基于项目型电子技术实验课程改革与实践

电子技术实验是电气电子类专业的重要实践性课程,对学生所学模拟电子技术和数字电子技术理论知识进行实践和检验,通过完整的项目型实验,不仅能反映学生对理论课的掌握程度,而且为后期专业课学习、毕业设计以及毕业后工作打下坚实的基础。基于此我校电工电子实验中心以项目型实验为目标,对模拟电子技术和数字电子技术实验进行了探索性改革,从改革实践效果来看,学生的学习兴趣、项目思维能力、动手能力以及创新能力都得到了显著提高。     

《数字电子技术》实验教学中的能力培养

《数字电子技术》是一门以实验为基础的电子信息、电子科学等专业的专业基础课程，基于本科程的特点和几年的教改实验，在我寓能力培养于数字电子技术实验教学之中这方面进行了探讨，下面是我对学生能力培养的几点尝试，并求教于各位同行。     

EDA技术在数字电子实验设计中的合理应用分析

随着计算机技术、电子技术的快速发展,传统数字电子技术实验教学已无法满足时代发展要求,引入电子设计自动化(EDA)技术并运用至数字电子技术实验中是其发展的必然趋势。以EDA技术为研究视角,深入分析在数字电子实验中应用EDA技术产生的影响,进一步提出数字虚拟实验系统的设计框架及主要功能模块,可为高校数字电子技术实验教学提供一定参考。     

电工电子实验教学的变革与学生能力培养研究

电工电子实验教学是电路、模拟电子技术、数字电子技术和电工学课程教学体系的重要组成部分,它与理论教学密切相关、相辅相成,是培养学生能力不可或缺的重要环节。培养学生的能力是培养人才的关键,电工电子实验教学进行变革与创新,应变革实验的教材、实验教学的方法、实验教学的内容,以及实验的手段。     

电工电子虚拟实验与真实实验的互补性

联系高等学校电类专业的电工基础实验、模拟电子技术实验和数字电子技术实验的实际情况,讨论了电工电子虚拟实验与真实实验的互补性.在电工电子实验中,充分利用其互补性、虚实结合,对验证理论、加深学生对理论的理解、节省实验学时、扩充实验内容、提高实验的安全程度、降低实验成本以及远程实验等方面具有重要意义.     

电子技术基础实验教学改革与发展

电子技术基础是电子、电气类专业的一门重要的专业基础课,是实验性很强的课程。电子技术基础实验在传统实验中分别依附于模拟电子技术和数字电子技术理论课教学中,实验也往往停留在低水平重复及封闭模式内,因而存在下列问题:一是实验教学内容受理论课制约,内容陈旧,验证性的实验居多。二是知识点零散、孤立,表面看来,知识面相当广(含模拟、数字等),但实验中联系不大,缺乏贯彻整个课程的主线。三是传统实验中,实验教学附属于理论教学,实验成绩不单独计分,学生对实验重视不够,削弱了实验的教育目的。     

电子技术课程设计中的能力培养

高职电气类专业电子技术课程设计是重要的实践性教学环节。它包括电路设计、印刷板设计、电路的组装和调试等实践内容。通过学生动手，教师引导，在学生的主观能动性充分调动起来的同时，实现将知识转化为电路设计和调试的能力。电子技术课程设计涉及到模拟电子技术、数字电子技术、电子技术基础实验、电子CAD等多门课程的内容。课程设计一般只给出所要设计的部件或整机的性能参数，由学生自己设计和调试电路。因此，课程设计基本上模拟小型电子产品的研制和调试过程，仅是工程设计的初步训练。一、电子技术课程设计的特点1．电子技术实践…     

高职《数字电子技术》教改实践

《数字电子技术基础》课程是电子信息、电气自动化等电类专业的重要专业基础课.电子信息技术的飞速发展和广泛应用,对电子人才的培养和"数字电子技术"的教学提出了更高的要求.本文介绍我院的教改实践.     

浅谈《数字逻辑电子技术》的实验改革

数字逻辑技术是电子工程、计算机技术等专业本科生必修的一门重要的基础课程.数字逻辑实验对培养学生掌握电子技术基础知识和提高动手能力起着必不可少的重要作用.针对当前数字逻辑电路实验教学中存在的问题,提出了如何从实验内容、实验教学方法方面进行改进,以达到提高学生动手能力,提高教学质量的效果.     

