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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中华武术具有强身健体、防身自卫、锻炼意志、陶冶情操、促进友谊等功能,是一项具有广泛社会价值和民族文化的中国传统体育项目。因此,举办首届全国武术形象大赛,树立武术大使形象,势必在全世界范围内,让更多的人了解、热爱、参与这项活动,为弘扬民族文化,开展全民健身推波助澜,并成为武术项目进入2008年奥运会的前奏曲。 一 首届全国武术形象大赛,成为武术发展史上新篇章 中华武术有源远流长的历史,但武术形象大赛的举办却是史无前例,为古老的传统体育注入了时代的气息,使这项有着深厚底蕴的群众运动,更加显示出强大的生命力,这无疑是武术历史上一个里程碑,具有  相似文献   

2.
康鹏 《武当》2012,(1):32-33
电影《叶问》是近几年评价很高的一部武侠片,也是甄子丹最好的功夫片。正是由于电影《叶问》的热映,才使得叶问这一武术宗师开始走进人们的视野。作为咏春拳的一代宗师,叶问的"江湖地位"毫不逊于津门大侠霍元甲。然而叶问为人极为低调,  相似文献   

3.
中国体育形象是国家形象的重要组成部分,对于国家未来发展具有时代现实意义.随着武术走向国际,武术运动员将携带着中国元素展现给世界.树立民族体育标杆,塑造中国体育形象.文章通过文献资料法、逻辑分析法、对比法等研究方法借助中国儒家孟子思想,解析其学说对当代民族传统体育项目武术运动员塑造中国体育形象的现实意义与时代价值.  相似文献   

4.
武术精神是推动中华武术发展的内在动力。文章通过影片《叶问》来解读武术精神的内涵,揭示武术发展的趋势,明确武术精神在中华武术发展中的重要作用,进一步发掘中华武术的魅力所在。  相似文献   

5.
以中华武术为主题的大型舞剧《风中少林》凭借其独特的市场化运作模式,成为我国民族传统体育发展与繁荣的范式。《风中少林》对于中华武术乃至于整个民族传统体育都具有重要的借鉴价值:民族传统体育应该深入挖掘自身的文化潜质,并以市场化、产业化为运作模式,扩大和拓展自我的生存空间,建立民族传统体育的表演市场主体格局。  相似文献   

6.
从政治学、社会学、文化学、传播学等不同视角,提出以传播武术文化为中心构建中国国家形象的战略和对策。研究认为,武术文化传播构建国家形象要形成"武术身份"、"武术认同"、"武术自觉"的基本共识;武术文化传播构建国家形象要具有国家维度、城市维度、农村维度的战略高度;武术文化传播构建国家形象要明确武术文化传播者、武术文化传播内容与武术文化传播受众三者之间的关系;武术文化传播构建国家形象要增强人际传播路径、群体传播路径与组织传播路径的有效性;武术文化传播对于提升国家核心竞争力、提高国家空间凝聚力、促进国家产业创造力、增强国家文化软实力和传承民族生命力等方面具有积极影响。  相似文献   

7.
日前,笔者拜读了《中华武术》2005年第7期刊登的《改革学校武术教育,弘扬中华民族精神》和《加强武术科研,促进武术发展》两篇文章,使我看到了中华民族传统武术文化瑰宝发展的希望。在传统武术教学过程中,不但要强调科学性,更重要的是弘扬和培养学生们的民族精神。如果远离了民族精神,武术习练得再好也只能被称为“武夫”。  相似文献   

8.
叶伟信执导的《叶问》系列影片以中华武术咏春拳为切入点,融合细腻的生活情节、精彩朴实的武打场面结合反转的叙事逻辑呈现了较高的艺术审美,通过武术情节的艺术手段诠释了“以武载道”的中国文化精神,呈现了丰富的中国文化精神内涵。影片将中国精神叙事置于国际视野中,有效彰显了民族文化符号,增强了文化自信,也开启了中国影视动作艺术创作发展新叙事模式。  相似文献   

9.
习武八戒     
李文奎  刘倩 《精武》2008,(9):59-59
武术乃中华民族优秀文化之瑰宝,千百年来,她伴随着民族进步与发展的步伐.见证着民族的兴衰与沉浮。今逢盛世,同泰民安,世界瞩目,民族扬眉,恰是武术大发展之良机,我辈当尽微薄之力,积极推动普及。特借《精武》一隅,向初学武术之友提几点建议,谨表寸心。  相似文献   

10.
韩国跆拳道构建国家形象对中国武术的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
以韩国跆拳道为例,运用文献法、逻辑分析法、比较法,对跆拳道塑造韩国国家形象和武术塑造中国国家形象过程进行分析,认为跆拳道塑造了韩国注重变革发展的创新形象、体现民族精神的文化形象、坚持对外开放的友好形象,对此,武术要重视国家力量推广,协调发展套路、功法、格斗运动,加强武术文化的传播力度.  相似文献   

11.
《搏击》杂志在国内以探索搏击、武术、散打、拳击等对抗性竞技项目为宗旨,对我国武术散打的发展起重要的导向作用。作为一名武术爱好者,读了今年第九期刊登的《塑造武术散打竞技形象漫议》(以下简称漫议)一文,感到非常震撼和耳目一新。目前武术和散打  相似文献   

