“互联网+”背景下高校图书馆建设与服务探析

互联网的发展已成为一个不可逆转的趋势,依托互联网发展的行业越来越多,高校图书馆在管理和发展过程中,也应结合"互联网+",以互联网为平台和依托,充分利用图书馆的有效、优质资源,将高校图书馆建设为一个更加便捷、高效的平台。在"互联网+"背景下,如何使高校图书馆为学生及其他用户提供更好的服务,已经成为各高校图书馆不可忽视的一个重要问题。     

“互联网+”环境下在线旅行社的创新服务产品分析

网络信息技术的发展,推动了创新2.0的演进,创新2.0下互联网技术与传统各行业的融合发展形成了"互联网+"。旅游业的加速触网,与互联网技术融合发展,促推了在线旅行社发展。分析了在线旅行社的发展趋势以及所提供的旅游服务产品类型。     

基于“互联网+”背景下的职业院校计算机实训教学探讨

信息技术的发展令"互联网+"成为了人们关注的焦点,"互联网+"可以利用互联网技术助力传统行业实现创新发展。时代发展让社会企业对职业院校培养出的人才有了更多需求,因此传统计算机实训教学必须通过教学改革的方式来主动适应行业发展。本文通过对职业院校计算机实训教学进行分析,并结合实际对"互联网+"背景下的实训教学改革提出个人看法,希望为关注计算机实训教学的人群提供参考。     

“互联网+”时代下的院校英语教学改革探讨

随着网络信息技术的高速发展,当代社会已经进入"互联网+"时代。"互联网+"时代背景下,高等院校教学要同步实现理念及模式的创新,直面机遇,迎接挑战,顺应信息技术趋势,借助互联网这一平台,打造高校英语教学新模式。本文立足"互联网+"时代,从"互联网+"时代下院校英语教学改革必要性分析入手,重点探讨如何构建新时期院校英语教学"互联网+"格局。     

“互联网+”背景下民族地区人才培养探析

"互联网+"简单来说就是"互联网+各个传统行业",这种相加是利用不断发展的现代信息技术为各个传统行业带来新的生机与活力。这种相加是现代信息社会转型的必然结果,在这种背景下,民族地区各方面人才的培养也面临更多机遇和挑战。如何解决人才问题,是"互联网+"背景下民族地区建设不得不思考的问题。从旅游人才、电商人才和文化产业人才3个方面探讨了"互联网+"背景下的民族地区不同于传统行业的人才需求状况,并提出了政府牵头,推动"互联网+"式联合办学、"互联网+"背景下的校企合作和线上线下双线培养的对策。     

探究互联网+下会计的改革与发展

信息技术的发展使得近年来"互联网+"已经逐步渗透至各个行业中,会计行业在该背景下也迎来了发展契机。互联网的普及在一定程度上推动了创新意识的发展,同时也提高了经济运行效率,会计作为经济发展的重要一环,会计改革与发展也需要受到高度重视。鉴于此,本文对"互联网+"对会计行业的影响进行简要阐述,并分析当前我国会计行业劣势,在此基础上提出会计改革及促进未来发展的有效措施,旨在进一步提高企业的社会价值与经济价值。     

基于"互联网+"的高职英语翻转课堂教学研究

现代信息技术的广泛运用,改变了人们工作和生活的方式,为各行各业的发展提供了动力,有力推动了社会的进步.新时代背景下,"互联网+"模式受到了广泛关注,在各个领域中的应用也促进了各行业的发展."互联网+"作为一种基于互联网的新型产业形态,以现代信息技术为支撑,在传统行业与网络之间建立起紧密的联系,优化了产业要素,改变了行业...     

浅论“互联网+”在高职行业英语教学中的应用

网络信息技术的发展进步,推动了"互联网+"时代的到来,对于高职英语教学的发展产生了一定影响。基于"互联网+"建立高职行业英语教学新模式,实现高职英语教学的创新和发展,可以有效突破英语教学的重点和难点,切实提高课堂英语教学的进步和发展。故此,本文对"互联网+"在高职行业英语教学中的应用进行了相应分析和探讨,望能为相关人员提供借鉴和参考,从而更好地推动其在高职英语教学中的应用和发展。     

“互联网+”环境下的图书馆管理模式探索

随着"互联网+"的大热,它对于各个行业的影响以及在各行业中的应用成为人们关注的焦点,如何利用"互联网+"和传统的行业相结合,促进产业转变升级是我们值得探讨的问题。文章对"互联网+"的概念和发展进行了介绍,同时结合"互联网+"对图书馆带来的影响及对于图书馆的管理模式提出了一些建议。     

“互联网+”时代下图书馆读者服务创新模式探索

"互联网+"行动计划旨在让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。图书馆是城市文化资源的聚集地,更应乘"互联网+"时代东风,进行服务优化升级。本文探讨了"互联网+"时代对图书馆服务模式的影响,希望能促进图书馆事业更好发展。     

