同议大街小学实行教育与生产劳动早期结合的调查

最近,同议大街小学党支部带领全校师生员工,认真学习毛主席的一系列重要指示,总结了从一九五八年以来,贯彻执行“教育必     

施甸县绿水小学勤工俭学二十一年

施甸县等于公社大青山麓绿水小学是一座山区学校。从一九五八年开展勤工俭学活动,利用课余时间,开荒种地,上山割草伐木,一九六一年,学校因地制宜地办起了小粉笔厂;到一九六四年,全部学生做到了书籍费、学费全免。一九六六年学校又发展了小茶园十六亩,平均年收入达六、七百元。二十多年来,勤工俭学总收入六千余元。     

西宁市东关大街小学

西宁市东关大街小学始建于1746年,距今已有261年的历史,是西宁地区建校历史最悠久的完全小学之一。学校占地面积3128m2,建筑面积4700m2,现有专任教师36人;教学班12个,学生734名,其中回族学生582人,占学生总数的88.9%。     

向平小学坚持勤工俭学二十二年免收学杂费

通海县里山乡向平小学地处经济较困难的山区,常年有学生60人左右,从一九五六年开始学校老师就带领学生拾柴、打松球卖,解决经费不足的困难。坚持勤工俭学二十二年,现已拥有五亩生产基地,年收入四五百元—。除解决学费外,还添置了一些小型体育用品,免费供给学生练习本、笔墨等。去年学校还拿出补助款,帮助家庭经济困难的学生买衣服。向平小学的这     

西宁市五四大街小学

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启南小学的勤工俭学

东台县东台人民公社启南小学在公社党委的直接领导下,认真贯彻了党的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合”的教育工作方针,大搞勤工俭学活动,提高了教育质量全校兴办了土化肥、土农药、滚珠、土水泥、煤球、缸砂加工、淀粉、黄草编织、木工修配、教具、玩具、针织等     

勤工俭学在常村小学

上学期,常村小学在开展思想斗争的基础上,贯彻执行了党的勤工俭学的方针。常小开始提出勤工俭学方针的时候,学校里,有的教师也象各地的反对派一样,曾抗拒这个方针,说什么“搞了勤工俭学,书本知识没有时间消化,对提高质量有妨碍。”“学校里的生产园地总共只有五六分,怎么搞勤工俭学?”“初中学生搞劳动已经很勉强了,十岁左右的孩子还要搞什么勤工俭学呢?”家长是送孩子来念书的,不好好给书念,谁还高兴来上     

学界热议改革开放三十年文学变迁

近日,孟繁华、陶东风、贺绍俊、王一川、王彬彬、李建军、何言宏、刘川鄂等评论界大腕云集成都,研讨“改革开放三十年中国文学与文学批评”。“可以看到的是,新时期30年的文学走过了一条精英化与去精英化的道路。”首都师范大学教授陶东风概括。北京师范大学教授王一川则提出,“新闻消遣型批评日益壮大,严重挤压学术性批评的生存空间,     

同泽中学勤工俭学的启示

辽宁省海城市同泽中学是爱国将领张学良于1928年为振兴中华自己慷慨解囊投资四十万巨款,征地230余亩,在家乡兴建的。现有普通高中18个班,职业高中10个班,学生1438人,教职工153人。     

亲历小学科学教学改革三十年

回顾改革开放以来的小学科学教育发展,从学科名称可以分成三个阶段:1978年至1981年,自然常识;1982年至2000年,自然;2001年至至今,科学。从学科开设年级可以分成四个阶段:1978     

麻栗坡县戈令小学因地制宜勤工俭学

麻栗坡县南温公社戈令小学从一九七○年起,因地制宜组织学生开展勤工俭学活动。他们通过熬制芳香油,拣钨砂,打土基卖给国家,收入六千多元人民币。勤工俭学的收入,除免去学生的学费外,还根据高寒     

