春绿成空

<正>当曲子都唱完了,词都尽了,谁和谁曾经错过?谁和谁曾经爱过?这首主题歌,是嘲笑还是缅怀?◆1、锦城◆三月的南城,有水一样的花朵,满城都是流淌的香味,闻多了,容易让人昏昏欲睡。安绿从难解的作业里理清思绪出来的时候,一段清澈的曲子闯进她的耳朵。吱呀!安绿推开隔壁教室的门。     

谁和谁好

谁和谁好?太阳和向日葵好,太阳走到哪儿,向日葵的脸就朝着哪儿。谁和谁好?草和水好,哪儿有水,草就在哪儿安家。谁和谁好?蚯蚓和泥土好,泥土身子硬了,蚯蚓忙来给它松松筋骨。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。指导老师:姜淑梅谁和谁好$浙江省江山市城南小学二(1)班@柴柯伦     

谁和谁好

谁和谁好? 花和草好, 它们面对面, 相亲又相爱。 谁和谁好? 鱼和大海好, 鱼儿在海里一游, 大海唱起了歌。 谁和谁好? 青蛙和庄稼好,青蛙帮庄稼捉害虫 庄稼乐得开口笑。 谁和谁好? 老师和学生好, 老师辛勤教, 学生认真学。 _指导老师黄英姿 终卜洲~口谁和谁好@吴靖$广东省清远市佛冈县第一小学二(3)班     

谁和谁好

谁和谁好?我们大家都好,祖国大花园,共同去创造。谁和谁好?星星和月亮好,它们在一起,不吵也不闹。谁和谁好?小鸟和大树好,小鸟树上住,大树乐陶陶。谁和谁好?鱼儿和大海好,小鱼水中游,大海轻轻摇。(指导教师:姚伟英)谁和谁好$浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学@朱铁炜~~     

一小口

一道美味的食物,有人只尝过一小口就给另一个人吃,是谁和谁?有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃,又是谁和谁?     

一小口

一道美味的食物,有人只尝了一小口,就给另一个人吃,这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口,才给另一个人吃,这又是谁和谁?答案很简单。前者是母亲与孩子,后得是孩子与母亲。只能如此。     

一小口

一道美味的食物,有人只尝过一小口就给另一个人吃,这是谁和谁?有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃,这又是谁和谁? 答案很简单,前者是母亲与孩子,后者是     

谁和谁好

谁和谁好?我们和花儿好。有了花了，世界才变得如此多彩，生活才变得如此幸福。谁和谁好?我们和小鸟好。有了小鸟，树林才变得如此美丽，生活才变得如此幸福。谁和谁好?我们和小草好。有了小草，空气才变得如此清新，生活才变得如此幸福。花鸟虫草，我们的朋友，因为有了你们，世界才变得如此美好，生活才变得如此幸福。恤侧味匕_指导老师:李萍谁和谁好@陈质斌$浙江省绍兴县柯桥小学二(8)班~~     

一小口

一道美味的食物,有人只尝过一口就给另一个人吃,是谁和谁?有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃,又是谁和谁? 答案很简单,前者是母亲与孩子,后者是孩子与母亲,只能是如此。所谓孝与不孝的区别,其实就差这一小口。     

谁和谁

谁和谁在听雨谁和谁在忧郁谁和谁在私语谁和谁的春遇谁和谁等待谁不来谁和谁挽留谁不睬谁和谁陪伴谁不在谁和谁在冰雪中冰结神采谁和谁在轻触时悬空真爱谁和谁离开谁和谁决绝谁和谁跌落没有谁,谁依旧盛开[议一议]这首诗写的是同学之间的微妙关系。在校园中,同学关系是难以言明的,有时到了只可意会不可言传的微妙境地。作者很巧妙地用谁和谁的关系,写出了同学之间的感情及其变化,写出他们相依相存的情感天地,同时也强调了自立自主的重要性。诗歌的韵律感也很强,整首诗押了两个韵脚,使诗歌朗诵起来富于音乐的美感,使诗歌语言充满了神奇的魅力…     

聪明小屋

打电话仔细看一看,谁和谁在打电话呢? 找拼图笨笨熊将左边的拼图拆开时, 不小心将其中的两块弄丢了。你知道是哪两块丢了吗?     