电类专业数字系统综合实验平台研制

基于EDA技术的数字系统设计已经逐渐成为数字电子技术的发展方向。在卓越工程师培养背景下,适时进行数字电子技术和EDA技术的课程改革,将两门课程深度融合为数字电子与EDA技术课程,并结合单片机原理与应用课程构建电类专业数字系统综合实验平台,开展数字电路基本实验、EDA技术基础实验、单片机实验和SOPC实验。介绍模块化数字系统实验平台的研制。     

浅析电工电子实验在电子技术基础课教学中的作用

实验是研究自然科学的一种重要方法,而电子技术基础又是一门实践性很强的学科。因此,电工电子实验在电子技术基础教学环节中显得尤为重要,电工电子实验不仅要进一步巩固理论知识,还要培养学生掌握科学实验技能,为学生将来从事电子工程技术工作奠定坚实基础。本文主要分析和探讨了电工电子实验在电子技术基础课教学中的作用。     

“电子课学生实验包”构想与实践

“电子课学生实验包”构想与实践东北电力学院解中秀数字电子技术基础是一门工程性和实践性很强的专业技术基础课，在培养学生动手能力、实验能力、设计能力，即从事科学研究和工程师初步能力方面，起着十分重要的作用．我们为了进一步加强实践性教学环节，给学生创造更多...     

高职电子类专业《数字电子技术》课程教改探讨

《数字电子技术》是电子类一门重要的专业基础课程,是学生学习相关专业知识的基础。本文根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职电子类专业《数字电子技术》的改革:在教学内容上要进行合理整合,改进教学方法,突出实训教学和建立合理的考核体系。     

基于Proteus的数字计算器设计与实现

现代开发工具Proteus为研发数字电子功能部件提供了高效途径。以数字电子技术开发数字部件的生命周期为依据，对数字计算器的功能予以分析，提出对数字电子部件的设计方案，并论述模块的详细设计和实现过程。     

数字电子技术课程教学改革研究

数字电子技术课程作为高校电子自动化,以及其他电子类专业的必修课程之一,是学习各类电子专业知识的基础,在教学活动中十分关键。但随着新课程改革的不断深入,高校中的数字电子技术课程教学受到一定影响,需要进行良性改革。本文主要针对数字电子技术课程教学改革进行重点分析研究,并且提出部分有效的教学策略。     

高职电子类专业《数字电子技术》课程教改探讨

《数字电子技术》是电子类一门重要的专业基础课程,是学生学习相关专业知识的基础.本文根据高职教育突出实践教学、着重培养学生实践动手能力的目标,探讨了高职电子类专业《数字电子技术》的改革在教学內容上要进行合理整合,改进教学方法,突出实训教学和建立合理的考核体系.     

虚拟电子工作台在电子技术实验教学中的应用

虚拟电子工作台在电子技术实验教学中的应用是现代教育发展的一种趋势,文章介绍了虚拟电子工作台的主要性能和特点及电子技术虚拟实验的基本方法和仿真实例,体现了虚拟电子工作台在电子技术实验中具有明显的优势,是传统电子技术实验的补充和发展。     

高职电子技术实践教学改革探讨

高等职业技术教育的目标是培养生产、服务和管理第一线的高层次应用型人才，它不仅要求知识的传授，更强调能力的综合和应用。因此，实践教学对于高等职业技术教育尤为重要。电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术，作为电子信息类专业重要的基础课程，校内实践教学包括实验、技能训练两个阶段，它是提高高职人才培养质量的基石。     

数字电子技术教学方法探讨和教学内容改革

作为电子类专业学生的主要技术基础课,数字电子技术的教学内容陈旧,传统的教学方法和手段已经不适合现代的课程教学,因此,对数字电子技术教学方法和教学内容进行改革显得尤为重要。本文先是对数字电子技术当前教学存在的主要问题进行了简要的分析,然后对教学方法和教学内容的设计进行了详细的研究和探讨。     

关于电子技术课程体系融合的研究

电子技术课程体系包括：模拟电子、数字电子、电子系统仿真、CAD、硬件描述语言,以及实验和课程设计等教学环节．在以上课程的教学过程中,往往是各自独立．致使教学内容相互脱节与不连贯。作者在多年教学实践的基础上。提出在电子课程教学过程中,把整个电子技术课程作为一个体系进行教学,让各部分灵活穿插利用。充分融合．起到了较好的教学效果,对推动电子技术教学改革有一定的借鉴意义。