复式小学开展勤工俭学一瞥

我校共有学生36人,是个三、四年级的二级复式班。(一、二年级由民办小学负责。)学生最大的是15岁,最小的也有12岁。我是一九五八年下半年调到这个学校来的。初来校时,有些学生常常吵咀,甚至上课也打架。不少学生在课堂上随便说话,做小动作,不专心做作业。这种情况严重地影响     

我国中小学课堂纪律研究三十年

改革开放三十年来,我国中小学课堂纪律研究取得了丰硕成果,依据其历史发展轨迹,我们可以把它概括为三个阶段,即经验介绍——行为建议阶段（1978-1991）、理性分析——现象解释阶段（1992-2000）、系统借鉴——科学研究阶段（2001-）。在发展阶段划分基础上,我们还分析归纳了各发展阶段的研究成果、研究特点及其所存在的问题,并据此进一步分析讨论了未来我国中小学课堂纪律研究的重点问题和发展的可能趋势。     

三十年小学语文童话教学研究述论

童话,作为最富有幻想性、趣味性的儿童文学体裁,凭借着它与小学语文教学的天然联系,大量进入小学语文教科书,成为儿童和教师可以真实触摸的文本,也成为校园文化建设的重要资源.学术界一直以来对这类特殊文体就葆有浓厚的研究兴趣.综观三十年来研究成果,主要集中在对以下问题的研究:从教育教学的角度审视童话本体和童话选文;从宏观上整体把脉童话教与学的现状;从实践层面探索童话教学的新方法等三个方面,对小学语文童话教学研究做一个整体的历史回顾与评述.     

北陵大街小学构建诗化校园

沈阳市皇姑区北陵大街小学开展国学教育,构建诗化校园生活氛围,使孩子 们耳濡目染中华民族的传统文化,倡导孩子们熟读乃至背诵一些经典诗文,熟记一 些名言警句,让孩子们在背中求思,思中求进,将古典诗文、名人名言和警句融入自     

奋发向上的沈阳市黄河大街小学

沈阳市皇姑区黄河大街小学现有24个教学班,教职工76人,其中高级教师33人,一级教师13人,省、市级优秀骨干教师9人。现任校长李淑萍。     

1984年勤工俭学述评

最近从有关方面获悉,1984年全国中、初等学校勤工俭学活动有了新的发展,全年总收入达9.7亿多元,创历史最高水平.据统计,全国开展勤工俭学活动的中小学有590,411所,占中小学总数的62%,比1983年增加37,252所,增长6.7%;有10,698万余名学生按教学大纲规定参加了生产劳动或公益劳动,比1983年增加628万名,增加6.2%;勤工俭学纯收入达97,704万元,比     

我县开展小学勤工俭学的打算

实行勤工俭学,可以使学生在获得科学文化知识的同时,受到体力劳动的锻炼,掌握一定的生产技能,养成体力劳动习惯和艰苦朴素的作风。这是贯彻教育方针的一项重要措施;也是实现教育和生产相结合、理论与     

我省中、小学勤工俭学成绩斐然

我省中、小学努力适应社会主义市场经济的发展,通过多种渠道,进一步开展勤工俭学,取得了显著成绩。1993年,全省中、小学已有校办工厂7000多个,农林牧副渔基地18000多公顷,第三产业     

我县小学勤工俭学和今后意见

勤工俭学是实现教育方针、培养新型劳动者的重要措施。在小学中贯彻勤工俭学,同样有着巨大的政治意义和教育意义。一些反对在小学中实行勤工俭学的人,在越来越多的事实面前,已开始服输了,广大教师也进一步从思想上行动上拥护这一措施。我县原有公立小学三百三十四所,其中完小一百零五所。以前学校的生产地是不多的,目前各校都有了试验田和小农场。今年共栽种秋季作物：玉米九十八亩棉花八十八亩,红芋二百二十二亩,大豆四十三亩,其他作物六十一亩,水稻四十四亩,共计五百五十六亩。农作物的栽种,都采取了先进的耕作技术和科学管理方法,一般生长良好。根据最近田间鉴定,红芋亩产最低也能