煤及煤层气工程专业教学实践环节的科学设置

本文从中国地质大学（武汉）煤及煤层气工程专业的教学实验室建设和教学实习基地建设两个方面,分析了实验教学与课堂教学的紧密结合、专业特色的集中体现以及学生综合实践能力的全面锻炼,阐明了该专业教学实践环节设置的科学性。     

煤及煤层气工程专业课程体系定量评价方法

本文针对目前煤及煤层气工程专业课程取舍及教学学时定性分析较多、随意性大的问题,采用多层次分析方法对煤及煤层气工程专业课程体系进行分析,建立了各课程体系评价知识模型;根据模糊综合评价方法建立了煤及煤层气工程专业课程体系的多层次模糊综合评价指标体系,最终确定出各门专业课的学时数。     

“煤及煤层气工程”专业设置及人才培养——以中国矿业大学为例

近几年来,我国煤层气勘探开发事业蓬勃发展,这就要求高等教育能够培养出新型的煤层气专业人才。中国矿业大学目前已经具备了开设＂煤及煤层气工程＂专业已经具备了所有条件,包括坚实的专业基础、雄厚的师资力量、优越的学习条件、良好的校园环境以及乐观的就业形势。中国矿业大学将在＂煤及煤层气工程＂专业的专业定位、人才培养目标和课程体系建设等方面作进一步的研究与实践。     

煤及煤层气工程专业“计算机绘图”课程教学初探

本文顺应信息社会对复合型人才需求不断增长的趋势,结合几所大学煤及煤层气工程专业＂计算机绘图＂课程教学现状和困境,对计算机绘图课程教学内容及方法进行了探讨,并提出了课程改革措施。     

煤及煤层气工程专业课程体系建设的实践与思考——以河南理工大学为例

本文以河南理工大学为例,根据煤及煤层气工程专业开办5年以来的教学实践,阐述了专业的课程体系设置情况,指出了目前课程设置中专业课程定位、教材体系建设、专业课程设置以及教学实践等方面存在的问题,明确了该专业课程体系改革的思路。     

煤及煤层气工程专业计算机类课程设置研究

本文顺应信息社会对复合型人才需求不断增长的趋势,结合中国地质大学、中国矿业大学和河南理工大学三所学校煤及煤层气工程专业实际情况,对煤及煤层气工程专业计算机类课程的设置进行了探讨,提出了自己在计算机类课程设置中的一些看法。     

煤及煤层气工程本科毕业论文(设计)存在问题及对策

毕业论文(设计)是高等学校本科教育的重要的实践教学环节,本文针对"煤及煤层气工程"的专业特点,从毕业实习、毕业论文(设计)选题、开题报告、中期筛选、论文(设计)撰写及毕业答辩等方面总结分析了存在着的问题与不足,并提出了相应的对策,以期进一步完善、改进、提高煤及煤层气工程专业的本科毕业论文(设计)管理体系及论文质量。     

“煤及煤层气工程”专业钻探类课程建设探索

煤层气资源是我国未来重要的清洁能源。煤层气藏所处地层条件的复杂性,突显出勘探技术在煤层气开发领域的重要地位。通过钻探取样获得煤层气储层样品并对煤层气储量进行评价与预测,进一步考查煤层气的埋藏条件及开采潜力具有重要意义。通过对国内外煤层气工程专业钻探类课程现状的探讨,提出建设煤层气工程专业钻探类课程的思路与实施方案,并进行探索性建设。     

应用型本科物联网工程专业特色建设的思考与实践

基于物联网专业的特点,在专业课程的教学基础上,结合学校的办学定位,以电气与信息工程学院为例,探讨地方应用型本科物联网工程专业的人才培养方案,提出构建物联网工程专业的模块化课程体系和人才培养新模式。     

“煤与煤层气地质学”课程教学改革探索

"煤与煤层气地质学"是中国地质大学(北京)资源勘查工程(油气地质方向)专业首次开设的一门专业必修课。本文基于对学科发展现状调研和教学经验,针对课程在教学过程中存在的主要问题,重新厘定了课程的教学目标与定位。围绕新的课程教学定位,在教学内容方法着重对课程内容的系统性、连贯性和完整性进行了调整。在教学方法方面,重点强调了实验教学与实践环节的改革。     

新工科背景下机械工程专业教学体系改革的思考

文章以我校机械工程专业为例,为培养具有创新创业能力、动态适应能力的交叉复合型工程人才,我们从新结构、新方法、新内容、新评价等方面对专业教学、实验、实践等体系进行了探索与建设。     

资源勘查工程专业“卓越工程师”人才培养实践的初步总结

简述"卓越工程师"培养的重要意义,明确"卓越工程师"培养的核心任务。结合桂林理工大学资源勘查工程专业"卓越工程师"培养的设想及措施,从人才培养目标、课程体系构建、师资队伍建设、实践教学基础条件建设四个方面对"卓越工程师"培养作初步探索。     

基于工程实训的高等制药工程专业课程体系的改革与创新

以培养和提高学生的工程实践能力与创新精神为核心,打造应用型制药工程专门人才为目标,对工程实训的教学理念、教学方式与教学内容做出了全面的改革和实践探索。构建了以就业为导向、以能力为根本的实训课程体系,并对工程实训中的教学改革思路与方案以及所采取的措施进行了探索研究。     

浅谈电工专业课教学

电工专业内容涉及面广、实践性较强，所以宜采用归类教学法、直观教学法以及实践教学法；由于电工与现实生活密切相关，且电工作业存在很多不安全因素，因此专业教学中应讲求教学内容的适用性、艺术性、创造性以及安全性。     

工程教育专业认证背景下海洋工程环境课程教学改革的研究

江苏科技大学港口航道与海岸工程专业在2016年通过了工程教育认证。文章针对工程教育认证过程中专家提出的关于课程体系中环境类教学内容和教学活动存在的不足,对海洋工程环境课程教学改革进行了探索和研究,分析了港口航道与海岸工程专业海洋工程环境课程目前存在的问题,提出了教学改革的措施,选择合适的教学方案,提高海洋工程环境的教学质量以及本专业本科生的学习兴趣,以达到毕业要求。