“互联网+”环境下图书馆信息资源建设策略探究

"互联网+"是一种颠覆创新的范式,将引发人们思想观念的转变,同样"互联网+"也促进了图书馆信息资源建设的变革。在分析"互联网+"的内涵基础上,搭建"互联网+"环境下图书馆信息资源建设的研究框架,从"互联网+"思维统领图书馆信息资源建设理念、用户驱动信息资源建设、加强图书馆自身建设三方面探索"互联网+"环境下图书馆信息资源建设策略,以期提升图书馆信息资源建设的绩效。     

“互联网+”视域下小学语文教学的变革

二十一世纪是"互联网+"的时代,传统行业在与之结合后获得了无限的生机与活力,教育行业亦是如此。"互联网+"视域下信息技术与小学语文教学融合后产生的变革,敦促施教者转变教学理念,重构教学模式,从而改变学生的学习方式,调动学生的学习积极性,使"教"和"学"真正地融合统一。     

“互联网+”背景下线上线下混合式教学在高校的发展与应用改进

随着信息技术的不断发展,处在"互联网+"时代下的我们工作、生活、教育等各方面都发生了巨大的变革。在教育领域,顺应信息技术的发展浪潮,出现了许多新型教学模式。"线上+线下"混合式教学作为传统教学与网络学习相融合的一种新型教学模式,近年来在高校中得到了较为广泛地应用。当前处于社会特殊大环境下,对于高校线上线下混合式教学的发展提供了更大的机遇,"互联网+"的在线学习与传统课堂教学的有机结合将成为高校建设信息化教学的重要手段。     

现代专利翻译项目管理实践及课程构建研究

"互联网+"是利用信息通信技术及网络平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。在当今"互联网+"的大潮下,众多传统行业都在探索寻求新的生产方式和商业模式。翻译行业中的笔译,作为以译员为核心的传统行业,走在了探索和发展该模式的前端。借助互联网交互、共享、人性化等特点,将翻译技术、大数据、电子商务、项目管理、在线教学等前沿技术、优质资源及主流网络模式集成,为广大译员提供改变传统翻译流程的平台,将互联网及传统行业有机结合。     

我国旅游业在“互联网+”中发展的可行性初探

互联网和信息技术的快速发展极大地改变了人们的生活和工作方式,在"互联网+"快速发展的背景下,实现互联网与旅游业的联合是对传统旅游业经营模式的一种突破,有助于实现旅游业效益的最大化。结合我国旅游业的发展现状,认真分析旅游业在"互联网+"中发展的可行性,并采取积极有效的措施,有助于推动旅游业的发展。     

“互联网+”时代下公路运输企业发展对策研究

"在互联网+"时代下,各行业管理经济的方式发生了重大的改变,其中,公路运输企业也不例外。随着国民经济的高速增长,我国交通运输行业得到飞速发展,各种新型交通运输方式不断出现,这给传统的公路运输企业带来了激烈的竞争。本文通过分析我国交通运输行业的发展现状,阐述在"互联网+"时代下公路运输企业面临的严峻形势,最终给出了相应的解决对策。     

“互联网+”时代下建筑装饰人才培养的策略

现今社会的信息技术得到迅速发展,这时社会也迎来"互联网+"及大数据时代。为了顺应这一时代的发展,国家将"互联网+"计划纳入国家发展计划。在这样的背景及环境下,传统建筑业也迎来新的挑战及机遇。并要求传统建筑业需要革新观念,利用"互联网+"时代下新的观念推动企业转型发展。而高校作为建筑专业人才培养的主要基地,培养人才也需要紧紧贴合时代的发展,创新教学理念,改革教学方式。本文主要分析了"互联网+"背景下建筑业人才培养改革问题,为今后建筑业专业性人才培养提出指导。     

“互联网+”背景下我国快递业发展中的问题及对策研究

随着电子技术和信息技术的不断创新,网络逐渐开启新的经济时代-"互联网+"时代,将物联网、大数据、电子信息、生产制造和服务等融合进入网络经济模式中,引起人们生活习惯和消费习惯的重大变革。因此我国的快递行业得以膨胀式发展。但这种发展显然问题众多。如何有效解决这些实际问题成为快递行业可持续发展的关键所在。因此,本文分析了快递业在目前的"互联网+"背景下发展中遇到的问题,并给出突破困境的对策,以促进我国快递业尽快的与当下经济模式、社会特点相适应,从而实现稳定的可持续发展。     

“互联网+”革命引导的通信产业革新

随着互联网迅速发展,"互联网+"被引入到各个行业,作为互联网的承载行业,信息通信业的改革也已迫在眉睫。围绕着技术创新、模式创新和业务创新,信息通信业在"互联网+"的国家战略下,必将迎来又一次大发展。     

“互联网+”时代背景下高校青年教师专业化发展的研究与实践

随着"互联网+"概念的提出,各行各业掀起了巨大的变革。"互联网+"教育模式的出现,使得高校传统的教学模式平衡被破坏。高校青年教师是学校发展的主要力量,他们既背负着为国家、社会培养高素质人才的重担,又要不断学习,加强自身使用信息技术进行教学、科研的能力。"互联网+"时代背景下,提高高校青年教师的专业能力显得尤为重要。该文分析了"互联网+"时代对高校青年教师带来的冲击,并提出高校青年教师专业化发展中面临的问题及其专业化发展途径。