谁和谁好

2一41=C 中速丝一不里s,也哪2一吵往2一不云丝五卜(二){,一,一过阶二谁和谁谁和谁好?好?藤儿和瓜好,白云和风好,6 6 56它们手拉风往哪里3(XX手,舌纽,1(xx)闹。跑。1小(二)}二。卜(二:,{,:好?好?蜜蜂和花好,我和小朋友好,蜜蜂大家5。{1(xx)仰脸笑。做游戏。注:“xX”表示拍手。通过学唱此歌以培养幼儿的节奏感。谁和谁好@张玉庭 @俞芳明~~     

一样多

笨笨熊和别的杂技演员表演顶碗,请你说说,谁和谁一样多?     

谁和谁在打电话

小 朋 友,你 知 道 谁 和 谁 在打 电话 吗?你是 怎 么 知 道 的 呢 ?谁和谁在打电话@一休 @馨铭     

蜗牛作曲家

蜗牛先生是一个很不错的作曲家,蜗牛先生的好朋友蚯蚓先生一直是这么认为的。蜗牛先生曾经写过一首《快乐的小蜗牛》,那首曲子写了蜗牛先生生活在一块大石板下,无论刮风下雨都不怕。他还有一个好邻     

卖艺

有一次,莫扎特在剧院前的广场看见一个失明的老人正拉着小提琴,而他拉的曲子正是莫扎特写的。老人前面的地上,放着一个装钱用的帽子。许许多多的人从他身边走过,却没有一个人把钱扔进帽子里。莫扎特向老人问道:“请告诉我,您经常拉莫扎特的曲子吗?”这位盲人乐师说:“是的,先生,我经常拉莫扎特的曲子,如今所有的人都知道而且喜欢莫扎特的曲子。”莫扎特又问:“您是靠拉琴维持生活吗?”“是的。”老人答道。这时,莫扎特从老人手中拿过小提琴,搭弓拉了起来,他拉得真是灵妙极了!来往的行人都惊奇地停下了脚步,围在莫扎特身旁,聆听这美妙的音乐…     

温度·深度·力度——《船长》人物对话教学赏析

【片段】——●(映现对话内容)师:这是船长与谁和谁之间的对话?生:这是船长与洛克机械师和奥克勒大副的对话。     

偶数的一个有趣性质

有一个问题: 有十八人参加的舞会,用数字1至18对他们进行编号。当他们选择舞伴时,九对中的每一对的编号数的和都是一个完全平方数。问谁和谁跳舞? 这个问题可以很好地用于数学课作为一种反复试验的练习,包括选择淘汰和平方计算。例如5是和4还是和11配对?全部解答如下:     

夏末已逝

我是一个非常钟爱夏天的女孩儿,在四季中,我最喜欢炎热却又清爽的夏,很重要的一个原因是,我出生在仲夏。夏天是个很容易让人产生幻想的季节。谁和谁在喧闹的街角邂逅,谁和谁心情明媚了又暗淡？这样一个有故事的季节,如同一张干净的白纸,故事情节,主角配角,开始结局,一切都由你决定,任凭你发挥想象力去书写心中的小世界。     

我的幸福,无关风月

1那天,我和几个客户坐在一间幽静的咖啡厅里聊天。有人在弹钢琴,随意弹着一些老曲子。突然一段久违的音乐沁入我的心房,涤荡着我的整个身体——是那首《梁祝》,我父母最喜欢的曲子。我忍不住,当着众人的面眼泪就往下掉。别人都笑着说:"这是怎么了?