12.
文章运用文献资料和逻辑分析的研究方法,对武术商标形象的内涵与VI设计方法进行研究。研究结果认为,武术商标是一系列与武术相关的商标的总称,具有识别性、审美性、传播性和隐喻性特点;武术商标形象对体育产品的国际化贸易具有重要的推动作用;武术商标形象的视觉识别系统设计可以塑造武术品牌形象;武术商标形象是一种标记形象,其元素有商标图案、商标词、色彩、商标标语以及这些元素的组织结构方式;武术商标形象的VI设计过程包括准备、设计开发、反馈修正、编制VI手册四个阶段。  相似文献   

13.
进入新世纪以来,武术界与影视界面临着共同的遭遇,那就是滚滚"韩潮"的巨大冲击,目前影视界已经从低迷走向成功,而武术却还没有。文章以使武术走出困境、把武术打造成培育民族精神实践载体为研究目的,首先论证了影视界从低迷走向辉煌的内在原因——紧扣民族文化和精神(以电视剧《闯关东》为例展开分析),然后指出:武术教育只有以影视界的成功为榜样,立足于培育民族精神进行改革,才能够走出困境。武术的传统中正蕴含着"自强不息、厚德载物"的民族精神,而学校武术之所以逐渐颓废,是因为在发展过程中丧失了这种精神。目前中国的青少年正需要"自强不息,厚德载物"精神的引领,所以武术要成为培育民族精神的实践载体,必须进行改革。文章最后从专业院校的武术教育体系改革、教育部的宏观政策调控以及各级各类学校对武术教育任务的执行等方面,分析了武术教育的改革思路。  相似文献   

14.
以武术弘扬民族精神的历史回顾与教育策略   总被引:9,自引:0,他引:9  
武术是培养和弘扬民族精神的重要途径之一。运用文献资料法和逻辑推理法,从历史学的视角,回顾历代武术对弘扬民族精神的重要作用和地位。认为,中华古代战争武技与武舞是民族精神形成的基本要素;中华武术为近现代民族崛起做出了贡献。提供以武术弘扬民族精神的教育策略:将武德与学校德育工作相结合,武礼与学校礼仪教育相结合,武术技术与学校文体活动相结合,武术教育融入武术爱国故事教育,有利于培养和弘扬民族精神。  相似文献   

15.
<正>一、教学设计思想:坚持以学生发展为本,依据《体育(与健康)课程标准》以及中宣部、教育部关于《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》中提出体育课要大力开展民族传统体育运动要求,结合我校武术教学,选用自编武术教材  相似文献   

16.
武术网红身体形象是重构中国武术形象的重要符号,其建构过程受到工具取向与价值取向的双重影响。基于此,本文将武术网红身体形象建构过程划分为互利共生、利益驱动、价值引领和娱乐转变等四种类型,采用虚拟民族志的研究方法在抖音平台选取了8位粉丝量在50万以上的武术网红作为访谈对象,运用半结构访谈法,考察不同类型武术网红身体形象建构过程。研究发现,内在观念是武术网红建构积极身体形象的主要依据,其价值倾向和心理过程是与外部期待进行博弈的利器,但过于重视谋求个人利益的价值倾向与心理动机在很大程度上动摇了武术网红积极身体形象的建构,削弱了在网络环境中传播中国武术的影响效应,为武术网红身体形象的建构带来了消极的影响。  相似文献   

17.
研究认为,在以知识化和信息化为特征的后现代社会,武术的发展需要充分契合时代需求。一方面要明确其形象定位,强调回归自然的生态人文关怀,凸显生存智慧的人类追求,彰显艺术的审美体验;另一方面,需要通过武术"天人合一"的理念化解"人高于自然"的矛盾,以智慧武术的"人生追求"消解人们"精神生存困境",用艺术武术的"审美体验"平和"功利精神心态",让后现代社会人们的"贵身"追求与武术"武以成人"价值理念相契合。  相似文献   

18.
武术作为中国文化的典型代表,得到众多孔子学院的青睐。武术面向孔子学院推广,需要引起国家重视,强化与有关部门合作,实事求是制定武术推广规划,突出面向各地孔子学院的传播与引导,落实“大武术观”,推动武术标准化政策的实施。武术在孔子学院的传播,需要明确传播宗旨与定位;树立文化自信,在整体传播中各有侧重;加强“三教”建设,提升教学质量,形成品牌效应;从经费和科研两方面切实保障可持续发展;从理论和实践维度深度传播武术内涵,构建良好中国国家形象。  相似文献   

19.
在新《九年义务教育体育普通高级中学体育与健康课程标准》等相关政策的实施下,武术课程开始在全国中小学中开展起来,但是在这过程中发现有不少数学校的领导者和工作者有不同的误区:定位标准防身自卫、民族精神没体现、武术课程的设置不一、武术教师授课的能力受限、课程内容和教学方法不重要。上述问题的出现阻碍了武术课程的发展,影响了武术的推广,文章就此有针对性提出了合理地建议和意见。  相似文献   

20.
教师资格证笔试革新正式出台以后,使文化课基础知识本就薄弱的武术与民族传统体育专业学生又增加了一道难过的门槛。随着促进杰出民族传统习俗文化春天的来临,面对中华民族传统体育文化传承和发展的现实困境与亟待补血的武术与民族传统体育教师队伍,要调整思路,科学规划,政策引领,综合施策,吸引更多的优秀考生进入武术与民族传统体育专业中来,培强武术与民族传统体育专业的整体实力,为民族国家的建设与治理奠定民族文化根基。  相似文献   

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