了探究。     

体育艺术教育与大学生人文素质培养

通过分析体育与艺术互相依赖、互相影响的关系,论述了将体育与艺术融合在一起的重要性,认为这样做,有利于大学生的个性发展,有利于大学生审美情趣的提高,有利于学生创造能力的培养等丰富的人文价值及开展体育艺术教育具有的重要意义。指出对大学生进行体育艺术教育,符合体育教学的时代需要和素质教育的要求,满足了高校体育多元化发展的需要,有利于健康第一思想在高校的传播,也有利于高校体育目标的实现。     

论舞蹈鉴赏教育与大学生审美素质的培养

舞蹈鉴赏是舞蹈教育的重要组成部分,是对大学生进行审美素质教育的重要环节,舞蹈对培养学生审美素质的提高、表现能力、创造能力和鉴赏能力具有十分重要的意义。     

舞蹈教育在提高大学生素质中的作用

舞蹈是一种表情性的时空艺术,而舞蹈教育在提高大学生的素质方面有一定作用:可以培养完美的人格,有助于学生身心发展,培养学生的艺术感受力及创新意识。     

高校艺术表演专业大学生艺术素质培养探究

运用文献资料法、专家访谈法、比较分析等方法,对高校艺术表演专业大学生艺术素质培养进行研究,结论是:艺术表演专业学生艺术素质培养方法包括艺术审美感知力的培养、艺术想象力的培养、艺术表现力的培养、办学机构的经费投入、科学合理的专业设置、引进专业人才及教师自身艺术素质的培养和提高。     

幼儿舞蹈艺术素质的培养不是演员教育

当前,在一些地方,幼儿舞蹈艺术素质的培养演变成了演员教育、成人教育、技术技巧教育,忽视了对幼儿生理、心理特征的尊重,忽视了对幼儿艺术素养的教育。在一些幼儿舞蹈大赛或表演活动中,幼儿天生的纯真情感不见了,幼儿舞蹈的想象力、创造力被禁锢在成人化、模式化表演的框架中,幼儿舞蹈失去了天真稚气,失去了出水芙蓉的感觉,炫技表演却随处可见,这对孩子健康成长是非常不利的。     

舞蹈教育对幼儿素质的培养

素质教育是以培养人的创新精神和实践能力为核心的,幼儿的素质教育也应着眼于此,那么怎样在舞蹈艺术活动中对幼儿进行素质教育呢? 一、审美教育,提高幼儿审美素质 首先,舞蹈教师为幼儿所选的作品应具有丰富的社会文化内涵,使幼儿在欣赏舞蹈文化的同时,能获得一定的社     

舞蹈与大学生素质培养

舞蹈教育属于艺术教育范畴,是素质教育的重要组成部分,是实施美育的重要手段和途径,是全面推进素质教育的一个重要组成部分.因此探讨舞蹈教育在素质教育中的作用和地位,具有非常重要的意义.     

综合艺术教育与大学生素质的提高

目前 ,高等师范院校分别设有公共体育课、公共外语课等 ,惟独没有开设公共综合艺术课 ,这不能说不是一个明显的欠缺。美育是教育方针的有机组成部分 ,综合艺术教育是全面发展教育不可缺少的一环 ,对陶冶学生高尚情操 ,提高音乐文化和艺术修养 ,培养创新精神 ,具有其他课程不可替代的作用。一、戏曲与大学生素质的提高著名京剧表演艺术家梅兰芳指出 :“戏曲是一种比较突出的综合性的戏曲艺术 ,它不仅是一般地综合了音乐、舞蹈、美术、文学等因素的戏剧形式 ,而且是把歌唱、舞蹈、诗文、念白、武打、音乐伴奏以及人物造型 (如扮相、穿着等 )、…     

浅析艺术教育与大学生人文素质的培养

当前我国高等教育对艺术教育和大学生人文素质的培养越来越重视,艺术教育在培养大学生人文素质方面有重要的作用.本文通过文献资料法、访谈法和观察法等对艺术教育和人文素质的基本理论进行研究,分析艺术教育在提高大学生人文素质方面的积极作用.旨在为我国艺术教育的不断发展和大学生人文素质的提高提供参考.